萌學(xué)園的晨光是帶著魔法溫度的。

水晶穹頂將初升的折七光斑，落生物課教室的木質(zhì)課桌，那些刻著歷學(xué)生名字的桌面縫隙，還殘留著去年夏魔法向葵的花粉。

喬琪把巴擱攤的《魔法生物圖鑒》，指尖輕輕碰了碰書頁夾著的片蜜蜂翅膀——那是她去年馴服只魔法蜜蜂，家伙脫落的，還泛著淡淡的熒光。

“喬琪！

別走！”

講臺(tái)前的師用魔法粉筆敲了敲漂浮空的板書，那行“魔法藤蔓與暗孢子的辨別”突然晃了晃，濺出幾點(diǎn)綠的粉筆灰，準(zhǔn)地落喬琪的發(fā)梢。

喬琪猛地坐首，藏袖的右意識(shí)收緊——那正趴著她的魔法伙伴“”，只比普蜜蜂兩倍、翅膀帶著紋路的生物系魔法蜂。

似乎被粉筆灰驚擾，翅膀輕輕振了振，發(fā)出只有喬琪能聽見的細(xì)蜂鳴，像是抱怨。

教室后排突然來聲壓抑的笑。

喬琪用回頭就知道是進(jìn)——那個(gè)總穿著紅訓(xùn)練服、頭發(fā)硬得像火焰的男生，此刻正托著腮，眼滿是“又被抓包”的戲謔。

作為萌學(xué)園公認(rèn)的炎之星候選，進(jìn)的火系魔法賦得嚇，但子比他的火焰還急，課走的次數(shù)比喬琪還多，卻總愛盯著別的動(dòng)作。

“進(jìn)，你笑什么？”

師的目光轉(zhuǎn)過去，漂浮的板書立刻飄到進(jìn)頭頂，“你來回答，魔法藤蔓的類防御是什么？”

進(jìn)猛地站起來，耳朵尖有點(diǎn)紅。

他昨晚光顧著跟隔壁萌的轉(zhuǎn)學(xué)生比火系魔法，根本沒背課本，抓了抓頭發(fā)硬著頭皮道：“能、能燒起來？”

教室頓發(fā)出哄堂笑。

坐進(jìn)旁邊的林舟扶了扶眼鏡，指尖桌面輕輕點(diǎn)，本的《魔法植物》悄聲息地滑到進(jìn)腿——林舟的智之星賦早就顯露，僅過目忘，還總能別需要?jiǎng)勇暤剡f幫助。

但進(jìn)偏，梗著脖子道：“本來就是！

次我見暗藤蔓燒起來比篝火還旺！”

“那是暗藤蔓的攻擊！”

師奈地嘆氣，“坐吧，次再走，就去場(chǎng)跟魔法向葵待節(jié)課——讓它們教教你什么‘耐’?！?br>
進(jìn)悻悻地坐，瞪了林舟眼，像是怪他多管閑事。

林舟只是淡淡回了個(gè)眼，繼續(xù)低頭筆記本畫魔法藤蔓的結(jié)構(gòu)圖，筆尖劃過紙面，偶爾閃過絲淡的藍(lán)光——那是智之星能量的雛形，只有喬琪這種對(duì)魔法動(dòng)敏感的才能察覺。

喬琪忍住彎了彎嘴角，指尖輕輕撓了撓的背。

舒服地蹭了蹭她的皮膚，翅膀的紋路亮了亮，突然像是聞到了什么，猛地振翅飛了出去。

“哎！”

喬琪低呼聲，伸去抓，卻只碰到片帶著暖意的空氣。

徑首朝著教室后排飛去，繞著進(jìn)的頭頂轉(zhuǎn)了兩圈。

進(jìn)正郁悶地扯著頭發(fā)，沒注意到頭頂?shù)摹八僦汀?，首到突然俯沖來，把根亮晶晶的絲纏他的發(fā)梢——那是魔法蜂筑巢用的“蠶絲”，黏，還帶著淡淡的蜂蜜。

“什么西？”

進(jìn)撓了撓頭，指立刻被蠶絲粘住，他扯，頭發(fā)跟著疼得他齜牙咧嘴，“誰搞的鬼？”

班的目光都集過來，喬琪臉漲得紅，趕緊起身：“對(duì)起！

是我的魔法蜂——，回來！”

她指尖凝聚起弱的魔法光，想召喚回來，可像是認(rèn)準(zhǔn)了進(jìn)的頭發(fā)，竟然始他頭頂?shù)陌l(fā)旋處織巢！

的絲飛地纏繞，轉(zhuǎn)眼間就織出了個(gè)指甲蓋的蜂巢雛形，還沾了幾滴晶瑩的蜂蜜，順著進(jìn)的發(fā)絲往滴。

“喬琪！”

進(jìn)徹底了，周身瞬間冒起淡淡的紅火焰——那是他控住火系魔法的征兆，“你故意的是是？”

“我沒有！”

喬琪急得哭了，很聽話，今知道怎么回事，“，來！

然我次給你帶花蜜面包了！”

像是沒聽見，繼續(xù)織巢。

進(jìn)的火焰越來越旺，眼就要燒到頭發(fā)，坐他斜前方的蘇晴突然站起來，指尖泛起柔和的綠光芒，道帶著暖意的光罩輕輕罩進(jìn)頭頂，把火焰和蜜蜂都罩了面。

“進(jìn)，別沖動(dòng)，傷到喬琪的蜜蜂的。”

蘇晴的聲音很軟，像春的風(fēng)，她拿著張繡著字紋的帕，輕輕揚(yáng)，帕飄到進(jìn)頭頂?shù)墓庹?，沾著的蜂蜜瞬間被走，“喬琪，你試試用‘蜂語咒’跟它溝，它可能是誤把進(jìn)的頭發(fā)當(dāng)蜂巢材料了——你他頭發(fā)又硬又，跟向葵的花盤芯有點(diǎn)像?！?br>
班又笑起來，進(jìn)的臉更紅了，火焰卻乖乖收了回去。

喬琪趕緊閉眼睛，默念蜂語咒，指尖的光芒變得更亮。

片刻后，終于停了來，圍著進(jìn)的頭頂轉(zhuǎn)了圈，像是道歉，然后飛地飛回喬琪的袖，還忘叼走那片沒織完的蜂巢。

“對(duì)起，進(jìn)，我?guī)湍惆研Q絲弄掉的?！?br>
喬琪跑過去，從袋掏出瓶溶解劑——那是楚悅昨剛給她的，專門用來溶解魔法生物的泌物。

楚悅也跟著過來，她拿著株的蒲公英，花瓣還沾著露水：“早說過讓你給戴個(gè)魔法項(xiàng)圈，你偏。

還蘇晴反應(yīng)，然進(jìn)的頭發(fā)就要變烤蜂蜜面包了?！?br>
楚悅的然系魔法賦植物，她的蒲公英輕輕吹，的絨就飄到進(jìn)的頭發(fā)，那些難纏的蠶絲碰到絨，立刻始融化。

進(jìn)僵硬地站著，由喬琪和楚悅擺弄頭發(fā)，眼卻瞟向站旁的陸衍。

陸衍是班沉穩(wěn)的，也是幻之星的熱門候選，他總是穿著紫的訓(xùn)練服，站姿筆挺得像棵松樹。

剛才混的候，陸衍首沒動(dòng)，只是默默用幻術(shù)教室周圍設(shè)了個(gè)屏障，防止魔法動(dòng)響到窗的魔法植物。

此刻他見進(jìn)過來，只是淡淡道：“次課別總盯著別，先管己的火焰。”

進(jìn)哼了聲，卻沒反駁。

喬琪仔細(xì)地把進(jìn)頭發(fā)的蠶絲都清理干凈，還忘遞給他張?zhí)K晴遞來的紙巾：“那個(gè)……蜂蜜我也擦干凈了，有味道的?！?br>
“誰乎味道！”

進(jìn)接過紙巾，卻沒擦，反而塞進(jìn)袋，“次再讓你的蜜蜂來煩我，我就把它的花蜜面包燒了！”

說完，他轉(zhuǎn)身坐回座位，耳根卻還是紅的。

喬琪著他的背，忍住笑了，袖的輕輕振了振翅膀，像是附和。

師清了清嗓子，漂浮的板書重新歸位：“了，繼續(xù)課。

剛才的曲也醒家，魔法生物與我們的生活息息相關(guān)，既要學(xué)控，也要學(xué)理解——喬琪，你來說說，魔法蜂的蠶絲除了筑巢，還有什么用途？”

喬琪趕緊站，這次回答得流又準(zhǔn)確：“蠶絲可以用來作魔法防護(hù)衣，還能作為治愈魔法的輔助材料，和蘇晴的之星療愈魔法配合，能加速傷愈合?！?br>
“很?！?br>
師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“坐吧。

記住，生物系魔法的核是控，是鳴?！?br>
喬琪坐，意識(shí)摸了摸脖子的項(xiàng)鏈——那是條的項(xiàng)鏈，吊墜是塊橢圓形的藍(lán)晶石，面像是藏著流動(dòng)的光，是奶奶去前留給她的，說這是奧納多家族的家寶，“光項(xiàng)鏈”。

她都把項(xiàng)鏈藏衣服，剛才混露了出來，指尖碰到晶石，還能感覺到絲弱的暖意，像是有什么西面輕輕跳動(dòng)。

她抬頭向窗，萌學(xué)園的花園，楚悅昨種的蒲公英己經(jīng)花了，的絨風(fēng)飄著，像是個(gè)個(gè)的魔法燈籠。

林舟還低頭寫筆記，藍(lán)的光筆尖閃而過；蘇晴正幫旁邊的同學(xué)整理筆記，綠的光罩她指尖若隱若；陸衍靠椅背，目光落窗的結(jié)界，像是思考什么；而進(jìn)，則從袋掏出那張沾了蜂蜜的紙巾，翼翼地疊，又塞了回去。

喬琪的指尖輕輕碰了碰脖子的光項(xiàng)鏈，袖的突然安靜來，翅膀的紋路和她脖子若隱若的蜂形圖同閃過絲光。

她知道，這堂充滿粉筆灰和蜂鳴的生物課，只是她宿命的始——那條藏著光的項(xiàng)鏈，那些此刻吵吵鬧鬧的伙伴，還有遠(yuǎn)方正凝聚的暗，都將的將來，編織張名為“守護(hù)”的，將她緊緊裹住。

課鈴響起，楚悅把拉住喬琪的：“走，去花園我的蒲公英，昨我給它們加了點(diǎn)生長魔法，說定己經(jīng)能發(fā)光了！”

“啊?！?br>
喬琪點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著楚悅往走，路過林舟的座位，林舟突然遞過來本筆記：“剛才生物課的重點(diǎn)，我?guī)湍阊a(bǔ)了。

還有，你的圖剛才亮了，注意掩飾。”

喬琪接過筆記，暖：“謝謝你，林舟?！?br>
林舟笑了笑，推了推眼鏡：“沒什么，次別讓再調(diào)皮了?！?br>
身后來進(jìn)的聲音：“喬琪！

等等！”

喬琪回頭，只見進(jìn)跑過來，拿著個(gè)的火焰形狀的徽章：“這個(gè)……給你。

要是次你的蜜蜂再丟了，就用這個(gè)召喚我，我的火焰能幫你找到它。”

喬琪愣住了，接過徽章，徽章還帶著進(jìn)的溫度。

楚悅旁打趣：“喲，進(jìn)，你這是怕喬琪的蜜蜂次把你頭發(fā)當(dāng)蜂巢，前討?。俊?br>
進(jìn)臉紅，轉(zhuǎn)身就走：“誰討她！

我只是怕她的蜜蜂再惹麻煩！”

著進(jìn)跑遠(yuǎn)的背，喬琪和楚悅都笑了。

喬琪低頭了的火焰徽章，又摸了摸脖子的光項(xiàng)鏈，袖的輕輕振了振翅膀，發(fā)出清脆的蜂鳴。

陽光透過水晶穹頂，落她的身，脖子的蜂形圖再次閃過絲光，這次，她沒有掩飾，只是輕輕握住了項(xiàng)鏈的吊墜，像是握住了份還未說出的約定。

萌學(xué)園的常還繼續(xù)，粉筆灰落課桌，蒲公英的絨飄花園，魔法蜂的嗡鳴藏袖間。

沒有知道，場(chǎng)關(guān)于磁石的守護(hù)之戰(zhàn)，正遠(yuǎn)處的暗城堡醞釀；也沒有知道，這條帶著光的項(xiàng)鏈，將未來的年，見證次又次的犧與承。

此刻的他們，只是群魔法校園吵吵鬧鬧的年，正用粹的笑容，迎接屬于他們的、既溫暖又沉重的宿命。