章：轉(zhuǎn)校相遇月的陽光像融化的子，鋪滿了明的林蔭道。

俞曉陽站校門，抬頭望著這座紅磚尖頂?shù)慕ㄖ?，指覺地捏緊了書包帶。

這是他次轉(zhuǎn)學(xué)，父親的工作調(diào)動讓"適應(yīng)新境"了他生活的常態(tài)。

"這次也有什么同。

"他對己說，推了推框眼鏡，邁步走進(jìn)校園。

教導(dǎo)處，班主李師熱地拍著他的肩膀："俞曉陽同學(xué)，你之前學(xué)校的績非常優(yōu)秀，我們很興你能加入()班。

希望你能盡融入集。

"俞曉陽點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有多余的表。

融入集？

他早就這種謂的嘗試了。

每次剛悉個地方就要離，與其經(jīng)歷別的尷尬，如始就保持距離。

"這是你的課表和校園地圖，的課結(jié)束后，記得去圖書館領(lǐng)取你的教材。

"李師遞給他疊資料，"節(jié)是我的語文課，我?guī)氵^去吧。

"教室，多眼睛齊刷刷地向講臺。

俞曉陽簡短地了我介紹，聲音靜得幾乎沒有起伏。

他注意到教室后排靠窗的位置空著，徑直走過去坐，仿佛周圍奇的目光與他關(guān)。

課鈴響，同學(xué)們兩兩聚起聊，有向他來打量的目光，但沒有主動過來搭話。

這正是俞曉陽想要的效——被注意，被干擾，安靜地度過這年。

休間，俞曉陽按照地圖找到了圖書館。

這座年校的圖書館有著挑的穹頂和繪玻璃窗，陽光透過玻璃地板斑駁的子。

他深氣，書頁和木頭混合的氣味讓他感到絲安。

"古典文學(xué)區(qū)應(yīng)該那邊..."他言語，走向圖書館的西角。

就拐角處，陣急促的腳步聲來，俞曉陽還沒來得及反應(yīng)，就與來撞了個滿懷。

他懷的筆記本和對方的書嘩啦啦散落地。

"哎呀！

對起對起！

"個清脆的聲響起，"我趕著去還書，沒路。

"俞曉陽抬頭，見個扎著尾的生正忙腳地?fù)焓暗氐臅尽?br>
她穿著和其他樣的校服，但知為何，整個仿佛帶光芒，連發(fā)梢都跳躍著活力。

"沒關(guān)系。

"他簡短地回答