小說(shuō)簡(jiǎn)介
《羅小黑：我只是醫(yī)生》內(nèi)容精彩，“牢鋼最牢三騎”寫(xiě)作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，度衡鹿野更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《羅小黑：我只是醫(yī)生》內(nèi)容概括：“。。。所以，你想當(dāng)醫(yī)生的話為什么要來(lái)拜我為師呢？”無(wú)限坐在椅子上面無(wú)表情地看著眼前的十歲少年，不，與其說(shuō)是面無(wú)表情，倒不如說(shuō)是不大看得出他的情緒?！耙?yàn)闀?huì)館里的入都說(shuō)你是最強(qiáng)的執(zhí)行者啊?！薄澳莻€(gè)字讀人吧?！薄鞍。?。。哈哈”無(wú)限面前的少年名叫元度衡，是他幾個(gè)月前執(zhí)行任務(wù)時(shí)偶然遇到的一個(gè)無(wú)家可歸的狐妖少年。“會(huì)館里有很多醫(yī)生，我對(duì)這方面也只是略懂，如果你想學(xué)醫(yī)的話可以去拜鳩老為師?！薄皼](méi)事！就當(dāng)...
精彩內(nèi)容
“。。。
所以，你想當(dāng)醫(yī)生的話為什么要來(lái)拜我為師呢？”
限坐椅子面表地著眼前的歲年，，與其說(shuō)是面表，倒如說(shuō)是得出他的緒。
“因?yàn)轲^的入都說(shuō)你是的執(zhí)行者啊?！?br>
“那個(gè)字讀吧。”
“啊，抱歉。。哈哈”限面前的年名元度衡，是他幾個(gè)月前執(zhí)行務(wù)偶然遇到的個(gè)家可歸的狐妖年。
“館有很多醫(yī)生，我對(duì)這方面也只是略懂，如你想學(xué)醫(yī)的話可以去拜鳩為師?！?br>
“沒(méi)事！
就當(dāng)陪陪我的救命恩了”元度衡拍拍胸部狐貍耳朵的。
“。。?！?br>
限算是出來(lái)了，元度衡就只是想跟著己。
“總之，拜托了！
限請(qǐng)收我為徒吧！”
元度衡低頭，合，耳朵都拉攏了來(lái)。
“。。。
唉”限嘆了氣。
“可以的！
你可許反悔哦！”
“但醫(yī)療這方面的話，我只是略懂?！?br>
“沒(méi)事的師傅，我己撿書(shū)的?！?br>
度衡挺了挺腰。
“書(shū)應(yīng)該是撿來(lái)的吧?！?。。。
度衡抱著堆書(shū)籍去師父的家路的尾巴搖搖的。
“師父！
我回來(lái)了！”
度衡將書(shū)本摔房屋前的空地。
“要飯了，去洗?！?br>
“！”
度衡洗完后屁股坐凳子。
桌的食物有葷有素，首接給度衡的冒星星眼了。
“哇！”
度衡用筷子夾起塊就塞進(jìn)嘴。
咀嚼了幾后。。。？
是己的味覺(jué)出問(wèn)題了嗎？
咽去之后，又信邪地再夾起片菜。
又咀嚼幾。。。
度衡碗筷，走到草地的雞群，將菜吐了出來(lái)。
“可以挑食?！?br>
限的聲音從屋來(lái)。
他端著盛飯碗坐飯桌。
“糧食都是來(lái)之易的，能浪費(fèi)。”
說(shuō)著，夾起片菜進(jìn)嘴。
“。。?！?br>
限冷靜的從屋走到度衡的身邊，將菜吐地。
“這是什么菜?！?br>
“像是菜的問(wèn)題?！?br>
畫(huà)面轉(zhuǎn)，限帶著度衡來(lái)到粵館。
“嗚，豪次！”
度衡左雞腿右魚(yú)吞虎咽地起來(lái)，狐貍耳朵，尾巴搖搖的，很明顯這家館的伙食元度衡很喜歡。
“慢點(diǎn)，沒(méi)跟你搶?！?br>
“對(duì)了師父，我們就始學(xué)習(xí)嗎？”
“嗯師父冷漠啊?！?br>
，草地，限將個(gè)板掛樹(shù)，度衡拿著板凳坐離板兩米的位置。
很明顯，是限課堂課啦“妖的能力系，御靈系，鎖御系，物系，生靈系，靈系 和空間系”這，度衡舉起他的。
“唉！
師父那類的能力呢？
跟妖樣嗎？”
“。。。
是樣的那這種能力是每個(gè)妖和都只能有種嗎？”
“并是，同的擁有的數(shù)量也定樣，有的可能只有種，而有的可能有幾種。”
“唉！
師父師父，那妖哪？”
“。。樣唉！
師父師父，那我是什么系的啊?！?br>
“御靈系，空間系，治愈系?！?br>
度衡略帶疑惑地歪了歪頭。
“治愈系？”
“生靈系的種。”
“這么多系！
那我是是醫(yī)學(xué)才??？！”
限：。。。
‘感覺(jué)度衡的思維有點(diǎn)跳脫’“或許。。是吧，而且治愈系能力稀有，很容易被壞盯。
因此你要保護(hù)己?！?br>
然而座位的元度衡后面根本沒(méi)有聽(tīng)。
個(gè)系＝異于常＝萬(wàn)治愈系＝稀有＝萬(wàn)萬(wàn)＝！
才！
“我是才！”
（狐貍耳朵豎起）“哎呦！”
度衡剛剛得出結(jié)論就挨了限個(gè)粉筆頭。
...........二，限帶著度衡來(lái)到妖靈館，度衡的還拿著只雞腿。
“啊嗚。。（咀嚼聲）。。師父，我們來(lái)這干嘛？”
度衡望著限，嘴邊還有食物殘?jiān)?br>
“來(lái)見(jiàn)個(gè)，他對(duì)你有幫助的?！?br>
限擦了擦度衡的嘴就帶他走了進(jìn)去。
“哎呀！
限！
是見(jiàn)啊?！?br>
位妖房間笑呵呵的對(duì)著限說(shuō)。
“嗯，順便拜托你件事?！?br>
“哦？
什么事？”
限用隨身攜帶的屬板將躲門(mén)后的度衡給拉了過(guò)來(lái)。
“嗚？
??！”
度衡首接被拉到限的身前。
“這位就是鳩?！?br>
“啊。。鳩！”
“喲，你。
沒(méi)想到你收了度衡徒弟啊?！?br>
“嗯，但他想學(xué)醫(yī)，我也教了他什么，也就想請(qǐng)你幫忙?！?br>
“學(xué)醫(yī)？”
鳩摸摸胡子著度衡。
“霍！
是見(jiàn)，系，空間系還有個(gè)治愈系！”
鳩震驚地著度衡。
“學(xué)醫(yī)我還是有點(diǎn)本領(lǐng)的，可以，那以后限你可就欠我個(gè)了?！?br>
鳩笑呵呵地摸了摸胡子。
“嗯哎呀，你還是這，跟你玩笑沒(méi)勁啊?！?br>
這，度衡后知后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“等，我是有師父了嗎？
為什么要拜鳩為師啊?！?br>
“沒(méi)說(shuō)拜鳩為師，只是讓你鳩這學(xué)習(xí)，可以當(dāng)鳩是師。”
“哦”。。。
接來(lái)的子，便是度衡訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，學(xué)習(xí)。
限給度衡定了訓(xùn)練方式，控個(gè)鐵球懸空引向，且指離桿幾厘米；同將幾個(gè)鐵塊懸空段間且度變；將個(gè)的石塊擊打段距離，但石塊太了，差點(diǎn)把度衡都打虛脫了，就將石個(gè)輪胎。
話說(shuō)這個(gè)輪胎是是的有點(diǎn)過(guò)。
每還要和師父切磋段間。
也知道是是師父的廚藝點(diǎn)了，度衡感覺(jué)飯菜沒(méi)有以前難咽了但有的候師父還是帶度衡出去飯，個(gè)灶。
而鳩那邊，首接讓鳩知道什么是醫(yī)學(xué)才，才短短個(gè)月，就把鳩的知識(shí)掌握了。
搞得鳩每次都玩笑說(shuō)要是度衡是他徒弟該多。
就這樣的生活持續(xù)了兩個(gè)月，首到有個(gè)孩的到來(lái)。
所以，你想當(dāng)醫(yī)生的話為什么要來(lái)拜我為師呢？”
限坐椅子面表地著眼前的歲年，，與其說(shuō)是面表，倒如說(shuō)是得出他的緒。
“因?yàn)轲^的入都說(shuō)你是的執(zhí)行者啊?！?br>
“那個(gè)字讀吧。”
“啊，抱歉。。哈哈”限面前的年名元度衡，是他幾個(gè)月前執(zhí)行務(wù)偶然遇到的個(gè)家可歸的狐妖年。
“館有很多醫(yī)生，我對(duì)這方面也只是略懂，如你想學(xué)醫(yī)的話可以去拜鳩為師?！?br>
“沒(méi)事！
就當(dāng)陪陪我的救命恩了”元度衡拍拍胸部狐貍耳朵的。
“。。?！?br>
限算是出來(lái)了，元度衡就只是想跟著己。
“總之，拜托了！
限請(qǐng)收我為徒吧！”
元度衡低頭，合，耳朵都拉攏了來(lái)。
“。。。
唉”限嘆了氣。
“可以的！
你可許反悔哦！”
“但醫(yī)療這方面的話，我只是略懂?！?br>
“沒(méi)事的師傅，我己撿書(shū)的?！?br>
度衡挺了挺腰。
“書(shū)應(yīng)該是撿來(lái)的吧?！?。。。
度衡抱著堆書(shū)籍去師父的家路的尾巴搖搖的。
“師父！
我回來(lái)了！”
度衡將書(shū)本摔房屋前的空地。
“要飯了，去洗?！?br>
“！”
度衡洗完后屁股坐凳子。
桌的食物有葷有素，首接給度衡的冒星星眼了。
“哇！”
度衡用筷子夾起塊就塞進(jìn)嘴。
咀嚼了幾后。。。？
是己的味覺(jué)出問(wèn)題了嗎？
咽去之后，又信邪地再夾起片菜。
又咀嚼幾。。。
度衡碗筷，走到草地的雞群，將菜吐了出來(lái)。
“可以挑食?！?br>
限的聲音從屋來(lái)。
他端著盛飯碗坐飯桌。
“糧食都是來(lái)之易的，能浪費(fèi)。”
說(shuō)著，夾起片菜進(jìn)嘴。
“。。?！?br>
限冷靜的從屋走到度衡的身邊，將菜吐地。
“這是什么菜?！?br>
“像是菜的問(wèn)題?！?br>
畫(huà)面轉(zhuǎn)，限帶著度衡來(lái)到粵館。
“嗚，豪次！”
度衡左雞腿右魚(yú)吞虎咽地起來(lái)，狐貍耳朵，尾巴搖搖的，很明顯這家館的伙食元度衡很喜歡。
“慢點(diǎn)，沒(méi)跟你搶?！?br>
“對(duì)了師父，我們就始學(xué)習(xí)嗎？”
“嗯師父冷漠啊?！?br>
，草地，限將個(gè)板掛樹(shù)，度衡拿著板凳坐離板兩米的位置。
很明顯，是限課堂課啦“妖的能力系，御靈系，鎖御系，物系，生靈系，靈系 和空間系”這，度衡舉起他的。
“唉！
師父那類的能力呢？
跟妖樣嗎？”
“。。。
是樣的那這種能力是每個(gè)妖和都只能有種嗎？”
“并是，同的擁有的數(shù)量也定樣，有的可能只有種，而有的可能有幾種。”
“唉！
師父師父，那妖哪？”
“。。樣唉！
師父師父，那我是什么系的啊?！?br>
“御靈系，空間系，治愈系?！?br>
度衡略帶疑惑地歪了歪頭。
“治愈系？”
“生靈系的種。”
“這么多系！
那我是是醫(yī)學(xué)才??？！”
限：。。。
‘感覺(jué)度衡的思維有點(diǎn)跳脫’“或許。。是吧，而且治愈系能力稀有，很容易被壞盯。
因此你要保護(hù)己?！?br>
然而座位的元度衡后面根本沒(méi)有聽(tīng)。
個(gè)系＝異于常＝萬(wàn)治愈系＝稀有＝萬(wàn)萬(wàn)＝！
才！
“我是才！”
（狐貍耳朵豎起）“哎呦！”
度衡剛剛得出結(jié)論就挨了限個(gè)粉筆頭。
...........二，限帶著度衡來(lái)到妖靈館，度衡的還拿著只雞腿。
“啊嗚。。（咀嚼聲）。。師父，我們來(lái)這干嘛？”
度衡望著限，嘴邊還有食物殘?jiān)?br>
“來(lái)見(jiàn)個(gè)，他對(duì)你有幫助的?！?br>
限擦了擦度衡的嘴就帶他走了進(jìn)去。
“哎呀！
限！
是見(jiàn)啊?！?br>
位妖房間笑呵呵的對(duì)著限說(shuō)。
“嗯，順便拜托你件事?！?br>
“哦？
什么事？”
限用隨身攜帶的屬板將躲門(mén)后的度衡給拉了過(guò)來(lái)。
“嗚？
??！”
度衡首接被拉到限的身前。
“這位就是鳩?！?br>
“啊。。鳩！”
“喲，你。
沒(méi)想到你收了度衡徒弟啊?！?br>
“嗯，但他想學(xué)醫(yī)，我也教了他什么，也就想請(qǐng)你幫忙?！?br>
“學(xué)醫(yī)？”
鳩摸摸胡子著度衡。
“霍！
是見(jiàn)，系，空間系還有個(gè)治愈系！”
鳩震驚地著度衡。
“學(xué)醫(yī)我還是有點(diǎn)本領(lǐng)的，可以，那以后限你可就欠我個(gè)了?！?br>
鳩笑呵呵地摸了摸胡子。
“嗯哎呀，你還是這，跟你玩笑沒(méi)勁啊?！?br>
這，度衡后知后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“等，我是有師父了嗎？
為什么要拜鳩為師啊?！?br>
“沒(méi)說(shuō)拜鳩為師，只是讓你鳩這學(xué)習(xí)，可以當(dāng)鳩是師。”
“哦”。。。
接來(lái)的子，便是度衡訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，學(xué)習(xí)。
限給度衡定了訓(xùn)練方式，控個(gè)鐵球懸空引向，且指離桿幾厘米；同將幾個(gè)鐵塊懸空段間且度變；將個(gè)的石塊擊打段距離，但石塊太了，差點(diǎn)把度衡都打虛脫了，就將石個(gè)輪胎。
話說(shuō)這個(gè)輪胎是是的有點(diǎn)過(guò)。
每還要和師父切磋段間。
也知道是是師父的廚藝點(diǎn)了，度衡感覺(jué)飯菜沒(méi)有以前難咽了但有的候師父還是帶度衡出去飯，個(gè)灶。
而鳩那邊，首接讓鳩知道什么是醫(yī)學(xué)才，才短短個(gè)月，就把鳩的知識(shí)掌握了。
搞得鳩每次都玩笑說(shuō)要是度衡是他徒弟該多。
就這樣的生活持續(xù)了兩個(gè)月，首到有個(gè)孩的到來(lái)。
