主，源于嗶哩嗶哩漫畫改編，享，對(duì)量管飽，后面更新有點(diǎn)慢主要是漫畫要收費(fèi)，希望家喜歡，喜勿入“她們的氣息縈繞彼此的鼻間，呼交錯(cuò)。

“等等…還能…”虞辰緊咬唇。

“沒(méi)事，己經(jīng)班了沒(méi)注意～?！?br>
“而且你今的工作是己經(jīng)完了嗎？”

“唇辨相交，唇間的薄荷味涌入池語(yǔ)的呼間?！?br>
（接來(lái)長(zhǎng)間的戰(zhàn)）池語(yǔ)把頭靠入虞辰的懷，虞辰輕輕抱起池語(yǔ)。

“呀該我了吧？

嗯？

~魚……魚兒，池語(yǔ)！

干嘛呢？

睡著了？

來(lái)啦，系等要什么公益課，許遲到的。

周的聲音帶著些許焦燥停催促著池語(yǔ)。

“啊……嗯……來(lái)了！

池語(yǔ)趕忙從鋪?zhàn)稹?br>
周你再等我嗷！

我件衣服就出門！”

“啦啦?！?br>
周安撫道。

“今鐵定點(diǎn)名啦?！?br>
“鐘！

我只要鐘！”

（此：45，點(diǎn)課）我池語(yǔ)，今年歲，是名播音與主持專業(yè)的二學(xué)生。

目前的興趣愛(ài)是聽(tīng)合廣播劇。

“早呀加油”池語(yǔ)笑著跟周遭的同學(xué)打招呼。

喜歡的CV師是“水星”，只是因?yàn)樾┤輪?wèn)題……所以周圍身邊的朋友并知，我的這個(gè)興趣愛(ài)。

“欸，師還沒(méi)到啊，沒(méi)想到我們來(lái)早了?！?br>
周埋怨道。

既然還沒(méi)始，那我就……再聽(tīng)吧……池語(yǔ)從課桌底拿出機(jī)點(diǎn)按鈕，聽(tīng)著水星師的聲音。

繼續(xù)播~。

水星師的聲音的溫柔，像是如水般將包裹其樣。

如實(shí)……“同學(xué)麻煩讓?！?br>
虞辰的聲音從池語(yǔ)身后響起。

水、水星師的聲音？！

“的”。

“咋了？

見(jiàn)誰(shuí)了？

周問(wèn)池語(yǔ)。

“謝謝沒(méi)……沒(méi)事?！?br>
池語(yǔ)回答。

吧……雖然聲音和廣播劇的太樣，但音也太像了吧。

如她能再多說(shuō)幾句話就了，還能再辨別。

可惡！

可是她怎么說(shuō)話啦！

偏偏我還太回頭家。

池語(yǔ)拿著書半掩著腦袋。

啊，對(duì)了！

打錄像……，漂亮的孩子……等萬(wàn)能錄到她說(shuō)話，回去再仔細(xì)聽(tīng)了……“同學(xué)”輕拍，“你是拍我嗎？”

“啊……啊……那個(gè)……”池語(yǔ)慌忙起身，說(shuō)話都結(jié)巴起來(lái)。

“嗚……嗯……嗯……嗯嗯……的聲音以池語(yǔ)來(lái)……空氣陷入沉默……“??！”

“啊啊啊啊啊啊啊——?。?！”

池語(yǔ)驚喊。

聲音教室面回蕩……作者：寫到半突然發(fā)寫句，的作者的是語(yǔ)住了。

池語(yǔ)目光呆滯的跑出教室，來(lái)到學(xué)校廁所“呃呃呃呃呃呃呃～怎么這樣，雖然剛剛耳機(jī)被扯掉了，她應(yīng)該……沒(méi)有聽(tīng)到吧……”