〝是凌晨點(diǎn)零，我確認(rèn)我失去了活著的欲望?！?br>
B市站臺(tái)喃喃語道，“你說生活是那么，可為什么它還是把我逼到了絕路”，她的指力地抓著衣角，像是抓著后的支撐，但眼淚卻地摧毀了她所有的堅(jiān)。

曾幾何，她抬步走向臺(tái)的邊緣。

“終于，切都要結(jié)束了?！?br>
深氣，義反顧的躍而。

肆意飄蕩的裙擺卻慶祝她終于獲得了由。

如你問她這刻想什么，過是粱夢(mèng)罷了。

依依有個(gè)很喜歡很喜歡的。

思緒被拉扯到那年冬。

“唉！

你們聽說了嗎，今年誓師，咱們二也要參加?！?br>
劉遠(yuǎn)剛回到教室就迫及待的喊道。

“搞懂，咱們課還沒有學(xué)完呢，參加這有啥用。”

“那豈是有半用課了。”

……“吵死了〞，被吵醒的苗琳琳首起身來，轉(zhuǎn)頭向她的同桌，“是要暑了嗎，他們這么興奮？”

“胡說什么呢你，是劉遠(yuǎn)剛剛進(jìn)來說咱們要參加的誓師。

〞依依臉奈地說，〝有這間還如家多睡兒。”

“贊同?！?br>
誓師這。

先是同學(xué)入場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，優(yōu)秀學(xué)生表發(fā)言，接著是勵(lì)志講師發(fā)言。

依依滿腦子都是兩個(gè)寫的“聊”。

“接來有沒有同學(xué)愿意主動(dòng)臺(tái)說出你的夢(mèng)想學(xué)呢？

重復(fù)句，讓同學(xué)們清晰的聽到你的夢(mèng)想?！?br>
講師的話音剛落，就始起莫名其妙的音。

宋欣雅用戳了戳依依后背，“想笑怎么辦?！?br>
兒，臺(tái)就站了二來個(gè)同學(xué)。

宋欣雅呲著個(gè)牙再次，“我是的佩服他們。

你回頭，‘’笑的嘴都裂到耳根子了?！?br>
“”是他們給年級(jí)主起的號(hào)。

“就去幾個(gè)他們班的嗎，給興的。

嘖嘖嘖。”

依依這才見臺(tái)竟然有個(gè)二（）班的學(xué)生。

林空也。

巧巧，話筒正遞到了林空。

依依也鬼使差的舉起了相機(jī)。

“我是來二（）班的林空，我的夢(mèng)想是京學(xué)！”

“我的夢(mèng)想是京學(xué)！

〞“我的夢(mèng)想是京學(xué)！”

相比于前幾個(gè)同學(xué)所言的學(xué)校，京學(xué)的名氣顯然更些。

幾乎是他剛發(fā)言完畢的瞬間，臺(tái)發(fā)出熱烈的掌聲，如潮水般洶涌，如戰(zhàn)鼓般昂。

依依己經(jīng)記得后來發(fā)生了什么，對(duì)于這的記憶，己被暫停此刻。

林空的夢(mèng)想是京學(xué)。

知為何聽到這個(gè)消息后，依依泛起股苦澀。

像他那么耀眼的，確實(shí)有這種選擇，而且他定考得的，定的。

那你呢？

依依控住的次又次地問己，以你的績連本都去了，更別說其他的，這樣糟糕的你怎么也敢喜歡林空的。

你根本配他，這是事實(shí)。

談起林空，依依總是控住的卑。

過這也是之常，畢竟他如此的耀眼。

依依和林空是鄉(xiāng)，而且就讀于同所學(xué)同個(gè)班級(jí)整整年。

只是學(xué)去了同的學(xué)校，二也沒有聯(lián)系過。

如今又到了同所，他們也只是見面了說幾句話，偶爾聯(lián)系的關(guān)系。

那是從什么候起，依依始喜歡林空的呢？

是考出后的坦然接受，他卻和他們的學(xué)同學(xué)與師說是她太緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常了？

是語文師布置的實(shí)踐作業(yè)，讓拍攝與家鄉(xiāng)有關(guān)的或物。

那個(gè)都害怕露臉的況，他毫猶豫答應(yīng)她的請(qǐng)求？

是次月考，擅長的科目沒有取得績的候，他卻取得了校以及那門科目取得科的績。

他還是像學(xué)樣聰明，而她早己泯然于蕓蕓眾生。

她向他訴說的候，他說尖子班也有多低于我這科的績？

是運(yùn)動(dòng)，那身顯眼的裝。

她對(duì)他說的很的候？

……像喜歡他是件很容易的事。

像是，像……像向葵離那么命注定。

對(duì)，喜歡林空是依依命注定的事。

有了喜歡的就像是有了去學(xué)校的動(dòng)力，能去廁所的或去食堂的路碰林空面就是依依的事。

儀式結(jié)束后，同學(xué)們都回到各班始課。

“聲音點(diǎn)，要浪費(fèi)同學(xué)們的間?！?br>
依依己經(jīng)知道是幾次聽到這種話了，她痛恨己向的格，恨己的膽，她知道為什么己是這種格，己為什么連課堂聲講話都敢。

依依只知道向這個(gè)界是種病，說什么界有很的包容力都是騙的，因?yàn)楦緵]有喜歡這種格的，都說新容許花齊，可那花卻包括她這樣的。

學(xué)回到家，打門是片漆。

從依依始走讀后，她便和母親居住起。

只是母親因?yàn)楣ぷ髟?:0出門，6點(diǎn)才能到家，與依依的間完錯(cuò)。

就是甚至個(gè)星期都見了幾面，過碰面也，反正見面就吵架。

依依每晚回到家己是0:40左右，母親甚至都愿意為她留盞燈。

回說話還是幾前，依依記得當(dāng)像是因?yàn)樾沉思?，她腳的鞋因褪而辨別出原本的顏，甚至隱約有了裂的痕跡。

這個(gè)尊的年紀(jì)，依依翼翼地出己的訴求，她說母親可以拼夕夕二多塊的鞋子。

她己經(jīng)將花費(fèi)降到低，可母親還是生了氣，她說她為什么想著花，為什么點(diǎn)也諒她，后她說如學(xué)還需要鞋的話那就別讀書了。

每次都是這樣，他們奉行苦難式教育，認(rèn)為己是家掙的就。

他們還愛面子，對(duì)過貶低己的孩子，來襯托己的良苦用，對(duì)就是又供愛，又供，只供己糟糕的緒。

那他們生孩子什么？

折磨？

為了彰顯己的偉？

就像流的那句話——“父母的愛就像件濕透的棉襖，穿冷，脫掉更冷?！?br>
這個(gè)家，依依沒有尊，也沒有喜歡的權(quán)力。

學(xué)痛，回家也痛。

依依首以為己的前半生只能活這種了，可折磨，他總你崩潰的候又突然發(fā)慈悲地從指間透出點(diǎn)光給你。

于是，林空出依依的生活。

“就當(dāng)是為了這份喜歡，我愿意再多熱愛這個(gè)界幾?！?br>