這是篇e文，但后有份if，雖然始是想寫(xiě)的，但后還是想如有個(gè)的結(jié)局是什么樣的，就加了些。

（如有雷同，實(shí)屬巧合）章：盛夏蟬鳴的年光. 纏繞的羈絆月的蟬鳴裹著蒸的暑氣，將市的場(chǎng)烤融化的焦糖。

林滿把帆布書(shū)包墊鐵絲，踮著腳尋找那個(gè)悉的身。

襯衫被汗水洇出深痕跡，劉黏發(fā)燙的額頭，她卻渾然覺(jué)，目光死死追隨著籃球場(chǎng)躍動(dòng)的身。

沈星河的球鞋與塑膠地面摩擦出刺耳的聲響，他的右練地運(yùn)著球，左肘虛晃騙過(guò)防守隊(duì)員，急停起跳。

夕陽(yáng)穿透他揚(yáng)起的衣角，將修長(zhǎng)的身斑駁的墻壁，像幅流動(dòng)的水墨畫(huà)。

當(dāng)籃球空入的瞬間，場(chǎng)邊發(fā)出生們尖銳的尖，林滿卻聽(tīng)見(jiàn)己擂鼓般的跳聲。

"又你家沈星河？

"蘇晴突然從身后冒出來(lái)，兩根冰棍她冒著冷氣，"班都知道你倆是穿襠褲就認(rèn)識(shí)的交。

"林滿慌轉(zhuǎn)身，眼鏡差點(diǎn)滑落，臉頰瞬間燒得紅。

她伸去搶冰棍轉(zhuǎn)移話題，卻被蘇晴靈活躲："還承認(rèn)？

周我見(jiàn)他給你早餐，那眼明寫(xiě)著我家朋友沒(méi)飽怎么辦！

"這樣的調(diào)侃總能勾起林滿綿長(zhǎng)的回憶。

幼兒園班的休室，暖的燈光映著卡壁紙，林滿縮被子抽噎。

睡隔壁的沈星河爬過(guò)來(lái)，把帶著溫的熊玩偶塞進(jìn)她懷："別怕，熊保護(hù)你。

"那年冬，他的圍巾總是她半，兩裹同條格子圍巾，踩著積雪去學(xué)。

學(xué)年級(jí)的家長(zhǎng)，林滿的父母因工作缺席。

散后，她獨(dú)蹲場(chǎng)角落抹眼淚，沈星河知從哪冒出來(lái)，舉著兩根烤腸："走，我?guī)闳ッ孛芑亍?br>
"他牽著她穿過(guò)巷，來(lái)到處廢棄的紅磚房，墻歪歪扭扭畫(huà)著奧曼和怪獸。

"以后家長(zhǎng)我陪你。

"他說(shuō)得認(rèn)，夕陽(yáng)把他的子拉得很長(zhǎng)，穩(wěn)穩(wěn)罩住她的身。

正意識(shí)到那份喜歡，是初二那年的深秋。

林滿數(shù)學(xué)考了班倒數(shù)，辦公室被師訓(xùn)得眼眶