《完成未完成的心愿》火爆上線啦！這本書耐看情感真摯，作者“小D小D66”的原創(chuàng)精品作，李佳敏李慧主人公，精彩內容選節(jié)：“人生第一次在網吧通宵，困得不行了瞇一會吧?！蔽易匝宰哉Z道。當我再次睜開眼時，一切都變成了我高中時期的模樣，那一張張熟悉的面孔出現在眼前。我震驚了“不是吧，我就這一次通宵不會給我走馬燈了吧!!!”可是看著周圍的一切，桌子的觸感如此真實，這個夢逼真的有些嚇人了。這時鈴聲響了，但老師還沒來，其他人都在慢悠悠的走回到自己的座位，我看著這再熟悉不過的環(huán)境，肌肉記憶般地走到了第一排靠講桌的位置，這是我曾經的...

“生次吧宵，困得行了瞇吧。”

我言語道。

當我再次睜眼，切都變了我期的模樣，那張張悉的面孔出眼前。

我震驚了“是吧，我就這次宵給我走燈了吧!!!”可是著周圍的切，桌子的觸感如此實，這個夢逼的有些嚇了。

這鈴聲響了，但師還沒來，其他都慢悠悠的走回到己的座位，我著這再悉過的境，肌記憶般地走到了排靠講桌的位置，這是我曾經的座位。

我緩緩坐了桌的本物理書，頁寫著“翟鑫蒯 二（）班”。

物理課，師帶著張卷子來了，還是我的物理師，他是個的男師，二多歲，給種很隨意的感覺，我們喜歡他“吳”。

張卷子突然出眼前，我緩緩抬起頭，就聽見吳說：“來，你把昨沒講完的題來幫家回憶。”

作為剛從吧宵過來，又經歷這么遭的我來說，腦都是片空，“哪道啊……”正想著，突然到師卷子唯個了標記的題，我篤定就是這道。

我先讀遍題，讀題的候腦飛速運轉，題讀完……腦運行失敗了。

我呆呆的站座位，眉頭緊蹙。

“昨才講的就忘了，站吧?！?br>
師拿回卷子“，我們來……”。

我站那，有遭沒遭的聽著，想的還是我己這到底是發(fā)生了什么，要如何回去。

45鐘的課堂如此漫長，終于課了。

我沖去衛(wèi)生間，企圖用洗臉這種方式使己清醒過來，但沒有作用。

我抬起頭，著鏡子這個悉的己：5的個子，胖瘦剛還有點薄肌的身材，只過啊……這萬惡的頭，我之前留的長發(fā)沒了，還咱官還是很立的，沒有多丑。

“既然回來了，那就先玩玩吧”。

我始往班走，路和我打招呼，我悉的同學們啊，我回應著他們。

回到座位，為了確保這與我當的期有沒有其他差別，我詢問起我的同桌。

同桌她李慧是個個子，有點點胖，帶著副邊框眼鏡的孩，尾眼去就是學生的樣子。

“咱班班長是誰？

學委呢？

班主呢？

我有什么務嗎？”

這連串的問題問來，李慧感覺我像腦子有病了，臉懷疑的著我說“你又這給我挖什么坑等著我跳嗎？”

呀，來我沒坑她的事沒變。

我感到有些奈，重新拿出我誠懇的眼著她說“沒有沒有，這次認的?！?br>
她可置信的著我說：“呦？

既然你誠誠意的發(fā)問了，那我就發(fā)慈悲的告訴你吧。

班長是陳，學委是李艷俊，班主是謝泉，你空氣個。

OK了”說完她伸出了。

“干啥？”

我望著他，“當然是掏啊，咨詢費。”

“我謝謝你嗷，先記你賬吧?！?br>
我笑著對她說，她切了聲后繼續(xù)去寫己西去了，我又重新思考起來，“這還有變化的啊，班長，學委啥的都了，班主沒。

來還有多需要我己去摸索了”。

剛節(jié)課是班主的英語課，之前我的英語是塌糊涂，這穿越回來了，聽聽吧!秒，師頓嘰咕嚕的催眠，我的眼皮有斤重似的。

“行了，己經困得知地為何物了?！?br>
剛閉眼睛，個粉筆頭就擊我的腦袋后彈落到了地，我瞬間驚醒。

“去后面站著去，這才課多就睡。”

得，物理課剛站完，這又得站了。

我拿起英語書，走到后排的桌子旁站著。

是的后節(jié)課，我們的教室窗戶面對的是個籃球場，有些班級育課，球鞋與地面之間的摩擦聲將我的思緒拉走，似己己經帶球突進，個轉身跳!完的進球。

想著身由的輕動起來。

終于，課了。

因為還有晚習的緣故，同學們都要去食堂飯，食堂就那幾個，我們二的還，的那些同學才是正的爭奪秒，各個如專業(yè)運動員般，跑出了突破我的速度。

我獨走路，期間有同學喊我塊走，被我婉拒了，我想仔細觀察這的境有沒有變化，還是是我腦曾經的樣子。

突然個比悉的背出眼前。

身66.5，烏的長發(fā)，身形的勻稱，長相俏皮，她啊笑起來是那樣的可愛，像綻的花朵，總能讓我的鹿撞。

那是我暗的孩，即使關系很，但畢業(yè)我還是沒鼓起勇氣將這份愛意表達出來……我步走前，“李佳敏?！?br>
她回過頭，有些茫然的著我“嗯？

咋啦？”

“你個走，迷路了咋辦，所以我來給你帶路了唄。”

我玩笑的說道。

她回應說“什么玩笑，這條路你迷路我都迷路的?！?br>
說完我們都哈哈的笑起來了。

學生期的那種青澀，夾雜何機與益的交談重新出我的界。

我們起走到食堂，再從食堂走回教室。

我們晚習個樓層只有個師管，班長坐講臺管己的班級。

我意和李佳敏的同桌了個位置，李佳敏的同桌是數學課表呂欣怡，她與我同桌是閨蜜剛她們坐塊。

李佳敏用鉛筆寫著什么，然后用肘輕輕抵了抵我，示意讓我“你咋坐這了？”

旁邊還畫了個疑問的表。

我拿過鉛筆面寫到“來向你請教問題，你生物課表嘛?！?br>
她完我的話后寫道“OK～”依舊個表旁點綴。

我將目光從本子移向她，我們的目光短暫交匯，她笑了。

我輕的挑眉，并指向她的作業(yè)示意讓她先寫，我等問。

她很變像了個，認了起來。

夕陽，從窗戶照進來，灑落她的身，她的桌。

她，發(fā)光，僅是陽光，還有照亮我的光。

慢慢，半邊紅了，是火燒，很，像她樣。

間總是的候像離弦的箭，像指間的沙。

轉眼學了，我與她同走出校門后互相揮道別。

明，我還再出這嗎？

切都變得未知。