比月光傷力更的是什么?死去的月光。

論是對(duì)他，還是對(duì)我。

懷孕八個(gè)月的候，我出了禍。

那的具形已經(jīng)記太清，唯刻腦子的只有腹部那股要將我撕裂的痛意。

群我身邊聚集，熙攘嘈雜。

我到很多的嘴巴動(dòng)，耳邊卻只有嗡嗡聲，伴隨著偶爾的尖銳耳鳴。

救護(hù)的聲音響起，我從地面被轉(zhuǎn)移到擔(dān)架，抬，門關(guān)，路風(fēng)馳掣。

醫(yī)院的遠(yuǎn)那么多，被醫(yī)護(hù)員護(hù)著推進(jìn)來的候，很多朝我來奇與探究的目光。

急救醫(yī)生們擁而，我努力讓意識(shí)渙散，去辨別醫(yī)生們討論臉變化的表的含義，去消化他們我其實(shí)并能部聽明的意思。

“保住?！?br>
有個(gè)聲音這樣說。

我躺那，切切地感受到，有什么正點(diǎn)點(diǎn)的，掙扎著逃離我的身。

是那個(gè)孩子吧。

知為何，我竟突然產(chǎn)生了種合宜的如釋重負(fù)感。

依稀間，我到了陸承嶼的身。

額角有豆的汗珠，濡濕了前額的頭發(fā)，他喘著粗氣，胸膛劇烈地起伏著。

他俯身子我，嘴唇合，卻沒說出個(gè)字來。

他眼底的痛意是那么明顯。

醫(yī)生遞給他需要簽字的子，告知他我須進(jìn)行術(shù)，孩子已確定法保住，拖去我也有生命危險(xiǎn)。

他拿著筆的控住地顫，洋洋灑灑的簽名，此刻寫得如同剛學(xué)寫字的孩童。

進(jìn)入術(shù)室前，陸承嶼握住了我的，他的掌竟比我還要寒冷。

我已是疲憊地睜眼，只聽到耳側(cè)他低沉又有些暗啞的聲音。

他了我的名字，他說，“如，活來。”

歲前，界很。

偏遠(yuǎn)縣城的破敗村落，地圖甚至找到具的名字。

矮昏暗的兩間房，冬灌風(fēng)，夏悶熱。

要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路才能到達(dá)學(xué)校，冬的早周片漆，來狗吠，我撿根結(jié)實(shí)的樹枝緊緊抓著，翼翼地往前摸索。

就這樣步步往前的腳印迎來光。

即便這樣，我也已經(jīng)很滿足，起碼我還有學(xué)可以。

奶奶早就令，多讓我讀到初畢業(yè)，這都算是我死去的母親份的優(yōu)待。

母親我年紀(jì)還的候