夕陽的余暉灑柏油路，拉出道道長長的子。

易墨背著書包，慢悠悠地走回家的路。

學校的那幕，就像片段樣，她的腦斷回。

今課間休息的候，總是欺負的“霸王”王又始作作了。

他故意把同學的書本碰到地，還哈哈笑。

易墨實去，便前止。

王斜著眼睛瞪著易墨，挑釁地說：“你敢管我的閑事？

想這學?；炝税桑　?br>
易墨毫畏懼，聲說道：“你這樣欺負同學是對的，家都是個班的，應該友相處。”

王惱羞怒，揚起拳頭就要打易墨。

就這鈞發(fā)之際，課鈴響了，王這才憤憤地拳頭，惡地說：“算你今運氣，課再找你算賬！”

易墨回到家，把書包往沙發(fā)扔，就徑首走進了己的房間。

他從書桌的抽屜拿出那本愛的記本，這是她記錄生活的陽光很明，易墨和她的媽媽起走去學校。

這位穿著樸素的年男走過來，年男說:“你就是易墨吧？”

易墨愣了點點頭，年男轉頭對易母說“你是她媽媽吧？”

易母連忙說道:“是，請問師你有什么事嗎？”

年男說:“我是她的新班主，我楊洪，你們我楊師就”。

易母說:“哎，楊師她的教室哪啊？”

楊洪說:“她的教室班”易母說道:“謝謝楊師了”。

說完，就拉著易墨走了。

易墨跟著媽媽很就找到了（）班。

走進教室，陽光透過窗戶灑課桌，同學們正兩兩地交談著。

易墨有些緊張，她緊緊拉著媽媽的。

這，個扎著尾、笑容燦爛的孩跑了過來，“你就是易墨吧，我林欣，以后咱們就是朋友啦！”

易墨著林欣熱的模樣，的緊張消散了。

林欣的帶領，易墨找到了己的座位，而她的同桌正是吳浩。

吳浩是個長相帥氣的男孩，到易墨，他禮貌地笑了笑，“你，以后請多關照?！?br>
易墨紅著臉點了點頭。

媽媽囑咐了幾句便離了教室。

易墨剛坐，林欣就過來，聲說：“你同桌厲害的，績穩(wěn)居年級前呢?！?br>
易墨聽了，對吳浩更多了幾奇。

課鈴響了，楊師走進教室始講課。

易墨聽得有些力，眉頭漸漸皺了起來。

吳浩注意到了她的，悄悄遞過來張寫著知識點總結的紙條。

易墨感地了他眼，涌起股暖流。

課間休息，同學們都出去玩了，教室只剩易墨和吳浩。

易墨鼓起勇氣對吳浩說：“謝謝你的紙條，我有些沒聽懂，你能給我講講嗎？”

吳浩爽地答應了，耐地為她講解起來。

陽光灑他們身，映出的輪廓。

易墨著認講解的吳浩，跳由主地加，她感覺己對吳浩的感又多了幾。

后便離了。

易墨坐座位，著嶄新的課本，暗暗定決要新班級努力學習。

林欣地和她享著班級的趣事，吳浩也偶爾幾句話，讓易墨很就融入了這個新境。