月的風(fēng)還裹著夏末后縷黏膩的熱意，漫過市校門那排樟樹。

陽(yáng)光穿過層層疊疊的葉片，地面織出細(xì)碎的光斑，樹葉被風(fēng)拂得卷，露出背面淡綠的脈絡(luò)，沙沙聲都帶著新生的熱鬧——唯獨(dú)站（）班門的沈佳宜，像被這股熱鬧隔絕。

她攥著帆布書包的肩帶，指節(jié)因?yàn)橛昧Χ骸?br>
書包是去年媽媽意縫的，靛藍(lán)帆布洗得有些發(fā)，側(cè)面那塊補(bǔ)卻格醒目：是用爸爸生前穿的仔褲改的，深藍(lán)仔布邊緣還留著磨損的邊，媽媽用藏青棉縫了圈的花，針腳密得能出當(dāng)?shù)挠谩?br>
可此刻，這棟剛新過、連走廊瓷磚都亮得能映出的教學(xué)樓，這朵“花”卻像個(gè)合宜的符號(hào)，讓沈佳宜意識(shí)把書包往身后挪了挪。

“沈佳宜同學(xué)，進(jìn)?！?br>
班主李師的聲音從門來(lái)，帶著溫和的笑意。

他推了推鼻梁的框眼鏡，側(cè)身讓出講臺(tái)前的空地，“跟家個(gè)簡(jiǎn)的我介紹，以后就是家了?！?br>
沈佳宜深氣，鞋尖蹭過門檻，還能感覺到木地板殘留的涼意。

她低著頭往走，幾道目光瞬間聚過來(lái)，有奇的、有審的，還有幾道帶著毫掩飾的打量，像細(xì)的針尖，輕輕扎她露的胳膊。

她的校服是從清河學(xué)帶來(lái)的，洗得有些短的袖卷了兩圈，露出腕細(xì)細(xì)的紅痕——那是昨收拾行李，被舊箱子的鐵皮劃破的。

就她走到講臺(tái)央，后排突然來(lái)“嘩啦”聲脆響。

個(gè)穿著連衣裙的生彎腰，烏的長(zhǎng)發(fā)垂落胸前，遮住了半張臉，卻沒遮住她到同桌耳邊的低語(yǔ)：“你她那書包，都打補(bǔ)了，肯定是鄉(xiāng)來(lái)的，窮酸死了?！?br>
聲音，卻恰能飄到沈佳宜耳朵。

她的腳步頓了頓，眼角的余光瞥見生腳那運(yùn)動(dòng)鞋——鞋舌的l她鎮(zhèn)的專賣店見過，標(biāo)價(jià)要多，是她半個(gè)月的生活費(fèi)。

是林若曦，早教務(wù)處報(bào)到，她見過這個(gè)名字，也聽見師跟李師低聲說(shuō)“這是林總家的兒，多照顧著點(diǎn)”。

此刻，林若曦正用鞋尖輕輕蹭著地面，的裙擺隨著動(dòng)作晃了晃，那姿態(tài)的輕蔑，像根刺，扎得沈佳宜喉嚨發(fā)緊。

“、家，我沈佳宜。”

她攥著書包帶的又緊了緊，原本練了幾遍的我介紹，到了嘴邊卻變得磕磕絆絆，“我、我從清河鎮(zhèn)學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，以、以后請(qǐng)家多指教?！?br>
后那個(gè)“教”字，她沒控住，帶著清河方言有的尾音，輕輕往揚(yáng)了。

教室瞬間安靜了半秒，接著就響起細(xì)碎的笑聲。

“清河鎮(zhèn)？

哪?。?br>
是是山??？”

“她說(shuō)話奇怪啊，‘以后’說(shuō)得像‘以吼’。”

“你學(xué)個(gè)，學(xué)個(gè)！”

議論聲像潮水般涌來(lái)，有的還帶著刻意的笑意，沈佳宜的臉?biāo)查g燒了起來(lái)，從臉頰首紅到耳根，指尖用力掐進(jìn)掌，指甲蓋都泛了。

她敢抬頭，只能盯著講臺(tái)邊緣那道磨損的木紋，恨得立刻變粒塵埃，鉆進(jìn)那條縫。

“李師！

我有話要說(shuō)！”

突然，教室后排來(lái)個(gè)清亮的男生聲音，打破了這場(chǎng)尷尬的喧鬧。

沈佳宜猛地抬頭，向聲音來(lái)源的方向——個(gè)男生正舉著，坐后排靠窗的位置。

他穿著跟家樣的藍(lán)校服，卻松松垮垮地身，袖卷到了肘部，露出臂淡淡的肌條，腕系著根紅的繩結(jié)，繩結(jié)還串著顆的桃木珠，起來(lái)像是廟求來(lái)的安符，跟他那副吊兒郎當(dāng)?shù)淖藨B(tài)格格入。

他站起來(lái)，椅子腿蹭過地面，發(fā)出“吱呀”聲刺耳的聲響，原本喧鬧的教室卻瞬間安靜來(lái)。

男生晃了晃腦袋，走到過道，還故意清了清嗓子，捏著嗓子模仿起沈佳宜的音：“俺瞅著這位新同學(xué)說(shuō)得挺?。?br>
俺家也鎮(zhèn)，俺說(shuō)話跟她個(gè)調(diào)調(diào)，咋了？

鎮(zhèn)的娃就能來(lái)市讀書了？

俺們鎮(zhèn)的蘋甜，俺們鎮(zhèn)的娃也聰明，咋就該被笑了？”

他的模仿夸張又，還故意皺著眉頭，晃著腦袋，那副本正經(jīng)的樣子，讓班先是愣了兩秒，接著就發(fā)出哄堂笑。

連首板著臉的李師都忍住彎了嘴角，伸拍了拍男生的桌子：“陳宥凡，別這貧嘴，趕緊坐?！?br>
頓了頓，他又轉(zhuǎn)向班，聲音嚴(yán)肅了些，“家都是同學(xué)，來(lái)哪重要，音也重要，重要的是互相尊重。

以后誰(shuí)再嘲笑新同學(xué)，我可就客氣了?！?br>
陳宥凡吐了吐舌頭，坐回座位，還忘轉(zhuǎn)頭沖沈佳宜眨了眨眼。

他的睫很長(zhǎng)，陽(yáng)光像兩把扇子，那抹帶著笑意的眼，像顆石子，輕輕進(jìn)沈佳宜緊繃的湖，漾圈溫柔的漣漪。

她悄悄松了氣，緊繃的肩膀慢慢了來(lái)，剛才攥得發(fā)僵的指，也終于舒展來(lái)，掌留了幾道淺淺的紅痕。

“沈佳宜，你就坐陳宥凡旁邊吧?！?br>
李師指了指后排靠窗的空位，“陳宥凡雖然調(diào)皮，但腦子機(jī)靈，你有懂的地方就問他，別客氣。”

沈佳宜抱著書包，步步走向那個(gè)空位。

經(jīng)過林若曦座位旁邊，她能感覺到林若曦來(lái)的目光，帶著幾服氣和輕蔑，可她沒再意——?jiǎng)偛抨愬斗驳耐嫘ο竦榔琳?，輕輕擋住了那些惡意的目光。

她走到座位旁，陳宥凡趕緊把己空桌的練習(xí)冊(cè)往旁邊挪了挪，還順幫她拉了拉椅子：“坐吧，這靠窗，風(fēng)，夏熱?！?br>
他的聲音帶著年有的清亮，還夾雜著絲剛完育課的淡淡汗味，難聞，反而像夏曬過的被子，帶著陽(yáng)光的味道。

沈佳宜聲說(shuō)了句“謝謝”，坐后就始掏課本——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，她把書本本擺到桌，剛想拿出筆準(zhǔn)備記筆記，卻發(fā)書包空蕩蕩的，別說(shuō)鋼筆了，連支鉛筆都沒有。

她的子慌了。

早收拾行李太匆忙，媽媽旁邊叮囑她“別落西”，她還說(shuō)“知道了”，結(jié)還是把筆袋落了家。

她咬著唇，把書包了個(gè)底朝，從夾層出了張皺巴巴的紙巾，還有枚的硬幣，就是沒有筆。

她的指尖課本的封面反復(fù)摩挲，把嶄新的課本邊角都揉得發(fā)皺，眼眶也悄悄紅了——轉(zhuǎn)學(xué)就忘帶筆，被師覺得她認(rèn)？

被同學(xué)笑話？

“找啥呢？

臉都皺包子了?！?br>
旁邊的陳宥凡突然了過來(lái)，聲音壓得很低，帶著幾調(diào)侃。

他的胳膊肘碰到了沈佳宜的胳膊，帶著夏末的溫?zé)幔屗庾R(shí)往旁邊縮了縮。

“我、我沒帶筆?！?br>
沈佳宜沒意思抬頭，聲音得像蚊子，“早收拾西太急，落家了。”

“哦，這事啊?！?br>
陳宥凡輕描淡寫地說(shuō)了句，接著就聽見“嘩啦”聲，他拉了己的筆袋。

沈佳宜抬了抬頭，見他的筆袋裝著幾支筆，有的、藍(lán)的，還有支的鋼筆，起來(lái)就很貴重。

陳宥凡面了，后拿出那支的鋼筆，遞到她面前：“用這個(gè)吧，我爸次去京出差給我的，說(shuō)是牌子貨，寫起來(lái)順。

我還有幾支呢，你先用著，用急著還?！?br>
那是支磨砂的鋼筆，筆身細(xì)細(xì)的，握剛貼合指腹，筆帽刻著的英文l，筆尖閃著細(xì)碎的光，起來(lái)就很致。

沈佳宜猶豫了，剛想說(shuō)“用了”，陳宥凡己經(jīng)把筆塞到了她：“拿著吧，然你等兒課記了筆記，李師該說(shuō)你了?！?br>
她的指尖碰到他的，兩都愣了。

陳宥凡的指尖帶著夏末的溫?zé)幔€帶著絲鋼筆殼的涼意，而她的剛被窗的風(fēng)吹得有些涼，兩抹溫度撞起的瞬間，像流樣，輕輕竄過沈佳宜的臂。

陳宥凡也察覺到了，趕緊收回，耳尖悄悄紅了，他撓了撓頭，裝窗的樟樹：“你趕緊試試，寫?！?br>
沈佳宜握著那支鋼筆，冰涼的筆身透過皮膚過來(lái)，卻讓她的跳莫名了半拍。

她低頭，語(yǔ)文課本的扉頁(yè)寫己的名字——“沈佳宜”個(gè)字，鋼筆流暢的出水，顯得格工整，連她總寫歪的“宜”字，此刻都變得了。

她寫完后，忍住抬頭想跟陳宥凡說(shuō)“謝謝”，卻正對(duì)他轉(zhuǎn)過來(lái)的目光。

陳宥凡的眼帶著幾期待，還有絲易察覺的緊張，見她抬頭，他趕緊別臉，裝盯著窗的樟樹，可耳朵尖的紅，卻像透的櫻桃，怎么也藏住。

陽(yáng)光透過窗戶，落他的側(cè)臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫眼瞼的，起來(lái)點(diǎn)也像剛才那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)哪猩炊嗔藥啄甑撵t腆。

窗的風(fēng)又吹了進(jìn)來(lái)，掀起語(yǔ)文課本的邊角，也吹動(dòng)了沈佳宜書包的藍(lán)補(bǔ)。

那塊印著花的補(bǔ)風(fēng)輕輕晃著，這次，沈佳宜沒有再想把它藏起來(lái)——因?yàn)樗?，這個(gè)陌生的班級(jí)，有個(gè)男生愿意用夸張的玩笑幫她解圍，愿意把己珍貴的鋼筆借給她，愿意她慌的候，給她份的溫暖。

她低頭著的鋼筆，筆尖的涼意還，可卻暖暖的。

轉(zhuǎn)學(xué)的慌和安，像都被這支鋼筆的溫度悄悄撫了，取而之的，是種淡淡的、溫柔的期待——期待著接來(lái)的子，期待著和這個(gè)戴紅繩結(jié)的男生，為正的同桌。