去往新校區(qū)的，輔導(dǎo)員發(fā)給了我們份奇怪的規(guī)則。

室友以為是惡作劇，故意違反規(guī)則。

結(jié)，她莫名從寢室陽臺(tái)跳樓。

本以為她已經(jīng)死了，誰曾想，當(dāng)我們?cè)俅瓮茖嬍议T的候，她卻安然恙地坐。

.這學(xué)期剛過個(gè)月，學(xué)校知新校區(qū)建了，我們專業(yè)剛被去。

剛到新校區(qū)，每個(gè)都懷期待。

正我欣賞新校區(qū)風(fēng)景，眼前卻飄過了兩條彈幕。

“哇，這個(gè)本是校園規(guī)則怪談，刺。”

“知道這輪有幾個(gè)能活過。”

我壓震驚，面改地觀察室友地反應(yīng)。

我發(fā)，有的表如常，而有的卻滿臉愕然。

來這個(gè)彈幕是只有我個(gè)能見。

“你們有沒有見什么奇怪的西？”

室友方琳表緊張，翼翼地試探道。

“沒有啊，這很正常啊。”

另兩個(gè)室友紛紛搖頭。

我沒有搭話，雖然都是室友，但我和她們太，這學(xué)期剛調(diào)到她們寢室。

.機(jī)的消息示音響起。

輔導(dǎo)員群發(fā)了公告。

“同學(xué)們，家到新校區(qū)的前定要注意遵守以規(guī)則?！?br>
“、課期間要保持紀(jì)律認(rèn)聽課，止出零食、睡覺、玩機(jī)等違紀(jì)行為?！?br>
“二、如發(fā)有形跡可疑，萬要打草驚蛇，立即遠(yuǎn)離。”

“、請(qǐng)嚴(yán)格遵守宿管阿姨每更新的寢室規(guī)則。”

“、每前須回到宿舍樓，宿舍樓很危險(xiǎn)?！?br>
“、要相信何試圖將你獨(dú)帶走的，教工員除，教工員均佩戴工牌?！?br>
“、新校區(qū)，前出的何況都是正常的，請(qǐng)保持鎮(zhèn)定?！?br>
“七、晚0點(diǎn)后請(qǐng)盡量要去陽臺(tái)，若陽臺(tái)有呼喚，請(qǐng)?！?br>
“請(qǐng)家遵守規(guī)則，對(duì)己負(fù)責(zé)，如有因?yàn)檫`反規(guī)則被教務(wù)處懲罰的，后負(fù)。”

.到前幾條規(guī)則，室友還有閑吐槽輔導(dǎo)員。

越往，她們的表就越凝重。

室友沈舒瞪眼，遲疑地問。

“什么況，這規(guī)則我咋越越感覺對(duì)勁呢？”

“……像我們之前的規(guī)則怪談?！?br>
另個(gè)室友柳月搭腔。

“可能吧？

說定這是輔導(dǎo)員遲來的愚節(jié)玩笑?！?br>
方琳則是慘著臉，言