涵馨踏入()班教室，剛蒙蒙亮。

教室空，只有晨光透過(guò)窗戶灑整齊的課桌。

她輕路地走到后排靠窗的位置——這是她意挑選的角落，安靜，起眼，適合專(zhuān)注學(xué)習(xí)。

書(shū)包剛，涵馨就取出了英語(yǔ)詞本。

她低頭，直的長(zhǎng)發(fā)垂落肩頭，遮住了半邊臉頰。

晨讀是她雷打動(dòng)的習(xí)慣，即使今是學(xué)也例。

"nn, ---n---n, nn..."她輕聲念著，指詞緩緩移動(dòng)。

隨著間推移，教室漸漸熱鬧起來(lái)。

同學(xué)們?nèi)旱赜咳?，談笑聲、搬桌椅聲此起彼伏?br>
涵馨卻像與隔絕般，連頭都沒(méi)抬，沉浸己的學(xué)習(xí)界。

"喂，你，冰山又用功了。

"個(gè)生壓低聲音對(duì)同伴說(shuō)。

"家可是年級(jí)，努力怎么行？

過(guò)也太合群了吧，學(xué)都跟打招呼。

"涵馨對(duì)這些議論充耳聞。

她早已習(xí)慣被稱(chēng)作"冰山"——沉默寡言，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，像座遠(yuǎn)融化了的冰川。

"安靜！

"班主李師步走進(jìn)教室，拍了拍講臺(tái)，"新學(xué)期，我有個(gè)重要知。

"教室立刻鴉雀聲。

李師推了推眼鏡，目光掃過(guò)班："學(xué)校決定實(shí)施學(xué)習(xí)互助計(jì)劃，按學(xué)期期末考試績(jī)對(duì)配對(duì)。

名幫后名，二名幫倒數(shù)二名，以此類(lèi)推。

"班頓了鍋。

"是吧？

了還搞這個(gè)？

""誰(shuí)那么倒霉要跟程煜組??？

那家伙根本學(xué)習(xí)！

""我猜是涵馨，她嘛..."涵馨終于從詞本抬起頭，眉頭蹙。

她喜歡變動(dòng)，尤其是被迫與合作。

"涵馨，"李師的聲音穿透嘈雜，"你和程煜組。

程煜呢？

""到！

"個(gè)清朗的男聲從后門(mén)來(lái)。

班回頭，只見(jiàn)個(gè)個(gè)子男生兜站門(mén)，校服隨意地搭肩，露出面的T恤。

他頭發(fā)，像是剛睡醒，嘴角掛著漫經(jīng)的笑容。

"又遲到，"李師嘆氣，"學(xué)你就能準(zhǔn)次？

"程煜聳聳肩："師，我這是為了保