室長是和主義者，總把“愛和”掛嘴邊。

寢室評優(yōu)，她表寢室主動退出；飯板算錯賬，她吭聲；室友的男朋友出軌，她說點兒事都犯錯，和為重……畢業(yè)前夕，室友的畢業(yè)設計被盜，我們寢室出動拿賊，讓他給個說法，室長卻背著我們簽了諒解書，導致室友延畢。

爭執(zhí)，我被氣急敗壞的她推樓梯，當場死亡。

重來，我回到學學。

她笑意盈盈的詢問我，是否愿意跟她同寢室，我條件反唐僧擺。

“婉拒了，活菩薩?！?br>
、室長林音音是個和主義者。

她長期把“愛和”掛嘴邊，規(guī)避生的切矛盾。

寢室評優(yōu)，她為了規(guī)避矛盾，主動退出；寢室聚餐，板算多了價，她選擇沉默，我指出板的錯誤，她怪我沒事找事；室友芷怡因為男朋友劈腿生氣，她說什么都犯錯，勸芷怡記過……學年，我們整個寢室從始的熱烈溫馨，到后的氣壓低沉，她是主要原因。

可林音音知道是生鈍感力還是故意裝傻，對我們的滿而見，反而“愛和”路走得越來越猖狂。

畢業(yè)前夕，室友夏雨欣發(fā)己的畢業(yè)設計被盜，寢室崩潰哭。

作為A畢業(yè)院校的學生，我們整個寢室都比清楚畢業(yè)設計的重要，于是寢室連出動。

調查的調查，查監(jiān)控的查監(jiān)控，終于，我們熬了個以后，找到了那個盜畢業(yè)設計的賊。

林音音向端著她那個“和設”，整個寢室忙團的候也沒選擇幫忙，反而揣著站邊輸出道理。

“哎呀就是個畢業(yè)設計嗎？

你們至于鬧得這么，這要是找到了也得吵架，多啊……”室友芷怡本來就因為她之前的發(fā)言耿耿于懷，索直言懟了去。

“哦，要是丟畢業(yè)設計的是你，我們肯定用鬧這么啊，畢竟你愛和，延畢肯定也沒什么的嘛。”

見我們都面悅，林音音覺退讓，撇了撇嘴接話了。

當晚，我們直接將盜畢業(yè)設計的扭到了警察局，卻筆錄之前突然收到輔導員的話。

林音音主動站了出來，說替