蟬鳴的秘密益然次聽見“”這個名字，是初學(xué)的我介紹課。

那個坐后排的男生站起來，聲音很輕，像被夏末的風(fēng)刮得飄了起來：“我吳念，你們可以我?！?br>
他說完就低頭，額前的碎發(fā)遮住眼睛，指意識地?fù)钢７澘p。

益然坐排，筆尖筆記本頓了頓。

“”，像粒沒發(fā)芽的，輕輕落他。

他們正起來，是因為次調(diào)座位。

益然被調(diào)到旁邊那，發(fā)這個總低著頭的男生，草稿本畫滿了奇奇怪怪的——有戴著眼鏡啃書的，有跑道摔球的，還有個扎著尾的生，舉著冰淇淋笑得露出虎牙。

“這是你畫的？”

益然戳了戳那頁紙。

像被踩了尾巴的貓，猛地合本子，耳朵紅得要滴血。

“隨便畫畫的。”

后來益然總找借他的畫。

發(fā)畫得多的，是窗的那棵梧桐樹，春畫抽芽的新葉，秋畫滿地的。

有早讀課，益然瞥見正畫己——側(cè)臉對著窗，陽光睫扇子似的。

“畫得像?！?br>
益然故意逗他。

，鉛筆紙劃出道歪。

“那你……教我怎么畫？”

他們始起課間畫畫。

益然幫改畫歪掉的比例，則幫益然整理總是記的英語詞。

學(xué)路，兩繞遠(yuǎn)路走那條種滿梧桐樹的巷子，踩著落葉聽咯吱咯吱的響。

話，益然就絮絮叨叨說班的趣事，說到笑的地方，總能見抿著嘴笑，眼像落了星星。

初的冬格冷。

益然發(fā)燒請，傍晚收到的消息，問他要要筆記。

等他裹著被子打門，見站樓道，耳朵和鼻尖凍得紅，懷抱著個熱水袋，還有本寫得密密麻麻的筆記本。

“怕你懂，我標(biāo)了重點?！?br>
把西遞給他，指碰到益然的，像觸似的縮了回去。

考前后次班，家紙條寫愿望，折紙飛機(jī)扔向空。

益然的飛機(jī)剛飛出去，就被伸接住了。

他展了眼，又悄悄折塞進(jìn)校服袋，抬頭正對益然的目光，兩個都沒說話，卻像什么都懂了。

夏填志愿，益然志愿表填了和樣的。

收到錄取知書那，他們梧桐樹待了很，從書包掏出個素描本，后頁畫著兩個，牽著走落滿葉子的路，旁邊寫著“起走更遠(yuǎn)的路”。

學(xué)，他們新的教室又了同桌。

的畫技進(jìn)步了很多，始畫兩個并排坐場夕陽，畫圖書館交疊的子，畫冬用副耳機(jī)聽歌的側(cè)臉。

益然他畫畫，把暖寶塞到他，他筆尖頓，然后畫添兩個靠起的暖寶。

有次育課由活動，益然被籃球砸后背，跑過來的速度比誰都，皺著眉幫他揉后背，聲音帶著急：“疼疼？

要要去醫(yī)務(wù)室？”

陽光落他認(rèn)的臉，益然忽然覺得，那粒“”的，早就長了參樹。

晚習(xí)的燈亮到很晚，兩起收拾書包離教室。

走廊空蕩蕩的，只有他們的腳步聲回蕩。

忽然停腳步，從袋摸出顆糖塞給益然，是檸檬味的，和他次畫益然那，益然他桌肚的那顆樣。

“益然，”的聲音有點，“我畫了很多我們的畫，以后……還能首畫去嗎？”

益然剝糖紙，把糖進(jìn)嘴，酸甜的味道舌尖散。

他伸牽住的，像畫的那兩個樣。

“止畫畫，以后的路，也要起走?！?br>
窗的月光漫進(jìn)來，把兩個交握的子拉得很長，像要首延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的未來。