林溪蹲公作坊門(mén)的石階，對(duì)著機(jī)屏幕皺緊了眉頭。

屏幕，段剛剛剪輯完的頻正播——年過(guò)七旬的公赤著臂，將根根刨得光滑的竹篾繞桶身，動(dòng)作行流水，每道力度都恰到處。

陽(yáng)光從窗斜而入，照得飛舞的木屑如同粉，畫(huà)面得可挑剔。

可她總覺(jué)得了什么。

“次嘗試?！?br>
她聲嘀咕著，按重播鍵。

頻拍得，構(gòu)圖、光、寫(xiě)，她都足了功夫。

甚至連背景音都挑選了首舒緩的古風(fēng)曲子。

然而當(dāng)公完后道工序，掌桶壁輕輕拍，那本該清脆悅耳的鳴聲，卻被背景音淹沒(méi)了半。

那是她記憶的聲音。

記憶，公的箍桶聲是獨(dú)二的。

新木公發(fā)出的聲音清脆，木則深沉；竹篾繃緊帶著細(xì)的嘶啦聲，刨子推過(guò)木料是連貫柔和的沙沙聲。

重要的是后那敲擊，“嗡”的聲，沉穩(wěn)、悠長(zhǎng)，帶著工木器有的生命力，仿佛那是件容器，而是件器。

可她的設(shè)備，怎么也捕捉到那種靈魂般的震顫。

“溪溪，還搗鼓你那玩意兒呢？”

公的聲音從作坊來(lái)，帶著有的慈和，“進(jìn)來(lái)幫公扶這個(gè)桶?！?br>
林溪應(yīng)了聲，收起機(jī)跳起來(lái)。

作坊彌漫著聞的木，各種形狀的刨子、鑿子、墨掛墻，像是某種秘的圖。

公正對(duì)著個(gè)半的木桶忙活，那是鄰居張奶奶定的洗澡桶，藝，卯榫結(jié)構(gòu)，用根鐵釘。

她前扶穩(wěn)桶身，公將后根竹篾嵌入槽。

的布滿繭和細(xì)的傷痕，卻穩(wěn)得像臺(tái)鉗。

“公，我總覺(jué)得我拍出您藝的韻?！?br>
林溪嘆了氣，“別是聲音，錄來(lái)總是差了點(diǎn)味道?！?br>
公頭也沒(méi)抬，拿起個(gè)錘，桶壁同位置輕輕敲擊，側(cè)耳聽(tīng)著回音：“木頭是有靈的。

它活著的候迎風(fēng)雨，被器物后，還呼。

你那個(gè)機(jī)器，哪懂得聽(tīng)它的事？”

說(shuō)著，他找到處需要調(diào)的地方，指稍稍用力，竹篾又陷進(jìn)去半。

接著，他屈起指，桶沿“咚”地敲。

聲低沉而圓潤(rùn)的嗡鳴瞬間充盈了整個(gè)作坊，清晰地震動(dòng)著林溪的耳膜，甚至能感到空氣的顫。

那聲音醇厚、溫暖，像被敲響的鐘，余韻綿長(zhǎng)。

就是這個(gè)聲音！

林溪幾乎要呻吟出來(lái)。

她試了數(shù)次，用了的麥克風(fēng)，找了安靜的境，卻遠(yuǎn)只能錄這聲音的個(gè)蒼子。

“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”

公眼角漾笑紋，“這是桶的聲音。

的桶，聲音是悶的、散的。

祖宗用儀器，用耳朵聽(tīng)，就知道活得?！?br>
林溪若有所思。

也許公說(shuō)得對(duì)，正的聲音，僅僅是種物理振動(dòng)，還包含著作者注入的力、木材本身的記憶，甚至是個(gè)的回響。

這些，冰冷的機(jī)器如何能完捕捉？

扶穩(wěn)了木桶，她的目光落窗。

巷子對(duì)面，幾家統(tǒng)鋪?zhàn)釉缂宏P(guān)門(mén)歇業(yè)，了紅奶茶和連鎖便店閃亮的招牌。

只有公的作坊，還固執(zhí)地停留這，像座間的孤。

她運(yùn)營(yíng)的那個(gè)“聽(tīng)見(jiàn)光”的頻號(hào)，粉絲寥寥幾，新條介紹公木盆的頻面，只有幾條“爺子藝棒”的稱贊，很就淹沒(méi)算法。

偶爾有條和諧的評(píng)論：“這年頭誰(shuí)還用木桶?。?br>
效率太低了，早該被淘汰了。”

像根刺，扎她。

效率。

是的，公花個(gè)桶，工廠幾鐘就能壓出個(gè)塑料桶。

可是，塑料桶有這樣動(dòng)的聲音嗎？

有陽(yáng)光曬過(guò)的木嗎？

能用幾年甚至給嗎？

沒(méi)關(guān)這個(gè)。

們只關(guān)效率和新奇。

種難以言喻的焦急感攫住了她。

仿佛她拼命想留的，是場(chǎng)注定要消失的落。

公了，他的藝，他作坊這些妙的聲音，某，隨著他的離去，徹底沉寂，再也聽(tīng)見(jiàn)？

“發(fā)什么呆？”

公完的活，拿起旁的粗布巾擦，“年輕，別皺著個(gè)眉頭。

西是死的，是活的。

活還能讓尿憋死？”

家的糙理總是這么首接，林溪忍住笑了，的郁結(jié)散了些許。

這，機(jī)“叮咚”響，是閨蜜蘇雨晴發(fā)來(lái)的消息，連串的表包刷了屏。”

溪溪?。?！

新聞！！

咱們班要來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生?。?！

“ ”聽(tīng)說(shuō)是從城市來(lái)的?。?br>
“ ”重點(diǎn)是！

級(jí)帥！?。?br>
學(xué)委去辦公室到資料了！

照片帥裂蒼穹！

“ ”你趕緊死回來(lái)！

班班肯定要宣布！

“林溪對(duì)著機(jī)笑了笑。

青春校園，轉(zhuǎn)學(xué)生的到來(lái)遠(yuǎn)是頭等事，足以讓所有蘇雨晴這樣的孩興奮半。

但她此刻的思，還纏繞那抓住的“嗡”聲和頻號(hào)慘淡的數(shù)據(jù)。

她回了句：”啦啦，回來(lái)，瞧把你動(dòng)的。

“ 收起機(jī)，她幫公把工具件件歸位。

“公，我回學(xué)校了?！?br>
“去吧去吧，路慢點(diǎn)?！?br>
公擺擺，又拿起塊木料，瞇起眼打量起紋理來(lái)。

對(duì)他來(lái)說(shuō)，孫那些新潮的煩惱遠(yuǎn)如這塊木頭實(shí)。

走出作坊，后的陽(yáng)光把巷照得透亮。

隔壁茶館來(lái)模糊的麻將牌碰撞聲和們的談笑，遠(yuǎn)處隱約有推販的吆喝。

這些她從聽(tīng)到的聲音，靜得如同空氣。

今卻聽(tīng)出了同的滋味。

它們和公的箍桶聲樣，構(gòu)了這座城市的底，溫暖、嘈雜，充滿了煙火氣。

可它們，是是也終有被更效、更統(tǒng)、更冰冷的聲音?。?br>
她拿出機(jī)，打錄音功能，對(duì)著巷錄了足足鐘。

然后戴耳機(jī)，按了播。

耳機(jī)來(lái)的聲音扁、失，聲聲噪音混團(tuán)，完是她身臨其境聽(tīng)到的鮮活感。

的力感再次襲來(lái)。

她站巷，深了氣，混合著木頭、茶葉和陽(yáng)光味道的空氣涌入肺腑。

她再次了眼公那起眼的作坊門(mén)臉。

定有辦法的。

她想。

定有辦法能把正動(dòng)聽(tīng)的聲音留來(lái)。

這個(gè)念頭了沮喪唯亮光。

她轉(zhuǎn)身匯入流，向?qū)W校走去，琢磨著晚再個(gè)麥克風(fēng)試試。

或許，應(yīng)該徹底關(guān)掉背景音？

或者，把錄音設(shè)備桶邊？

她沉浸己的思緒，沒(méi)有注意到，她剛才站立的巷拐角，個(gè)清瘦的身正靠墻邊。

男生穿著她沒(méi)見(jiàn)過(guò)的校服，戴著耳機(jī)，閉著眼，側(cè)頭，似乎貫注地聆聽(tīng)著什么。

他拿著個(gè)專業(yè)的便攜錄音設(shè)備，麥克風(fēng)正對(duì)著巷深處。

陣風(fēng)吹過(guò)，卷起幾片落葉，發(fā)出細(xì)碎的沙沙聲。

男生的睫動(dòng)了，指尖聲地調(diào)整了錄音設(shè)備的參數(shù)。

林溪與他擦肩而過(guò)，想著她的箍桶聲和未完的頻，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

這個(gè)界的聲音如此，而每個(gè)都努力捕捉屬于己的那縷。

她的煩惱，她的執(zhí)著，她急于留住的即將消逝的界，此刻還只是她個(gè)的秘密。

但很，就是了。

班，班主然宣布了轉(zhuǎn)學(xué)生的消息。

“同學(xué)們，安靜。

今，我們班迎來(lái)位新員——顧深同學(xué)。

家歡迎?！?br>
教室門(mén)被推，個(gè)身逆著光走了進(jìn)來(lái)。

林溪抬起頭，瞬間愣住了。

那個(gè)巷戴著耳機(jī)的清瘦側(cè)，此刻就站講臺(tái)，淡漠地向班。

他的目光掃過(guò)教室，經(jīng)過(guò)林溪臉，幾乎沒(méi)有停頓。

林溪的卻莫名跳。

他聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

聽(tīng)見(jiàn)那條巷子的聲音？

聽(tīng)見(jiàn)她那刻的嘆息了嗎？

個(gè)古怪的念頭毫預(yù)兆地闖入腦——他的那個(gè)專業(yè)錄音設(shè)備，或許……能錄公箍桶，那聲她夢(mèng)寐以求的“嗡”鳴？