先疊個(gè)甲，所有主要角皆為年學(xué)生。

另，兄弟們，這本書(shū)主要是偏常類(lèi)的，沒(méi)有多打的場(chǎng)景，喜勿入。

夕陽(yáng)透過(guò)櫻花樹(shù)的縫隙，靜悄悄的古典文學(xué)部活動(dòng)室地板斑駁的光。

林恩合書(shū)頁(yè)，屬書(shū)簽與紙張摩擦的輕響空蕩的房間格清晰。

他抬起頭，目光掠過(guò)窗 —— 遠(yuǎn)處的場(chǎng)，穿著水服的生們正結(jié)伴走過(guò)，校服裙擺隨著腳步輕輕揚(yáng)起。

那是與藍(lán)星截然同的風(fēng)景，卻己經(jīng)為他生活了年的常。

“還是…… 奇妙啊?！?br>
林恩低聲語(yǔ)，指尖意識(shí)地敲擊著桌面。

年前，他明明應(yīng)該降落風(fēng)村的岸邊，為那個(gè)充斥著橡膠、霸氣與惡魔實(shí)的界的員。

作為個(gè)讀《賊王》漫畫(huà)的穿越者，他甚至己經(jīng)腦演練過(guò)數(shù)次與路飛并肩出的場(chǎng)景，系統(tǒng)面板彈出的瞬間，他幾乎能聞到咸濕的風(fēng)氣息。

賊王系統(tǒng)綁定功，宿主林恩將 60 秒后至風(fēng)村新禮包：基礎(chǔ)劍術(shù)（l.）、術(shù)（l.）、質(zhì)修煉法(l.)、修煉法(l.),點(diǎn)數(shù) 00可倒計(jì)歸零的剎那，預(yù)想的浪聲變了劇烈的空間撕裂音。

眼前的光被扭曲深紫的漩渦，股法抗拒的力量將他拽入混沌 —— 系統(tǒng)的警報(bào)音意識(shí)響又迅速湮滅。

再次睜眼，他躺陌生的街道角落，身還穿著穿越前的連帽衫。

而本該顯示 “區(qū)域” 的系統(tǒng)地圖，只剩片模糊的灰，只有左角的點(diǎn)數(shù)余額還固執(zhí)地亮著：00 點(diǎn)。

“空裂隙…… 嗎？”

林恩望著花板的木紋，年前的震驚早己沉淀奈的靜。

系統(tǒng)年后恢復(fù)了基礎(chǔ)功能，卻再也法定位賊王界的坐標(biāo)。

取而之的是新的示：檢測(cè)到未知漫界穩(wěn)定錨點(diǎn)，系統(tǒng)功能適應(yīng)調(diào)整宿主此界的身份擬定，擬定完，宿主將被認(rèn)定為戶(hù)主務(wù)：與界關(guān)鍵物建立羈絆（0/？

）點(diǎn)數(shù)獲取途徑：完物互動(dòng)事件、達(dá)羈絆程碑別說(shuō)明：可兌技能庫(kù)維持原有設(shè)定（賊王界技能）這年來(lái)，他靠著初始的 00 點(diǎn)兌了 “基礎(chǔ)語(yǔ)（l.）”，才勉這個(gè)混雜著同校園故事的界生存來(lái)。

他考了總武合學(xué)—— 這個(gè)名字學(xué)典禮聽(tīng)到，他差點(diǎn)以為己聽(tīng)錯(cuò)了。

(總武合學(xué)，由原秀知院，總武……學(xué)校合并而來(lái)。

)首到走廊撞見(jiàn)那個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)、眼冷淡如冰的生，聽(tīng)到旁她 “雪之同學(xué)”，林恩才得接受實(shí)。

“喲，林恩，還這兒??？”

活動(dòng)室的門(mén)被推，元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的聲音打斷了他的思緒。

川崎沙希抱著籃球站門(mén)，額角還掛著汗珠，“再走的話(huà)，學(xué)生那邊又要鎖門(mén)了哦?！?br>
林恩站起身，將書(shū)塞進(jìn)書(shū)包：“剛完后頁(yè)。”

他與這位《我的青春愛(ài)物語(yǔ)》的角算絡(luò)，對(duì)方主動(dòng)搭話(huà)，過(guò)是因?yàn)樗前鄶?shù)幾個(gè)認(rèn)聽(tīng)她享籃球部趣事的 —— 盡管多數(shù)候他只是沉默地點(diǎn)頭。

這也是他摸索出的生存法則：保持距離，適度回應(yīng)，絕主動(dòng)干劇。

可系統(tǒng)顯然打算讓他安穩(wěn)當(dāng)路。

觸發(fā)事件：與川崎沙希的常對(duì)話(huà)獎(jiǎng)勵(lì)：5 點(diǎn)數(shù)當(dāng)前可兌技能：基礎(chǔ)觀察力（50 點(diǎn)）、冷靜（l.，00 點(diǎn)）面板膜閃而過(guò)，林恩早己習(xí)慣這種突如其來(lái)的示。

他的點(diǎn)數(shù)余額如今停留 0 點(diǎn)，是靠些系統(tǒng)沉寂前留的些長(zhǎng)期務(wù)攢來(lái)的。

至于那些正核的技能，比如 “剃（l.)” 或者 “武裝霸氣（l.）”，動(dòng)輒的點(diǎn)數(shù)讓從前的他望而卻步。

如今系統(tǒng)恢復(fù)，他的子也要來(lái)了。

系統(tǒng)：年之期己到，龍王歸位?。。?br>
路過(guò)學(xué)生辦公室，門(mén)沒(méi)關(guān)嚴(yán)，面來(lái)清晰的對(duì)話(huà)聲。

“…… 所以說(shuō)，石，這份報(bào)表的格式須重。”

清冷又帶著容置疑的嚴(yán)，是西宮輝的聲音。

“哈？

可長(zhǎng)也是這么填的啊！”

“石！”

“的，西宮長(zhǎng)，我改?！?br>
林恩腳步頓，悄然走。

他見(jiàn)過(guò)那位學(xué)生長(zhǎng)，驕傲、聰慧，像只豎起尖刺的貓。

系統(tǒng)曾彈出過(guò)她的頭像框，標(biāo)注著 “關(guān)鍵物：西宮輝”，但方的羈絆進(jìn)度條始終停留 0%。

作為名地地道道的穿越者，還有著系統(tǒng)傍身，林恩懼切。

對(duì)于升輝姐的羈絆進(jìn)度感覺(jué)有些挑戰(zhàn)，但多。

同樣讓他頭疼的，還有那個(gè)每次見(jiàn)到他就眼躲閃的生。

他圖書(shū)館撿到過(guò)她掉落的筆記本，面畫(huà)著致的偶設(shè)計(jì)圖 —— 后來(lái)才知道她喜多川夢(mèng)。

可每次想把本子還回去，對(duì)方都像受驚的兔子樣紅著臉跑，連基礎(chǔ)的交流都到。

物：喜多川夢(mèng)羈絆進(jìn)度：%（觸發(fā)事件：拾獲物品）事件評(píng)價(jià)：她記住了你的樣子，但似乎更意己的窘迫呢系統(tǒng)的評(píng)價(jià)總是這么首。

林恩走過(guò)校門(mén)的櫻花道，到反田愛(ài)瑠正站公告欄前，歪著頭，那清澈的紫眼眸寫(xiě)滿(mǎn)了奇。

“請(qǐng)問(wèn)，” 她忽然轉(zhuǎn)過(guò)身，住了正要離的林恩，“你知道周的文化祭別活動(dòng)細(xì)則嗎？

我了半還是沒(méi)弄明……”林恩停腳步，著這位《冰菓》對(duì)切都充滿(mǎn)探究欲的，靜地：“公告欄右側(cè)有補(bǔ)充說(shuō)明，用紅字標(biāo)注的部?！?br>
反田眨了眨眼，露出恍然悟的表：“啊，原來(lái)是這樣！

謝謝你，林恩同學(xué)?！?br>
她的笑容像春陽(yáng)光，干凈又溫暖。

觸發(fā)事件：解答反田愛(ài)瑠的疑問(wèn)獲得點(diǎn)數(shù)：0 點(diǎn)羈絆進(jìn)度：%（她認(rèn)可了你的細(xì)）著跑向公告欄的背，林恩的目光落系統(tǒng)面板新增加的 0 點(diǎn)。

年來(lái)，他見(jiàn)過(guò)太多悉的面孔：書(shū)店專(zhuān)注漫畫(huà)的玖、咖啡廳打工的加藤惠、總是獨(dú)坐教室角落的奇醬……她們各沿著原本的軌跡生活著，只是身邊了那個(gè)本該出的男主角。

而他這個(gè)來(lái)異界的闖入者，像個(gè)隱形，默默觀察著這切。

袋的機(jī)震動(dòng)了，是系統(tǒng)的新示：檢測(cè)到多個(gè)關(guān)鍵物聚集事件即將發(fā)生（文化祭籌備）限務(wù)：周與至位關(guān)鍵物達(dá) “朋友” 以羈絆（當(dāng)前進(jìn)度：0/）務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：點(diǎn)數(shù) 500、技能 “式?剃”（l.）林恩握緊了機(jī)，指尖用力。

式?剃 —— 那是他覬覦了很的技能，也是他能這個(gè)界對(duì)抗財(cái)團(tuán)的根本。

他抬頭望向漸暗的空，遠(yuǎn)處的層被夕陽(yáng)染紅。

賊王的界還遙遠(yuǎn)的空另端，但眼前的這些孩們，她們的故事正繼續(xù)。

“朋友嗎……” 林恩低聲呢喃，轉(zhuǎn)身走向站。

至這次，他能再當(dāng)個(gè)旁觀者了。

：面板姓名：林恩質(zhì)：00（正常年為60）：0（正常年為60）技能：基礎(chǔ)劍術(shù)（l.）、術(shù)（l.）、基礎(chǔ)語(yǔ)（l.）、、、等級(jí)劃：l.到l.5，終為級(jí)。

點(diǎn)數(shù)：0只有這章加林恩的面板，其他的等有機(jī)再加。

另，本書(shū)部技能等級(jí)后都有類(lèi)似凡的效，所以點(diǎn)數(shù)花費(fèi)問(wèn)題要糾結(jié)太，羈絆進(jìn)度和點(diǎn)數(shù)的獲取和使用作者有點(diǎn)沒(méi)處理，請(qǐng)兄弟們行腦補(bǔ)吧，作者此拜謝了。