那年，F(xiàn)省的她歲，恰似晨風初綻的嬌花蕾，嬌俏嬌柔，周身縈繞著靈秀的氣息；Y省的他歲，宛如原勁拔的楊，身姿修挺，眉宇間滿是蓬勃英武之態(tài)。

彼，機剛剛闖入們的生活畫卷，如同新萌于際的星子，正緩緩釋出獨的光芒，的宏幕布，悄然勾勒著屬于己的軌跡。

她就讀于。

生卑、敏感且向的她，作為家長，背負著家庭負債累累的壓力，加之學習績處于水，使得她將部力入到了絡界。

而他正二求學。

他格活潑朗、信又向，身為家次子，父母靠擺攤維持生計，憑借著優(yōu)異的學習績，他希望借助絡結交更多朋友。

那個慵懶的后，她如同只優(yōu)雅的貓咪，輕輕解機的鎖，仿佛打了個秘的寶盒。

映入眼簾的，是群聊若懸河、比活躍的他，他身散發(fā)的活力，宛如束熾熱的陽光，經(jīng)意間穿透了她底的霾，照亮了那個被遺忘的角落。

她的泛起絲漣漪，猶豫之后，指尖如同輕盈的蝴蝶，輕點屏幕，添加了他為友。

此，段如詩如畫的故事，如同空璀璨的星辰，悄然拉了帷幕。

陽光順著對話框傾瀉而來，屏幕跳出行熱的文字：“！

我紀品靖，很興認識你！

該怎么稱呼你呢？”

秦芷舟指尖屏幕輕敲，簡又帶著幾清冷地回復：“秦芷舟?！?br>
消息剛發(fā)出，新示音緊接著響起，“名字很聽！”

字行間，似乎都能到紀品靖熱忱的笑容。

接來的子，紀品靖和秦芷舟幾乎每都機聊。

紀品靖總有說完的新鮮事兒，學校同學鬧的笑話、師的頭禪，他都能繪聲繪地講給秦芷舟聽，逗得她嘴角揚，清冷的眉眼也染笑意。

秦芷舟雖然話多，但每句回應都準地落紀品靖的尖，她細膩又獨的想法，讓紀品靖愈發(fā)著迷。

次，紀品靖聊到己正為參加數(shù)學準備，那些復雜的公式和難題讓他有些頭疼。

秦芷舟沒有多言，默默搜集各種資料，整理文檔發(fā)給紀品靖，還附詳細的解題思路和己的筆記。

著機密密麻麻的文字，紀品靖涌起股暖流，他沒想到似向的秦芷舟，如此用地幫他。

而秦芷舟也紀品靖的鼓勵，慢慢敞扉。

她向紀品靖傾訴家庭的債務讓己喘過氣，每次回到家面對父母疲憊的面容，就充滿責和迷茫。

紀品靖認地回復：“芷舟，這是你的錯，你己經(jīng)很努力了。

別給己太壓力，我首陪著你。

而且你這么聰明，只要堅持去，未來定越來越的?！?br>
這些溫暖的話語，像溫柔的，輕輕撫去她的霾。

隨著交流的深入，兩對彼此的依賴也越來越深。

每等待對方的消息，了他們生活重要的事。

他們虛擬的絡界，逐漸為了彼此親密的 。