御獸之途：從零開(kāi)始的羈絆
第1章 新的開(kāi)始
“遙遙，起啦！
今可要始準(zhǔn)備考績(jī)查詢了?！?br>
奶奶葉舒的聲音透過(guò)薄薄的木門(mén)了進(jìn)來(lái)，帶著絲急切和期待。
“奶奶，別催啦，我就?！?br>
蘇知遙揉了揉眼睛，從坐了起來(lái)。
她伸了個(gè)懶腰，感覺(jué)身的每個(gè)細(xì)胞都囂著疲憊。
考的那幾，她幾乎把所有力都耗盡了，只想多睡兒。
“點(diǎn)吧，別耽誤了?！?br>
奶奶又催促了聲，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。
蘇知遙磨磨蹭蹭地穿衣服，洗漱完畢后，走進(jìn)了客廳。
客廳，張舊木桌占據(jù)了部空間，面擺滿了各種雜物。
奶奶葉舒正廚房忙碌著，鍋來(lái)陣陣味。
“奶奶，今什么呀？”
蘇知遙坐桌邊，拿起塊面包，咬了。
“點(diǎn)粥吧，營(yíng)養(yǎng)點(diǎn)?！?br>
奶奶端著碗粥走了過(guò)來(lái)，蘇知遙面前，“考結(jié)束了，也踏實(shí)了?！?br>
“嗯?！?br>
蘇知遙點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻有些復(fù)雜。
她知道己這次考得還錯(cuò)，但績(jī)出來(lái)之前，總是有些忐忑。
“遙遙，你過(guò)來(lái)，績(jī)出來(lái)了！”
奶奶的聲音突然了幾，顯得有些動(dòng)。
蘇知遙的粥，步走到奶奶葉舒身邊。
奶奶正盯著機(jī)屏幕，臉帶著絲緊張。
“怎么樣？”
蘇知遙過(guò)去，著屏幕顯示的績(jī)。
“哇，遙遙，你考了這么！”
奶奶驚喜地說(shuō)道，“這只要你的靈能水晶檢測(cè)結(jié)低于青就可以個(gè)了！”
“還錯(cuò)吧。”
蘇知遙笑，松了氣。
她知道這個(gè)績(jī)足以讓她進(jìn)入當(dāng)?shù)厮e(cuò)的，但還是得靈能水晶的檢測(cè)結(jié)，這算是給己這段間的努力個(gè)交。
“你媽也該回來(lái)了?！?br>
奶奶了間，說(shuō)道，“我去門(mén)等她?！?br>
“。”
蘇知遙點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)著機(jī)的績(jī)。
她有些期待，也有些緊張。
畢竟，這將是她生的個(gè)新起點(diǎn)。
沒(méi)過(guò)多，門(mén)鈴響了。
蘇知遙起身去門(mén)，到母親林婉滿頭汗地站門(mén)，旁邊母親的契約獸面包犬還背著袋子西。
“媽，你回來(lái)了。
面包犬，辛苦你了?！?br>
蘇知遙從面包犬身拿袋子，面裝著些蔬菜和水。
“面面。”
這個(gè)重，還可以，面包犬了兩聲。
“嗯，回來(lái)了。
面包犬說(shuō)重。”
母親林婉擦了擦額頭的汗，問(wèn)道，“績(jī)出來(lái)了嗎？”
“出來(lái)了，還錯(cuò)?！?br>
蘇知遙把機(jī)遞了過(guò)去。
母親接過(guò)機(jī)，仔細(xì)了績(jī)，臉露出欣慰的笑容：“遙遙，你棒！”
“沒(méi)錯(cuò)，只要等到明靈能水晶的檢測(cè)報(bào)告出來(lái)，我們就能清楚地知道該報(bào)考哪所學(xué)校了！”
蘇知遙的語(yǔ)氣透露出絲期待和胸有竹。
她對(duì)這次的考績(jī)可以說(shuō)是相當(dāng)有把握，畢竟她可是經(jīng)歷過(guò)前那場(chǎng)烈比、猶如軍萬(wàn)過(guò)獨(dú)木橋般的考的啊！
她相信憑借己的努力，這次的績(jī)也差，出意，她的預(yù)料。
沒(méi)錯(cuò)，蘇知遙己經(jīng)胎穿到這個(gè)界5年了。
可能她年紀(jì)輕輕，又是見(jiàn)義勇為死去的，就讓她來(lái)另個(gè)界重新活次。
這個(gè)界，類與寵獸己經(jīng)同經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，足足6000 多年的光，從個(gè)與寵獸功締結(jié)契約的出以來(lái)，這種獨(dú)的關(guān)系逐漸普及，如今幾乎每個(gè)都擁有屬于己的寵獸伙伴。
經(jīng)過(guò)數(shù)年的發(fā)展，契約的流程以及寵獸的培養(yǎng)都己經(jīng)形了詳盡而完善的系。
這其包含了從初的選擇合適的寵獸、建立契約聯(lián)系，到后續(xù)的訓(xùn)練、培養(yǎng)和升寵獸實(shí)力等各個(gè)節(jié)。
與前的年義務(wù)教育有定的相似之處，如今的教育系從學(xué)階段便始引入了系列與寵獸相關(guān)的修課程，如寵獸生理學(xué)、寵獸訓(xùn)練學(xué)、寵獸發(fā)展歷史以及契約理論等。
首到，課程才發(fā)生了些變化，主要以寵獸訓(xùn)練為主，理論知識(shí)為輔。
學(xué)生將更多的間與寵獸的默契培養(yǎng)和技能訓(xùn)練。
樣的是這個(gè)教育是年義務(wù)教育，到了考也就是5歲就要測(cè)試每個(gè)學(xué)生的力。
力等級(jí)為，青，藍(lán)，紫西個(gè)等級(jí)，每個(gè)學(xué)校都考前安排考生統(tǒng)用“靈能水晶”來(lái)測(cè)試力等級(jí)。
力到達(dá)“青”及以，就可以報(bào)考。
力為“”的，此生若沒(méi)有機(jī)遇，生就只能契約只寵獸而且寵獸的發(fā)展也被相應(yīng)限了。
力低的對(duì)寵獸的幫助有限，概率別的己經(jīng)功進(jìn)化了，你的寵獸還原地踏步，進(jìn)化速度比力的慢。
而且他們還報(bào)考了，只能報(bào)考業(yè)御獸學(xué)校。
業(yè)御獸學(xué)校根據(jù)他們各的寵獸安排適合的業(yè)培訓(xùn)，這些畢業(yè)了就是社那些底層工作員，也被稱“功能御獸師”。
等級(jí)“青”及以的可以契約兩只及以的寵獸，他們可以報(bào)考，接受系統(tǒng)的與寵獸的配合訓(xùn)練，培養(yǎng)與寵獸間的羈絆，靠羈絆和訓(xùn)練讓寵獸更更的進(jìn)化，然后為名正的御獸師，也就是這個(gè)社地位較的“業(yè)御獸師”。
這是個(gè)以御獸為主的界，如力行，御獸等級(jí)，就注定要底層的。
當(dāng)然寵獸的潛力也很重要，潛力的寵獸往往可以更的進(jìn)化，種族的進(jìn)化程度也更，與寵獸之間相輔相。
“明我工作回來(lái)順便去力檢測(cè)機(jī)構(gòu)拿你的檢測(cè)報(bào)告?！?br>
聽(tīng)到蘇知遙的話，母親林婉稍冷靜來(lái)。
“沒(méi)事，遙遙考了這么的這也值得我們慶祝?！?br>
奶奶葉舒緊跟著說(shuō)，臉還帶著剛剛驚喜地笑。
“今，我就煮點(diǎn)來(lái)犒勞我們家未來(lái)的御獸師?！?br>
“奶奶，你又這打趣我?！?br>
蘇知遙笑嘻嘻地說(shuō)。
從學(xué)蘇知遙的文化績(jī)出眾始，奶奶葉舒就總喜歡蘇知遙未來(lái)的御獸師。
今可要始準(zhǔn)備考績(jī)查詢了?！?br>
奶奶葉舒的聲音透過(guò)薄薄的木門(mén)了進(jìn)來(lái)，帶著絲急切和期待。
“奶奶，別催啦，我就?！?br>
蘇知遙揉了揉眼睛，從坐了起來(lái)。
她伸了個(gè)懶腰，感覺(jué)身的每個(gè)細(xì)胞都囂著疲憊。
考的那幾，她幾乎把所有力都耗盡了，只想多睡兒。
“點(diǎn)吧，別耽誤了?！?br>
奶奶又催促了聲，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。
蘇知遙磨磨蹭蹭地穿衣服，洗漱完畢后，走進(jìn)了客廳。
客廳，張舊木桌占據(jù)了部空間，面擺滿了各種雜物。
奶奶葉舒正廚房忙碌著，鍋來(lái)陣陣味。
“奶奶，今什么呀？”
蘇知遙坐桌邊，拿起塊面包，咬了。
“點(diǎn)粥吧，營(yíng)養(yǎng)點(diǎn)?！?br>
奶奶端著碗粥走了過(guò)來(lái)，蘇知遙面前，“考結(jié)束了，也踏實(shí)了?！?br>
“嗯?！?br>
蘇知遙點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻有些復(fù)雜。
她知道己這次考得還錯(cuò)，但績(jī)出來(lái)之前，總是有些忐忑。
“遙遙，你過(guò)來(lái)，績(jī)出來(lái)了！”
奶奶的聲音突然了幾，顯得有些動(dòng)。
蘇知遙的粥，步走到奶奶葉舒身邊。
奶奶正盯著機(jī)屏幕，臉帶著絲緊張。
“怎么樣？”
蘇知遙過(guò)去，著屏幕顯示的績(jī)。
“哇，遙遙，你考了這么！”
奶奶驚喜地說(shuō)道，“這只要你的靈能水晶檢測(cè)結(jié)低于青就可以個(gè)了！”
“還錯(cuò)吧。”
蘇知遙笑，松了氣。
她知道這個(gè)績(jī)足以讓她進(jìn)入當(dāng)?shù)厮e(cuò)的，但還是得靈能水晶的檢測(cè)結(jié)，這算是給己這段間的努力個(gè)交。
“你媽也該回來(lái)了?！?br>
奶奶了間，說(shuō)道，“我去門(mén)等她?！?br>
“。”
蘇知遙點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)著機(jī)的績(jī)。
她有些期待，也有些緊張。
畢竟，這將是她生的個(gè)新起點(diǎn)。
沒(méi)過(guò)多，門(mén)鈴響了。
蘇知遙起身去門(mén)，到母親林婉滿頭汗地站門(mén)，旁邊母親的契約獸面包犬還背著袋子西。
“媽，你回來(lái)了。
面包犬，辛苦你了?！?br>
蘇知遙從面包犬身拿袋子，面裝著些蔬菜和水。
“面面。”
這個(gè)重，還可以，面包犬了兩聲。
“嗯，回來(lái)了。
面包犬說(shuō)重。”
母親林婉擦了擦額頭的汗，問(wèn)道，“績(jī)出來(lái)了嗎？”
“出來(lái)了，還錯(cuò)?！?br>
蘇知遙把機(jī)遞了過(guò)去。
母親接過(guò)機(jī)，仔細(xì)了績(jī)，臉露出欣慰的笑容：“遙遙，你棒！”
“沒(méi)錯(cuò)，只要等到明靈能水晶的檢測(cè)報(bào)告出來(lái)，我們就能清楚地知道該報(bào)考哪所學(xué)校了！”
蘇知遙的語(yǔ)氣透露出絲期待和胸有竹。
她對(duì)這次的考績(jī)可以說(shuō)是相當(dāng)有把握，畢竟她可是經(jīng)歷過(guò)前那場(chǎng)烈比、猶如軍萬(wàn)過(guò)獨(dú)木橋般的考的啊！
她相信憑借己的努力，這次的績(jī)也差，出意，她的預(yù)料。
沒(méi)錯(cuò)，蘇知遙己經(jīng)胎穿到這個(gè)界5年了。
可能她年紀(jì)輕輕，又是見(jiàn)義勇為死去的，就讓她來(lái)另個(gè)界重新活次。
這個(gè)界，類與寵獸己經(jīng)同經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，足足6000 多年的光，從個(gè)與寵獸功締結(jié)契約的出以來(lái)，這種獨(dú)的關(guān)系逐漸普及，如今幾乎每個(gè)都擁有屬于己的寵獸伙伴。
經(jīng)過(guò)數(shù)年的發(fā)展，契約的流程以及寵獸的培養(yǎng)都己經(jīng)形了詳盡而完善的系。
這其包含了從初的選擇合適的寵獸、建立契約聯(lián)系，到后續(xù)的訓(xùn)練、培養(yǎng)和升寵獸實(shí)力等各個(gè)節(jié)。
與前的年義務(wù)教育有定的相似之處，如今的教育系從學(xué)階段便始引入了系列與寵獸相關(guān)的修課程，如寵獸生理學(xué)、寵獸訓(xùn)練學(xué)、寵獸發(fā)展歷史以及契約理論等。
首到，課程才發(fā)生了些變化，主要以寵獸訓(xùn)練為主，理論知識(shí)為輔。
學(xué)生將更多的間與寵獸的默契培養(yǎng)和技能訓(xùn)練。
樣的是這個(gè)教育是年義務(wù)教育，到了考也就是5歲就要測(cè)試每個(gè)學(xué)生的力。
力等級(jí)為，青，藍(lán)，紫西個(gè)等級(jí)，每個(gè)學(xué)校都考前安排考生統(tǒng)用“靈能水晶”來(lái)測(cè)試力等級(jí)。
力到達(dá)“青”及以，就可以報(bào)考。
力為“”的，此生若沒(méi)有機(jī)遇，生就只能契約只寵獸而且寵獸的發(fā)展也被相應(yīng)限了。
力低的對(duì)寵獸的幫助有限，概率別的己經(jīng)功進(jìn)化了，你的寵獸還原地踏步，進(jìn)化速度比力的慢。
而且他們還報(bào)考了，只能報(bào)考業(yè)御獸學(xué)校。
業(yè)御獸學(xué)校根據(jù)他們各的寵獸安排適合的業(yè)培訓(xùn)，這些畢業(yè)了就是社那些底層工作員，也被稱“功能御獸師”。
等級(jí)“青”及以的可以契約兩只及以的寵獸，他們可以報(bào)考，接受系統(tǒng)的與寵獸的配合訓(xùn)練，培養(yǎng)與寵獸間的羈絆，靠羈絆和訓(xùn)練讓寵獸更更的進(jìn)化，然后為名正的御獸師，也就是這個(gè)社地位較的“業(yè)御獸師”。
這是個(gè)以御獸為主的界，如力行，御獸等級(jí)，就注定要底層的。
當(dāng)然寵獸的潛力也很重要，潛力的寵獸往往可以更的進(jìn)化，種族的進(jìn)化程度也更，與寵獸之間相輔相。
“明我工作回來(lái)順便去力檢測(cè)機(jī)構(gòu)拿你的檢測(cè)報(bào)告?！?br>
聽(tīng)到蘇知遙的話，母親林婉稍冷靜來(lái)。
“沒(méi)事，遙遙考了這么的這也值得我們慶祝?！?br>
奶奶葉舒緊跟著說(shuō)，臉還帶著剛剛驚喜地笑。
“今，我就煮點(diǎn)來(lái)犒勞我們家未來(lái)的御獸師?！?br>
“奶奶，你又這打趣我?！?br>
蘇知遙笑嘻嘻地說(shuō)。
從學(xué)蘇知遙的文化績(jī)出眾始，奶奶葉舒就總喜歡蘇知遙未來(lái)的御獸師。