那萬(wàn)籟俱寂的凌晨?jī)牲c(diǎn)，整個(gè)界仿若被層冰冷而靜謐的幽藍(lán)薄紗嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著。

凜冽的寒風(fēng)，宛如頭掙脫牢籠的兇猛獸，裹挾著砭肌骨的霜?dú)?，肆意地呼嘯著，蠻橫地直往那塑料棚鉆。

棚，姜琴琴宛如位守護(hù)著間至珍的虔誠(chéng)圣徒，靜靜地跪田壟之間。

她的指，纖細(xì)且靈動(dòng)，仿佛是撫摸著間脆弱而珍貴的生命，輕輕捻株苗的根須，那動(dòng)作，恰似翼翼地探索著生命深藏的秘密碼。

棚頂懸掛的 LED 燈，散發(fā)著柔和而明亮的光芒，恰似那夢(mèng)幻的靈之舞，泡沫箱那如鏡般靜的水面搖曳生姿。

這光芒溫柔地灑落姜琴琴?gòu)澢募贡常谒芰喜嫉婪氯赳橊劙銏?jiān)毅的剪。

這剪，這寂靜得近乎凝固的棚，顯得格孤獨(dú)，卻又透著種源的堅(jiān)韌力量，宛如暗獨(dú)閃耀的燈塔。

就這仿若間靜止的靜謐氛圍，棚的門“吱呀”聲，被猛地掀，仿佛是打破寧?kù)o的記重錘。

股如冰刀般刺骨的寒氣，瞬間如洶涌的潮水般洶涌而入。

歲的，像只受了驚的鹿，裹著滿身的寒意，急匆匆地鉆了進(jìn)來(lái)，緊緊攥著本練習(xí)冊(cè)，那模樣，仿佛這本練習(xí)冊(cè)是她浩渺知識(shí)洋漂泊唯的指南針。

“爸，這道函數(shù)題……”她的聲音，帶著絲因困倦而產(chǎn)生的沙啞，像是深秋枝頭即將飄落的殘葉，那身校服的袖子，沾滿了晶瑩剔透的露，仿佛是的靈留的足跡，默默訴說(shuō)著她深求學(xué)的艱辛。

姜琴琴聽(tīng)到聲音，緩緩直起腰來(lái)，原本專注于苗的，瞬間多了幾如水般的慈愛(ài)。

她意識(shí)地圍裙蹭掉的泥土，那，因?yàn)殚L(zhǎng)期與泥土親密接觸，變得粗糙干裂，恰似那飽經(jīng)歲月滄桑的樹(shù)皮，卻依然有著能給予溫暖的奇力量。

她接過(guò)被熒光筆涂得斑斕、宛如幅抽象畫般的習(xí)題冊(cè)，目光剛落那些被浪標(biāo)注得格醒目的題目，輕輕笑出聲來(lái)，指縫間殘留的泥土，簌簌地落紙頁(yè)，仿佛是泥土靈也忍住來(lái)這深學(xué)習(xí)的熱鬧，為這場(chǎng)景增添