摩輪告功后，林悅和陳宇正式啟了甜蜜的愛之旅。

每清晨，陳宇總早早來到林悅家樓，捧束鮮花，等待林悅樓。

當林悅出眼前，到那嬌艷的花朵和陳宇溫柔的笑容，她的滿是歡喜。

兩起漫步到附近的早餐店，品嘗著熱氣的豆?jié){油條，享著彼此昨晚的夢境和對新的期待。

學(xué)后，陳宇總是拉著林悅來到校園的角落，那有棵古的梧桐樹，枝葉繁茂，仿佛為他們撐起了片專屬的地。

他們背靠著樹干，互相傾訴著學(xué)校發(fā)生的趣事，有也享己的煩惱。

陳宇總耐地傾聽林悅的每句話，然后溫柔地安慰她，給她出謀劃策。

而林悅也陳宇為學(xué)習(xí)的難題苦惱，鼓勵他，陪他起析題目。

周末，他們起去圖書館，找個靠窗的位置坐。

陽光透過窗戶灑他們身，林悅沉浸文學(xué)書籍的界，而陳宇則專注于研究各種科技雜志。

偶爾，陳宇向林悅，著她專注書的模樣，忍住笑。

當林悅察覺到他的目光，俏皮地瞪他眼，然后兩相而笑。

完書后，他們?nèi)ソ诌叺臄?，品嘗各種食，從甜的烤紅薯到酥脆的雞柳，每都充滿了的味道。

二、遭遇家庭反對的折然而，他們的并非帆風順。

林悅的父母認為她應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，擔愛響她的績，進而響未來的發(fā)展。

他們找到林悅，嚴肅地告誡她要和陳宇保持距離。

林悅委屈，她覺得己和陳宇起并沒有耽誤學(xué)習(xí)，反而互相鼓勵，同進步。

但父母的態(tài)度堅決，這讓她陷入了兩難的境地。

陳宇得知此事后，并沒有退縮。

他決定找個機和林悅的父母談?wù)劇?br>
他準備了，穿整潔的衣服，帶著誠的笑容來到林悅家。

見到林悅的父母，他禮貌地打招呼，然后誠懇地說：“叔叔阿姨，我知道你們擔林悅的學(xué)業(yè)，但我和她起的是互相促進。

我們起定學(xué)習(xí)計劃，保證因為愛而松學(xué)習(xí)。

我也向你們保證，照顧林悅，讓她受到傷害?！?br>
林悅的父母聽了陳