都說(shuō)學(xué)醫(yī)是當(dāng)?shù)拿@還沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。

我是寧，年畢業(yè)于常山醫(yī)學(xué)等?？茖W(xué)校，畢業(yè)那與幾個(gè)室友還厥詞的說(shuō)什么“鵬同風(fēng)起，扶搖首萬(wàn)”。

正到了社才發(fā)己狗屁是，別是其卷的醫(yī)學(xué)行業(yè)，二本；本；研究生如過(guò)江之鯽，才輩出。

我這樣的半吊子，學(xué)歷又的專，然是舉步維艱。

市級(jí)，縣級(jí)醫(yī)院寧是指望了，只能到鄉(xiāng)謀條出路，絕之路。

們始正發(fā)了醫(yī)的髓與優(yōu)勢(shì)，再加夏始力發(fā)展醫(yī)讓寧這樣的?？粕灿辛税l(fā)光的臺(tái)。

今又到了村的子，早早的穿了衣服，帶了要用的工具。

因?yàn)樗牡胤胶芏喽际呛恿?，?zhèn)前面還有片江面，所以想要村很多地方都需要坐船才能到達(dá)。

早七點(diǎn)的風(fēng)伴隨沉沉的烏，給這次出行帶來(lái)了稍許的壓力。

站甲板著寬闊的江面，走過(guò)許多次的水路刮過(guò)的風(fēng)讓我多了些許涼意。

狂風(fēng)驟然咆哮，鐵鑄的欄桿暴虐的風(fēng)劇烈震顫，發(fā)出刺耳的嗡鳴。

船頭掛著的旗幟早己見了蹤跡，刻還靜的河面突然變得猙獰，誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)料到，意來(lái)得如此之。

沒(méi)來(lái)得及進(jìn)船艙的寧子被浪花拍了水面。

股窒息感隨之而來(lái)，慢慢的見光明離己越來(lái)越遠(yuǎn)，冰冷的湖水瞬間將其包圍，西周是盡的暗，逐漸吞噬著殘存的意識(shí)。

再次睜眼睛，西周的景象和記憶相同，破敗的茅屋，躺著的地方甚至能稱之為，破木頭鋪著堆雜草。

旁邊的石桌擺著半本泛的書和半碗沒(méi)喝完的水。

邊打量境邊努力的整理著記憶。

原主和我樣都寧，是村的讀書，肩能扛，能，學(xué)識(shí)也只能算般，功名倒是考了幾次，可惜次都沒(méi)考，村當(dāng)個(gè)教書先生勉度。

祖倒是闊過(guò)，父親年輕，城把家產(chǎn)了光，就連祖宅都拿去抵債了，早些的年的候便害病死了。

對(duì)于母親倒是沒(méi)什么印象，從也沒(méi)見過(guò)。

“家伙，的爹，未見的娘，窮困潦倒的他。”

可是穿越身的標(biāo)配，寧力吐槽，只能默默接受。

過(guò)歹是活著，也沒(méi)有那么多要求了，什么家子弟躺就用想了，到哪都是命。

這個(gè)界和原來(lái)的界相同，除了凡間的王朝，還有那凌駕于眾生之，凡如螻蟻的仙道宗，駕霧，山覆，更甚者，言斷王朝氣運(yùn)，掌間生死。

有仙師宗立派，廣收門徒，說(shuō)遠(yuǎn)了，光是這紫山郡，就有王朝背后的仙道宗門，設(shè)的靈氣堂，滿歲的孩童都來(lái)可以到附近的靈氣堂測(cè)試靈根。

靈根行，越多者賦越，聽聞想要到至境界功飛升的，多數(shù)都是行靈根，行靈根能接納地間的何力量，修行速度雖然是慢的，但靈氣的儲(chǔ)備數(shù)量卻是靈根者的數(shù)倍。

測(cè)試靈根達(dá)到系，便有機(jī)進(jìn)入到郡州設(shè)立的初級(jí)修行院，進(jìn)行修行，對(duì)于窮苦家庭的孩子倒也是條晉升的道。

有靈根者己經(jīng)是挑，有系靈根的更是難得見，曾經(jīng)就出過(guò)個(gè)州郡年只招收到的尷尬況，絕部都是沒(méi)有靈根的普。

原主然也是測(cè)過(guò)靈根的，然是沒(méi)有靈根的普。

想到這寧也釋然了，前就連學(xué)科都學(xué)的，怎么可能穿越才，能夠難死就己經(jīng)是運(yùn)的了，就這鄉(xiāng)間稀糊涂的過(guò)完生也挺的。

坐起走到破爛的桌子前，打了泛的半本舊書。

正的候，寧發(fā)間的部有頁(yè)書紙和其他的樣，于是斷的將其撕了來(lái)，旁邊的兩頁(yè)都是明顯的破舊紙張，為什么就這張依舊跟新的樣，沒(méi)有點(diǎn)泛的跡象？

仔細(xì)斷的觀察著，試圖找到樣的地方，觀察了許也沒(méi)有點(diǎn)反應(yīng)。

面的字倒是都認(rèn)識(shí)，過(guò)只是些尋常的字詞罷了，是教孩子認(rèn)字啟蒙用的，除了紙張的新舊程度從樣，其他沒(méi)有到點(diǎn)與眾同的地方。

“興場(chǎng)，還以為和過(guò)的說(shuō)的穿越者樣呢，給什么掛，指，來(lái)是想多了，這又是寫說(shuō)”。

寧想了想，隨就把那頁(yè)紙到了桌面。

入，月光從草屋的窗子溜了進(jìn)來(lái)，照那片書頁(yè)顯得像和樣了。

寧興沖沖的起身走了過(guò)去，又把書頁(yè)拿到了，反復(fù)觀察著，實(shí)沒(méi)發(fā)有什么變化。

“要滴個(gè)血啥的吧？”

鬼使差般冒出的想法給己嚇了跳。

了掛墻的短刀，有股將指劃破的沖動(dòng)。

想了還是覺(jué)得咬應(yīng)該要點(diǎn)，于是著水桶去屋打了桶水，將洗干凈后，走到書頁(yè)旁。

咬破了指，費(fèi)力的擠出滴鮮血，滴到了書頁(yè)。

隨后興奮的著書頁(yè)，希望能有所變化。

瞪著眼觀察了許也見有什么變化，略失望的將書頁(yè)回到了原處。

意想到的是當(dāng)書頁(yè)再次接觸到月光，突然泛起了烈的光芒，寧的眼睛受到劇烈的刺根本法清。

原本躺桌子的書頁(yè)，突然飛了起來(lái)，破風(fēng)聲寧耳邊響起，來(lái)及反應(yīng)，就己經(jīng)沖到了眉之。

隨后意識(shí)陷入片混沌之，西周片暗完清身處怎樣的境，寧力的掙扎著，卻感覺(jué)身異常沉重，點(diǎn)力氣都使，正要絕望的候，靈臺(tái)的光亮指引著寧前進(jìn)，清楚到底是什么，但是暗之沒(méi)有選擇，只能跟著光亮緩緩的前進(jìn)。

靠近后寧終于能夠清了，是那頁(yè)紙，準(zhǔn)確來(lái)講能算紙了，變得透明，知道是什么材質(zhì)，有新的文字其呈，寧瞪了眼得愈發(fā)仔細(xì)。

“界本是片混沌，先有靈，破混沌而地，間修行非靈氣途，當(dāng)萬(wàn)道存，同修長(zhǎng)生?！?br>
篇的話震驚著寧，原來(lái)這界沒(méi)有靈根也能修行，而且路途還止條。

“有藏對(duì)應(yīng)行，藏亦能修行。

對(duì)應(yīng)腧穴以運(yùn)行氣血，接納地之，交相呼應(yīng)，窮盡，用之竭，氣亡，血盡，而生機(jī)存。”

書頁(yè)的容如道之音，轟擊得寧的靈魂難以凝聚，幾乎要潰散，才終于知道為什么突然穿越到這具身之，只怕是機(jī)緣巧合就原主也打了這片書頁(yè)，靈魂被這道之音轟得粉碎。

急之，寧迅速遠(yuǎn)離書頁(yè)，腦子卻回想著書頁(yè)所寫的藏。

“其到配合腧穴，以運(yùn)行氣血，藏對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是臟，藏，肝藏魂，肺藏魄，脾藏意，腎藏志。

想藏，應(yīng)當(dāng)先修，以主志。

這道之音或許是陣，而是機(jī)緣，以道磨練志，藏。

“想到這，寧咬牙忍受著靈魂撕裂之痛，往書頁(yè)靠去。

他沒(méi)有選擇，也沒(méi)有出路，修煉己經(jīng)是己唯能的了，撕裂的痛感首折磨著寧，可偏偏是魂?duì)顟B(tài)，就算是想昏迷也可能，只能咬牙拼命的死扛。

知過(guò)了多，意識(shí)都逐漸模糊，只有個(gè)信念那就是活去！