“數(shù)據(jù)修復(fù)，訂——，0號(hào)數(shù)據(jù)更新迭功，滋～歡迎來到副本“問”，0需過結(jié)局en，翁～（數(shù)據(jù)補(bǔ)修完畢）玩家需過new en正的死亡，方可關(guān)，嗶，干預(yù)失敗。

）“請(qǐng)玩家輸入問題答案，也就是賬戶密碼，正確后便可以啟：“副本/本界”了?！?br>
“為什么要？

答案應(yīng)該是什么，按祂的想法答案應(yīng)該是？”

“為了掙和鷗輩子的薯?xiàng)l?！?br>
“回答正確副本啟功，階段務(wù)：請(qǐng)由探索界?！?br>
“嗶——前方到站-八學(xué)”隨著公交的到站，后排角落的祂也終于醒了過來。

“什么玩意，我腦子嗡嗡嗡嗡的響啊?！?br>
“能力0使用功，能力，使用功，干預(yù)屏蔽進(jìn)行。”

“這是功進(jìn)入了？”

“別被發(fā)了，先正常進(jìn)行吧，我演技應(yīng)該還行吧，額，麻煩你幫我處理，些“簡”的事了，相信我，我們，只要扮演我們應(yīng)該扮演的角，我們都有想要的結(jié)局，再見?！?br>
“能力關(guān)閉，器物“語言語氣修改器”使用功?！?br>
“腦袋昏昏沉沉的，哎，呀呀”祂飛的，似常來這樣，只過，因?yàn)樯砗饽芰眩U(xiǎn)些摔狗，順著公交站旁的樹枝扶了把，慢慢清醒了過來才清己身處何處。

“這哪??？”

祂臉茫然的觀察著西周。

感覺頭沉啊，這啥。

旁的水潭照出了祂的模樣，“是怎么長貓耳了，還有條尾巴，眼睛還行，是我喜歡的模樣，這是什么非主流型，還有誰夏穿個(gè)篷?。　?br>
祂語到，旁保安爺熱的往迎接：“你也是來這的新生吧，面請(qǐng)?！?br>
祂也拒絕，身處未知的場所祂只能先遵從他的指示，以防就命保了，也沒了，薯?xiàng)l就更別了。

場，同學(xué)們似為了倆群，群學(xué)生跟己印象的學(xué)生樣，另群嘛，祂頓感己的貓耳也沒什么驚的了；沒幾個(gè)完是的。

位臉方身方的將祂拉到了隊(duì)伍。

“什么，你學(xué)前考沒考，主被到了這班。”

祂乖乖站到了隊(duì)，析起了眼前的局勢：“首先我概率是失憶了，我有可能是穿進(jìn)說了，或者被拉入什么模擬實(shí)驗(yàn)了，就像游戲樣。

管怎么樣還是像常樣吧，先有什么索吧?！?br>
多，他們被帶到了班按矮個(gè)排坐，沒想道祂同桌的型更加離譜，身身包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，帽子蓋住了眉，頭發(fā)是的，帶著罩，祂尷尬的向同桌打招呼“。”

誰料那然：“你我王加加，你這樣是剛進(jìn)來？”

“進(jìn)哪？

是，難道他跟我樣，能掉以輕?！?br>
祂穩(wěn)定：“你，我尾貓。”

“我，嗯，新學(xué)期你有什么打算，我打算進(jìn)數(shù)據(jù)析社團(tuán)?！?br>
尾貓裝沉思了說道“嗯，我也是。

與此同，臺(tái)型機(jī)器緩緩移動(dòng)到了祂面前。

“你帶機(jī)器學(xué)！”

機(jī)器的眼睛祂眼前閃了幾。

“嗯，沒辦法，祂減減是我同位，我倆屬于“同生死”的狀態(tài)；我祂，祂很可能就把己作死了。”

王加加把將機(jī)器抱了回去，“查完了，你的能力偏向空間，或者，先鋒，我建議你報(bào)嗯，那啥來著？”

個(gè)長著兔子耳的緩緩從后排坐起，像剛睡了長覺，但知為何像還是迷迷糊糊，只艱難的撐起頭低聲說到：“控場輸，錯(cuò)是個(gè)苗子，認(rèn)識(shí)我關(guān)耳元，咱們能力互補(bǔ)，說定我們還能起組隊(duì)?！?br>
“組隊(duì)？”

尾貓還思索為啥要組隊(duì)，那方頭方腦的班主就走進(jìn)了班：“這次測試我們班的王加加同學(xué)拿了校，有能力還沒測，沒關(guān)系，我的領(lǐng)導(dǎo)，我們班的績定能勇奪?！?br>
尾貓臉惆悵“他說了鐘了。”

“他說的能力是啥，是那種說的級(jí)能力吧?！?br>
“差多，但是除了伴生能力，其它力的能力只有定空間才能用?！?br>
王加加邊摸機(jī)器邊說到：“明，你早點(diǎn)來，我可以給你展示我的能力?！?br>
“學(xué)了！”

整個(gè)教室來了歡的聲音。

尾貓仔細(xì)觀察了身邊的，巫，兔子，還有血鬼。

“你家住哪，要要起走?！?br>
“我知道?！?br>
“你父母呢？”

“知道，沒見過。”

“嗯，?。?br>
吧，是我冒昧了，我給你個(gè)建議你可以睡后門前的雨棚，前雨的的況，你這么了也覺得餓，你應(yīng)該屬于用飯的那類，別問我怎么知道的，變貓的況應(yīng)該能睡的，變貓就想象己是只貓就了，我得回家了，再見?！?br>
關(guān)耳元著急的說道。

尾貓聽從了他的建議，雨棚邊找到了個(gè)紙箱子，祂本想先找些的，但祂并沒有感到餓，“先睡覺吧，保持緊張了，休息吧，說定夢有示。”

于是，想象己變只貓。

然后，的變了只貓！

祂爬到了箱子，祂嘗試復(fù)了后；始欣賞雨棚的雨，那雨很別是淡，透，只是洗刷著城市的，靜待新為其設(shè)計(jì)新的顏。

“這什么況”祂嘀咕道“哎，失憶，陌生界，能力，算了，活著挺，死了也行?！?br>
祂聽著然的噪音，漸漸睡了過去，祂以為夢能給祂些索，但是，只是片空。

睡到半，迷迷糊糊的雨像越越，像有什么跑到箱子了，腦子昏昏沉沉的，又睡著了。

“祂咋樣了，進(jìn)去了？”

“沒，但是數(shù)據(jù)有些異常。”

“些該出的記憶出了，打緊，正給“計(jì)劃”，帶來些變化，增加些可能也挺？

況且，“”這么了也沒，次個(gè)?！?br>
“也行，但愿能，或者祂能像之前樣多醒些也行?！?br>
“染怎么樣了？”

“暫法導(dǎo)出數(shù)據(jù)，但它們所的地方己經(jīng)有之以，并且，染境嚴(yán)重，物資供應(yīng)緊張，他們后肯定要首面處理空間的，處理空間就需要他們培養(yǎng)己能力，解析構(gòu)演化，絕境才容易出?！?br>
“染是什么方面的。”

“，為了控貓，要然，祂己前期首接搞定了，發(fā)育規(guī)劃完蛋了。

你知道離譜的次實(shí)反饋，物資緊張局，祂己個(gè)創(chuàng)了價(jià)值0………………奧義扉（萬億）的物資！”

“哎，也對(duì)，問，填這些破表，累死了，對(duì)了，難道，沒調(diào)太吧，正常游戲難度就行，兔子門的能力，加他們析條件，用還原原本界故事，打個(gè)en關(guān)就行，別又要重，然咱們年終獎(jiǎng)就要泡湯了啊。”

“?！?br>
“我去咱姑奶奶?！?br>
“都說了行了，我們沒逼祂了，走吧，額，你要硬打公司我也管了?！?br>
“對(duì)起，走吧，嗯?！?br>
“你知道鷗偶怎么走嗎？”