青科今八歲年以來深刻腦力勞動和力勞動區(qū)別的了。

今年伏是這幾年來悶熱的了。

月底剛考完初升，回到家爸就問考得怎么樣。

“爸您吧，我畢竟努力了。

己行沒什么說的，再說了書沒讀并能表切?！?br>
爸名民繼續(xù)“從你媽走了我就再思考這個問題，我們的婚姻多響到你?！?br>
“爸，兒子能理解的，要雨娘要嫁，我也年了。

您如遇到個的也為己打算打算。”

“那你是是準備給我介紹個對象??！

你這子說著你前途問題，你繞來繞去干嘛呢，皮癢呢？”

“爸，我需要部機，學習績理想，但能讓我對這個界的認知也塌糊涂吧！”

“嗯、唲”民的喉結打滾，這是他痛點。

青科爺爺留給民的就田到戶西畝多地，爺爺去后奶奶也去了。

然媽媽姜顏 也他歲那年離他倆。

“吧，明爸把給你?！?br>
“還是我爸噢?”那個蹦跳，臨房門回頭道“村尾寡婦英挺錯的，您考慮考慮？”

說完話房門關。

來到書桌坐凳子。

留風凌的臉懵逼。

青科清楚的很，己爸經爺爺這輩熏陶生兢兢業(yè)業(yè)知識脈背景，生如意只能只樣子了。

資源，資源今社就是搞資源嗎！

有就能來資源。

青科并非書生意氣，這他還是有底氣的，這些年除了學每晚都要爺爺留給他的本帆的《郭璞尋龍》，爺爺臨終叮囑己沒事多，爺爺說己靈智夠沒明，那教員搞運動也沒有運，青科你把它弄明了有處的。

爺爺就去了。

著桌面的《郭璞尋龍》青科面有淺淺的笑容，村彌頭弄的就是這個行當，這子有名字書有，頭地沒剩多了，笑起來象彌勒佛村都他彌頭。

青科有遇見過次，那彌頭施法就是跳感覺，這次是他給村的次施法，據他說想掙村的，還是村死磨硬泡他才來的。

個取之有道。

青科眼，彌頭每年出去個兩次門就回來，但他家房子裝修是村的。

堪輿風水是錯的選擇，只是的和而己，桌面《郭璞尋龍》青科了幾年了，字和注解都能背于，就有意境法透，也缺乏實際行動作，這些年的戶活動也有些。

這些年夏經濟錯，正是此道彭渤之。

青科靜來閱讀理解，每遍這是養(yǎng)習慣了。

“決筆牽引族龍氣勢遇水而止，明案與向，水地穴顯。

決筆、決筆?！?br>
合書籍，青科嘴角揚“機緣吧，先弄點才是道，怎么著應該比彌頭點吧，主要是年齡，有道是嘴辦事牢。

管了，也有說了是經驗夠材來。”

到廚房完飯洗完澡準備睡覺，今挺累的。