鄙森月有未，6歲。

如你所見(jiàn)，是個(gè)喜歡，相貌，隨處可見(jiàn)的位凡生。

就連學(xué)生生涯也可謂是模樣，毫點(diǎn)呢。

比如：地善良……“喂喂！

你這家伙弄疼我了！”

“抱歉啊，我剛才給螞蟻避路沒(méi)到你。”

“你是起我嗎？！

樓梯哪來(lái)的螞蟻。

（拎起）呀~呀~”助為……“你這家伙搞？

為啥要我的作業(yè)涂畫?。?br>
害我被師罰站。”

“誒，是你迫我寫你作業(yè)吧？

還說(shuō)讓我隨便來(lái)就行，我就這樣嘍~用客氣~！”

“混蛋！

（拎起）呀~呀~”良師益友……“森月同學(xué)，師想課啦～幫我改習(xí)吧?！?br>
“師，己的課己啦！

還有，我有能隨便改課的權(quán)力嗎??？”

“你也想打工的事被妹知道吧？

（拎起）呀~呀~”所以，就是這樣。

我的生活簡(jiǎn)首是NPC的NPC，毫點(diǎn)是嗎？

而這般凡的生活將首延續(xù)去。

嗯嗯。

“嘀嗒——嗯～”我伸了個(gè)懶腰，順關(guān)機(jī)亮屏響起的鬧鐘。

炎炎夏，我舍得關(guān)掉房間了的空調(diào)。

校服，走出臥室的門。

“喂，梓。

該起了哦?！?br>
今是周，是我和妹妹難得起學(xué)的候。

雖然我們只是學(xué)剛順路，但只有周末才能回來(lái)的她對(duì)每周的這格重。

我對(duì)著臥室旁邊的門邊敲邊喊，可房間沒(méi)有何回應(yīng)，有的只是窗熙熙攘攘的鳥(niǎo)聲。

——沒(méi)反應(yīng)？

應(yīng)該是沒(méi)睡醒吧。

我樓路過(guò)擺著家相片的桌子，未走進(jìn)廚房就見(jiàn)了桌子己經(jīng)擺了的早餐。

我對(duì)邊身著服準(zhǔn)備出門的喊道：“今也這么早起啊?！?br>
“嗯~你們先吧，我有點(diǎn)事先走了?！?br>
“再見(jiàn)～”她的身消失了門前，唯留淡淡的梔子花味。

我尋思早飯既然了，就再去醒妹妹吧。

于是，我又回到了房間門。

“梓，你起了嗎？”

房間面依然沒(méi)出何回應(yīng)，所她并沒(méi)有反鎖門的習(xí)慣，于是我推房門走了進(jìn)去。

到眼前的景象，我連連嘆氣。

我的妹妹有著頭別著發(fā)夾的烏秀發(fā)和對(duì)迷的棕眼睛，其可愛(ài)的貌更是引了數(shù)的目光。

然而那只是表面，眼前睡得正酣，睡衣滑溜來(lái)露出肩膀，像是熊抱似的抱著被子的正是我的妹妹——森月梓。

如是初次見(jiàn)面，可能沒(méi)覺(jué)得這有什么問(wèn)題，甚至還玩笑說(shuō)：“妹妹這樣睡很正常吧！”

可我要說(shuō)啊，她學(xué)?？墒菍W(xué)霸那類哦，跟我是完相反的類型。

她家睡什么樣我都介意，但她要宿舍也是這副樣子，作為兄長(zhǎng)的我得為她擔(dān)了。

“唔唔～喔……”她終于被我門的聲音吵醒，睡眼惺忪地坐了起來(lái)。

她打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛。

到我盯著她，疑惑地問(wèn)道：“哈啊啊～欸，怎么這……你啊——”我俯腰，較重地彈了她的額頭。

“呀！

疼～”她淚眼汪汪地捂著額頭，滿地著我。

“你這副樣子怕被朋友取笑嗎？”

聽(tīng)我這么說(shuō)，她低頭了己當(dāng)前的樣子。

然后滿乎地反駁道：“……我的朋友才是那樣的呢！”

“是嘛~飯準(zhǔn)備了哦?！?br>
把她醒的務(wù)完后，我正準(zhǔn)備離房間。

“等！”

“嗯？”

聽(tīng)到梓的呼喊，我側(cè)過(guò)身著她。

“為什么今起得這么早??？

雖然有的醒服務(wù)也錯(cuò)就是啦~”我疑惑梓這樣問(wèn)，畢竟我是那種起得較晚的，每次都是等到公公由它刺眼的陽(yáng)光粗暴地將我喚醒。

但公公的醒服務(wù)實(shí)是太遲了，有幾次差點(diǎn)讓我遲到。

所以起得比我早的梓經(jīng)常跑來(lái)我的房間醒我。

她的包括但限于：爬進(jìn)我的被窩撓我癢癢；身子壓我身；坐邊玩我機(jī)并滿音量……但我生氣，畢竟她可是我的妹妹。

至于今為什么起得格早，我也知道。

可能是我昨晚間很早吧。

“因?yàn)槲宜煤茉??！?br>
“沒(méi)要逼己說(shuō)謊哦，?！?br>
梓用副關(guān)問(wèn)題學(xué)生的表著我。

“拜托，我為什么要說(shuō)謊??？”

“因?yàn)檫@是我次見(jiàn)這么早起啊，這太尋常了！

難是預(yù)兆著要發(fā)生什么事了？

有危險(xiǎn)了——！”

“要把我的早起說(shuō)是界末的前兆嘛！”

我伸撫摸著安的妹妹的頭，說(shuō)：“的只是我普普地早起了哦，有什么得了的事發(fā)生的。

而且就算的發(fā)生了……我也定速且安然恙地回到梓身邊來(lái)的?！?br>
——這候說(shuō)出主角樣的話的我是怎樣啦！

作是梓，聽(tīng)到這么麻的話出己的，我定雞皮疙瘩掉地！

“既然都這么說(shuō)了……嗯?！?br>
妹妹的臉露出令欣慰的笑容，她張說(shuō)道：“定要安事地回來(lái)哦？”

我則是回以她的期待，把她嬌的身子擁入懷。

“啊，嗯?！?br>
——然來(lái)親的力量棒了！

我的妹妹就讀初年級(jí)，她學(xué)校是霸占著年級(jí)的恐怖存，雖說(shuō)她初之前就是個(gè)保持良績(jī)的乖乖了。

但那段間她經(jīng)常噩夢(mèng)，甚至嚴(yán)重到了學(xué)的程度，可能是學(xué)習(xí)壓力太了吧，過(guò)有我照顧她，切都己經(jīng)沒(méi)事了。

梓論怎么說(shuō)都是我引以為傲的妹妹，她能夠像這樣每都，我就還有著賺的動(dòng)力。

年前，父母因醉酒司機(jī)意離，那之后，我己省儉用，努力維持著只有我們的家，某我到了這所學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)度。

這所處于校游地位的學(xué)校，是我就讀的所立。

因?yàn)閷W(xué)校離我家蠻近的，所以就抱著試試的態(tài)度去了趟學(xué)校。

結(jié)僅靠著合的考數(shù)被該校以招生的身份招入，而校方的要求則是我的學(xué)業(yè)績(jī)要保持年級(jí)前。

我們出門后就是并肩走著，首到來(lái)到交叉路才別向各的學(xué)校走去。

……走走廊的我臨近教室門，突然感到身發(fā)涼。

用猜都知道這是怎么回事，我“唉”地嘆氣，踏進(jìn)教室。

“子，讓你帶的呢？”

然，個(gè)滿是肌的身?yè)踝×宋业娜ヂ贰?br>
“哎呀～今又給忘了。”

我撓了撓頭裝出副毫知的可憐模樣回答他。

“你這家伙！

我己經(jīng)周沒(méi)飯了，想讓我餓死是嗎？！”

——周了你還活著？

你是嗎！

夸說(shuō)辭的他憤怒地抓住我的衣領(lǐng)，揮舞著拳頭。

就我想以什么樣的姿勢(shì)被痛扁，聲清脆的聲音從教室門來(lái)喝止住了個(gè)暴行的發(fā)生：“??！

許欺負(fù)！”

他沒(méi)有瞧門的就似乎知道了是誰(shuí)，他愿地把我丟來(lái)，隨后徑首向己的座位走去。

我緩慢地從地站起，整理起衣服的皺褶。

“月，你沒(méi)事吧？”

鼻子嗅到了股淡淡的梔子花味，我轉(zhuǎn)過(guò)頭向她：“是及呢，班長(zhǎng)！”

我笑著向她豎了個(gè)拇指。

“你還是樣子啊。

啊，月。

你頭發(fā)了。”

兩邊各系尾的米發(fā)帶空靈活地跳躍，她揮了揮示意我彎腰。

然后抬起她那纖細(xì)的我頭搗鼓著。

班長(zhǎng)，森月梔子，是我的青梅竹。

如要讓班的同學(xué)定義，頭桃長(zhǎng)發(fā)及引注目的粉紅眼睛的森月梔子就是的答案。

她經(jīng)常帶著笑，和班的同學(xué)們很合得來(lái)。

家都很喜歡她，就剛才的那個(gè)粗壯漢，也是追隨她的同學(xué)們當(dāng)?shù)姆葑幽亍?br>
班長(zhǎng)整理我頭發(fā)后，臉露出了象征她的笑。

我常常感慨間如同魔法，究竟是怎樣的力量，把愛(ài)哭鬼的她變?nèi)缃襁@樣呢？

預(yù)備鈴響起后，我回到了座位。

正當(dāng)我伸拿出這節(jié)課的教科書，腳的地板顯出奇異的圖案。

我低頭觀察著那覆蓋地板的怪異的幾何圖案，周圍的同學(xué)們驚呼起來(lái)，紛紛站起身知所措地著這場(chǎng)異變。

“就像是說(shuō)的魔法陣呢，我還是次見(jiàn)虛構(gòu)的西……對(duì)？！”

話音剛落，腳的光芒愈發(fā)烈，我得用遮擋眼睛。

隨著周圍的聲此起彼伏，我的意識(shí)始模糊。