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本故事背景為行界，所有故事節(jié)和物均為作者虛構(gòu)，如有雷同屬巧合！

南覺得己的腦袋像是被塞進(jìn)了個(gè)速旋轉(zhuǎn)的滾筒洗衣機(jī)，面還混合了過期的酸奶和他那臺(tái)古董腦死機(jī)的蜂鳴聲。

“嘶……的盜版書商也太了，的贈(zèng)品酒后勁這么？”

他迷迷糊糊地想著，試圖抬起仿佛灌了鉛的眼皮。

昨晚他明明只是慶祝己那本撲街到姥姥家的言說終于完結(jié)，順便哀悼又次失敗的相親，怎么感覺像是被頭象輪流踩了遍？

而且，這硌的硬木板觸感是怎么回事？

他那張雖然貴但足夠柔軟的記憶棉墊呢？

還有這味道……空氣彌漫著股淡淡的粉筆灰、陽光曬過的舊書本，以及……年旺盛汗腺混合著廉價(jià)洗衣粉的獨(dú)氣息。

這味道……該死的悉又遙遠(yuǎn)。

他猛地睜眼。

首先映入眼簾的是張被刻滿了“早”字和數(shù)學(xué)公式的木課桌，桌角還粘著塊被捏扁的干癟鼻屎，藝術(shù)型堪稱后主義。

緩緩移，前方是個(gè)茸茸的后腦勺，頭發(fā)倔地支棱著，顯然和主樣對(duì)地引力很服氣。

講臺(tái)，個(gè)戴著厚重眼鏡、地發(fā)型锃亮的年男，正揮舞著角板，唾沫橫飛地講解著什么。

“所以，我們用這個(gè)輔助，就能證明這兩個(gè)角形等……后排那個(gè)同學(xué)！

對(duì)，別了，就是你！

南！”

南茫然地眨了眨眼。

這師……怎么長得那么像他那位以“粉筆頭準(zhǔn)頭”絕技聞名遐邇的數(shù)學(xué)師，閻王爺……哦，姓王，王師？

“南！

還睡！

流哈喇子夢(mèng)見考清了是吧？”

王師氣足的吼聲震得窗玻璃嗡嗡作響，“來來來，既然選擇夢(mèng)跟周公，如起來給家講講，這道題還有什么解法？”

教室頓響起陣壓抑住的低笑聲。

許多道目光齊刷刷地釘南身，多是戲的興奮。

南條件反般地站了起來，動(dòng)作僵硬得像是生了銹的機(jī)器。

他意識(shí)地抹了把嘴角——干的？

還，沒流哈喇子，形象勉保住零點(diǎn)。

他的目光向板那道復(fù)雜的面幾何題。

前作為個(gè)文科生，數(shù)學(xué)是他恒的痛，到這玩意就頭皮發(fā)麻。

但詭異的事發(fā)生了。

他的腦仿佛帶了個(gè)搜索引擎，關(guān)于這道題的所有信息，甚至包括他學(xué)聊旁聽等數(shù)學(xué)課的容，都清晰地蹦了出來。

僅僅是標(biāo)準(zhǔn)解法，還有幾種綱的、甚至頗為巧妙的思路。

更詭異的是，他眼前的切：斑駁的綠墻漆、吱呀作響的舊吊扇、同學(xué)們身那土得掉渣的藍(lán)校服、前排同學(xué)桌洞露出角的《還珠格格》貼紙……以及講臺(tái)那張000年度的教學(xué)歷！

000年？

月4？！

我！

個(gè)荒謬絕、只他己寫的說出過的念頭，如同閃般劈了他的靈蓋——他，南，個(gè)年近、事業(yè)愛撲街的言說家，像、可能、概……重生回到了己二那年？！

難道是因?yàn)樗蛲磉吅攘淤|(zhì)酒邊吐槽“這狗的生要是能重來次該多”，被哪個(gè)路過的明聽見了，還么當(dāng)了？

“怎么？

站樁就能把題解出來？”

王師耐煩地敲敲板。

南深氣，壓頭的驚濤駭浪。

吧，既來之，則安之。

重生梗雖然，但發(fā)生己身……像也是能接受？

他拿起粉筆，指接觸到粗糙板的那刻，種奇異的悉感涌頭。

他唰唰地寫了種標(biāo)準(zhǔn)解法。

王師臉稍霽：“嗯，算你蒙對(duì)了。

回去聽講，別……”話沒說完，南腕停，又旁邊空處寫了二種更簡潔的解法。

教室的嗤笑聲戛然而止。

王師推了推眼鏡，近了些：“咦？

這思路……錯(cuò)??！”

南筆尖依舊未停，所有目瞪呆的注，始寫種解法，這次，他用了些明顯屬于知識(shí)范圍的積符號(hào)。

“胡鬧！”

王師 initilly 呵斥，但著那逐漸型的推導(dǎo)過程，他的聲音越來越，眼睛越瞪越，“等等……這……這是等數(shù)學(xué)的知識(shí)！

你從哪學(xué)來的？！”

整個(gè)教室鴉雀聲，落針可聞。

所有同學(xué)，包括剛才那個(gè)服后腦勺的主，都扭過頭來，用星的眼盯著南。

南粉筆，拍了拍的灰，用種他己都覺得欠揍的、淡風(fēng)輕的語氣說道：“王師，如我說是夢(mèng)個(gè)胡子爺爺教的，您信嗎？”

“噗——”知是誰先沒憋住，笑噴了出來。

王師張臉憋得紅，指著板的積符號(hào)，指都發(fā)：“你……你……課來我辦公室！

先給我滾回座位去！”

南班混雜著震驚、疑惑和經(jīng)病的目光注，慢悠悠地坐回己的硬木板凳。

屁股剛落座，課鈴就像救主般響了起來。

“臥槽！

南你逼?。　?br>
同桌兼死黨張浩立刻用胳膊肘撞他，“你什么候進(jìn)化了都帶我？

說，是是暑去哪個(gè)廟光了？”

南還沒想怎么編瞎話，目光卻由主地被窗邊的幕引。

靠窗的位置，個(gè)穿著同樣藍(lán)校服卻顯得格清麗的孩，正側(cè)著身子，安靜地整理著桌的琴譜。

陽光透過舊的玻璃窗，溫柔地灑她皙的側(cè)臉，勾勒出致柔和的條。

她長長的睫低垂著，專注而冷淡，仿佛剛才教室那場的風(fēng)與她完處于兩個(gè)界。

芷黎。

南的臟猛地跳了。

臨州有史以來的?；ǎ心猩啻浩趬?mèng)的主角，和他同二（）班，卻是遙遠(yuǎn)得像邊明月樣的存。

前整個(gè)年，他和她說過的話加起來過句。

這……像有點(diǎn)樣了？

他剛才似乎捕捉到，他寫種解法，她整理琴譜的動(dòng)作頓了，朝板方向瞥了眼。

雖然只有其短暫的瞬，并且很又恢復(fù)了那副拒于之的清冷模樣。

“啥呢？

眼珠子都掉出來了！”

張浩順著他的目光去，頓露出猥瑣的“我懂的”笑容，“別夢(mèng)了兄弟，那可是芷黎，可攀的嶺之花！

還如那邊……”南被張浩行扭過頭，穿過敞的教室后門，正到對(duì)面二（二）班也課了。

個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服、扎著落尾辮的孩像只鹿樣蹦跳著出來，還拿著個(gè)乒乓球拍。

她似乎感應(yīng)到目光，猛地回頭，恰和南的撞個(gè)正著。

諾瀾。

他的青梅竹，住同個(gè)家屬院，從起撒尿和泥玩（主要是她監(jiān)督南和泥），隔壁班。

諾瀾先是愣了，隨即臉綻個(gè)比燦爛的笑容，露出兩顆尖尖的虎牙，舉起乒乓球拍隔空對(duì)他揮舞了，嘴巴張合著，型是說：“育課！

打球！”

陽光灑她充滿活力的臉，汗?jié)竦念~發(fā)貼腦門，整個(gè)都發(fā)光，和教室安靜清冷的芷黎形了鮮明的對(duì)比。

南著眼前這比實(shí)、充滿生機(jī)的切，終于徹底接受了這個(gè)離譜的實(shí)。

他的重生了。

回到了000年，他的二。

知識(shí)還，記憶還。

那么，那些前的遺憾呢？

那些錯(cuò)過的機(jī)遇呢？

還有……那些曾經(jīng)可望而可即的呢？

股難以言喻的興奮和瞬間沖散了后那點(diǎn)眩暈和適。

他深氣，空氣粉筆灰和青春汗水的味道，此刻聞起來竟然有點(diǎn)……甜？

“育課是吧？”

南嘴角勾起抹與前的頹廢截然同的、充滿朝氣的笑容，巴掌拍還喋喋休的張浩背，“走啊！

打球去！

爺我今得你們片甲留！”

這次，他的生劇本，可得由他己來寫了！

而且，須得是爽文！

男主！

后宮……咳咳，這個(gè)暫先想想。