踏入這所校園的那刻，新生林曉就感覺(jué)有些對(duì)勁。

校園彌漫著種說(shuō)出的壓抑氛圍，明明是，陽(yáng)光卻仿佛被層形的紗幕遮擋，顯得格昏暗。

周?chē)耐瑢W(xué)匆匆，目光躲閃，似乎都刻意回避著什么。

林曉是個(gè)奇旺盛的孩，并沒(méi)有將這些異樣。

她拖著行李，按照指示牌前往新生報(bào)到處。

路過(guò)棟舊教學(xué)樓，她注意到樓前立著塊破舊的牌子，面寫(xiě)著些奇怪的規(guī)則： . 課期間，若聽(tīng)到教學(xué)樓來(lái)奇怪的鐘聲，要驚慌，立即原地蹲，捂住耳朵，直到鐘聲停止。

. 學(xué)校的圖書(shū)館后排書(shū)架，論何都要靠近。

若靠近，聽(tīng)到有低聲呼喚你的名字，萬(wàn)要回應(yīng)。

. 食堂供應(yīng)的米飯萬(wàn)能，那是給活準(zhǔn)備的食物。

4. 晚要獨(dú)校園的場(chǎng)逗留，若到場(chǎng)有穿著連衣裙的孩背對(duì)你站立，轉(zhuǎn)身離，絕能她的臉。

林曉皺了皺眉頭，覺(jué)得這些規(guī)則莫名其妙，像是聊的惡作劇。

她沒(méi)有多想，繼續(xù)前往報(bào)到處辦理入學(xué)續(xù)。

傍晚，林曉和室友們校園散步。

路過(guò)那棟舊教學(xué)樓，突然來(lái)陣怪異的鐘聲，“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”，聲音低沉而悠長(zhǎng)，仿佛穿透了骨髓。

林曉愣了，突然想起到的規(guī)則，意識(shí)地想要蹲捂住耳朵，但到周?chē)耐瑢W(xué)依舊若其事地走著，她猶豫了。

“你們聽(tīng)到鐘聲了嗎？”

林曉問(wèn)室友。

“鐘聲？

什么鐘聲，你聽(tīng)錯(cuò)了吧。”

室友們臉疑惑地著她。

林曉陣發(fā)，難道只有己能聽(tīng)到？

但到室友們的反應(yīng)，她又覺(jué)得或許的是己聽(tīng)錯(cuò)了。

就她胡思想，鐘聲戛然而止。

晚，林曉躺來(lái)覆去睡著，的種種怪異讓她充滿(mǎn)了安。

突然，她想起圖書(shū)館有本直想的書(shū)，反正睡著，便決定去圖書(shū)館找找。

圖書(shū)館安靜，只有幾盞昏的燈亮著。

林曉書(shū)架間穿梭，尋找著那本書(shū)。

知覺(jué)間，她走到了后排書(shū)架前。

就她準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離，聽(tīng)到個(gè)弱的聲音