十年戀愛,少年相識,到中年相伴
第1章
相年,走向婚姻。
目前我們已經起5年了!
記實的愛經歷,珠子(卓子)式的說化調整。
喜歡的寶子們,可以來。
本文部始的間,概是00年左右。
往后概說明 ,間的問題。
鄭重聲明:本文的所有角都已年 陽雨初識那是個慵懶的后,卓雨從理科班哭著走了出來。
今文理班,難得她穿了回校服的裙子,還意了媽媽的瓢鞋,想讓己的離,為班的同學的回憶。
實際,她穿了什么鞋,是否了校服裙子,re。
就比,這個集的學校,她過就是個透明。
即使因為雷陣雨那個偶像劇,壞了腦子,偶爾出些抽象的行為,也逐漸被淡忘。
被迫和的兩個朋友離,對于新的文科班,卓雨的是片陌生。
她了同行的同學,有個瘦瘦的生,著還算面善。
但是她輕度社恐,總覺得句知道和家說啥。
來,去新的班級,朋友要重新斟酌,到底選誰更合適。
于是,卓雨加了腳步,目斜,拉緊書包帶,盡量和其他同學有目光交錯的機,率先進入了新的班級。
新班級的班主是個和藹的阿姨,滿臉的慈祥,總是笑瞇瞇的。
她被到了新的座位,陣陣歡迎的掌聲,她坐到了靠后面的那排。
旁邊,是個皮膚皙的,戴著眼鏡的,起來很乖的男生。
這個男生卓雨認識,是之前班級的同學。
她對這個男生的印象怎樣~拿個值周生袖標,都能和同桌打鬧起來,本。
加,卓雨段的暗并是很功,故而對所有的男生,都充滿敵意。
面前這個夏君陽的男生,算是躺槍了吧。
“~”夏君陽到卓雨,笑著伸出,和她打招呼。
卓雨皮笑笑:“嗯~”接來就是班。
的課過去,新同學也算是彼此悉了。
剛課,卓雨這個貨,就從書包拿出零食,嘎嘎蹦蹦始杠牙。
“你們也來點~”父母說過,學享是打際關系的方式。
這點,管是學生的卓雨
目前我們已經起5年了!
記實的愛經歷,珠子(卓子)式的說化調整。
喜歡的寶子們,可以來。
本文部始的間,概是00年左右。
往后概說明 ,間的問題。
鄭重聲明:本文的所有角都已年 陽雨初識那是個慵懶的后,卓雨從理科班哭著走了出來。
今文理班,難得她穿了回校服的裙子,還意了媽媽的瓢鞋,想讓己的離,為班的同學的回憶。
實際,她穿了什么鞋,是否了校服裙子,re。
就比,這個集的學校,她過就是個透明。
即使因為雷陣雨那個偶像劇,壞了腦子,偶爾出些抽象的行為,也逐漸被淡忘。
被迫和的兩個朋友離,對于新的文科班,卓雨的是片陌生。
她了同行的同學,有個瘦瘦的生,著還算面善。
但是她輕度社恐,總覺得句知道和家說啥。
來,去新的班級,朋友要重新斟酌,到底選誰更合適。
于是,卓雨加了腳步,目斜,拉緊書包帶,盡量和其他同學有目光交錯的機,率先進入了新的班級。
新班級的班主是個和藹的阿姨,滿臉的慈祥,總是笑瞇瞇的。
她被到了新的座位,陣陣歡迎的掌聲,她坐到了靠后面的那排。
旁邊,是個皮膚皙的,戴著眼鏡的,起來很乖的男生。
這個男生卓雨認識,是之前班級的同學。
她對這個男生的印象怎樣~拿個值周生袖標,都能和同桌打鬧起來,本。
加,卓雨段的暗并是很功,故而對所有的男生,都充滿敵意。
面前這個夏君陽的男生,算是躺槍了吧。
“~”夏君陽到卓雨,笑著伸出,和她打招呼。
卓雨皮笑笑:“嗯~”接來就是班。
的課過去,新同學也算是彼此悉了。
剛課,卓雨這個貨,就從書包拿出零食,嘎嘎蹦蹦始杠牙。
“你們也來點~”父母說過,學享是打際關系的方式。
這點,管是學生的卓雨