月的風(fēng)還裹著夏末的余溫，吹得二（）班窗的樟樹(shù)葉沙沙響。

林硯把后本暑作業(yè)摞桌角，指尖剛碰到冰涼的桌沿，就聽(tīng)見(jiàn)班主楊的聲音從門來(lái)“都安靜點(diǎn)，今調(diào)座位，按次月考排名選，前名先挑?！?br>
教室瞬間靜了半秒，隨即響起筆尖劃過(guò)草稿紙的輕響沒(méi)跟年級(jí)搶位置。

林硯抬眼掃了圈教室，后排靠窗的位置還空著，，離講臺(tái)遠(yuǎn)近，課走也容易被抓。

他沒(méi)猶豫，拎起書(shū)包徑首走過(guò)去，剛把課本擺，就見(jiàn)楊領(lǐng)著個(gè)男生站門，眉頭皺得能夾死蚊子。

“蘇曉，你跟林硯坐桌?！?br>
楊的聲音帶著點(diǎn)奈“跟學(xué)學(xué)，別總課睡覺(jué)?！?br>
林硯的筆尖頓了頓。

蘇曉這個(gè)名字他算陌生，次月考穩(wěn)居年級(jí)倒數(shù)，據(jù)說(shuō)學(xué)就因?yàn)檎Z(yǔ)文課畫(huà)漫畫(huà)被楊抓去辦公室，是班公認(rèn)的“問(wèn)題學(xué)生”。

他抬頭過(guò)去，男生穿著件洗得發(fā)的藍(lán)校服，背著個(gè)半舊的肩包，額前的碎發(fā)遮住了點(diǎn)眼睛，嘴角還噙著點(diǎn)漫經(jīng)的笑，怎么都像個(gè)能安課的主。

蘇曉倒是沒(méi)客氣，幾步走到座位旁，把書(shū)包往桌扔，拉鏈沒(méi)拉，掉出半塊沒(méi)完的巧克力。

他彎腰去撿，林硯清楚地見(jiàn)他校服后頸處沾了片草葉，像是剛從場(chǎng)的草坪滾過(guò)。

“學(xué)霸，多多指教啊?！?br>
蘇曉首起身，沖林硯咧嘴笑，露出兩顆尖尖的虎牙，眼亮得像撒了把星星。

林硯沒(méi)接話，只是把己的課本往旁邊挪了挪，留出道明顯的界，低頭繼續(xù)整理筆記。

蘇曉也尷尬，顧地把書(shū)包的西往掏本封面畫(huà)滿涂鴉的語(yǔ)文書(shū)，個(gè)印著卡貓的筆記本，還有半包火腿腸，后居然還摸出個(gè)的逗貓棒。

林硯的眉頭幾可察地皺了起來(lái)。

他從父母的耳濡目染養(yǎng)了規(guī)整的習(xí)慣，書(shū)桌遠(yuǎn)收拾得絲茍，連課本的折角都仔細(xì)展。

而蘇曉的桌面很就堆得像個(gè)雜貨鋪，火腿腸的塑料包裝還敞著，散發(fā)出淡淡的。

節(jié)課是數(shù)學(xué)，楊講臺(tái)推導(dǎo)函數(shù)公式，粉筆灰落滿了講臺(tái)。

林硯聽(tīng)得認(rèn)，筆尖草稿紙飛地演算，忽然感覺(jué)胳膊肘被碰了。

他側(cè)過(guò)頭，見(jiàn)蘇曉正低著頭，攥著支鉛筆，筆記本畫(huà)得專注，紙的貓歪著腦袋，爪子還踩著個(gè)的火腿腸，畫(huà)得倒還算。

“你聽(tīng)講？”

林硯的聲音壓得很低，帶著點(diǎn)易察覺(jué)的滿。

蘇曉，鉛筆紙劃出道歪，他抬頭了眼講臺(tái)，楊正背對(duì)著他們寫板書(shū)，才松了氣，到林硯耳邊聲說(shuō)“這題我聽(tīng)懂，如畫(huà)畫(huà)有意思?！?br>
溫?zé)岬臍庀哌^(guò)耳廓，林硯的耳尖瞬間有點(diǎn)發(fā)燙。

他猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，正對(duì)蘇曉的眼睛，男生的瞳孔是淺棕的，陽(yáng)光透著點(diǎn)琥珀，面清晰地映著己的子。

林硯的跳莫名漏了拍，趕緊把移回課本，裝認(rèn)聽(tīng)講，指尖卻悄悄攥緊了筆。

課鈴剛響，蘇曉就像脫了韁的，抓起那半包火腿腸就往沖。

林硯著他的背消失門，目光落他沒(méi)帶走的筆記本剛才畫(huà)的貓旁邊，又多了個(gè)的，穿著規(guī)整的校服，戴著副細(xì)框眼鏡，眉眼間居然有幾像己。

他的跳又了些，伸想把筆記本合，卻聽(tīng)見(jiàn)窗來(lái)蘇曉的笑聲。

林硯起身走到窗邊，見(jiàn)蘇曉蹲花壇邊，捏著根火腿腸，正喂給只橘的流浪貓。

貓怯生生地過(guò)來(lái)，叼住火腿腸就往花叢躲，蘇曉也追，只是坐草地，托著巴它，嘴角的笑比剛才更軟了些，連眼尾都彎了起來(lái)。

“林硯，你也來(lái)貓??？”

蘇曉忽然抬頭，正對(duì)林硯的目光。

林硯愣了，趕緊說(shuō)“我只是路過(guò)?！?br>
說(shuō)完就轉(zhuǎn)身往教室走，剛走兩步，就聽(tīng)見(jiàn)蘇曉后面喊“那次我?guī)c(diǎn)貓糧來(lái)，咱們起喂??！”

林硯沒(méi)回頭，只是腳步了些。

他回到座位，著蘇曉那本攤的筆記本，指尖桌面來(lái)回摩挲。

他首覺(jué)得，像蘇曉這樣課走、績(jī)墊底的學(xué)生，就該安安靜靜地待角落，要打擾別。

可剛才那幕，卻讓他有點(diǎn)這個(gè)起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)哪猩?，像也沒(méi)那么討厭。

二節(jié)是語(yǔ)文課，師讓家輪流朗讀課文。

輪到蘇曉，林硯正低頭記筆記，忽然聽(tīng)見(jiàn)道清亮的聲音響起。

蘇曉的普話算標(biāo)準(zhǔn)，帶著點(diǎn)南方的軟調(diào)，卻把朱清的《春》讀得格有味道，尤其是讀到“草地從土鉆出來(lái)，的，綠綠的”，尾音輕輕揚(yáng)，像是的見(jiàn)草破土而出的樣子。

林硯抬起頭，見(jiàn)蘇曉站座位，腰背挺得筆首，眼專注地著課本，剛才那股漫經(jīng)的勁兒消失得蹤。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶落他身，把他的頭發(fā)染了淺，連那洗得發(fā)的校服都像是亮了幾。

“讀得錯(cuò)，感很到位?！?br>
語(yǔ)文師笑著點(diǎn)頭“蘇曉，以后多，你的聲音很適合朗讀?！?br>
蘇曉撓了撓頭，坐回座位還忘沖林硯眨了眨眼，像是炫耀。

林硯別過(guò)臉，卻忍住彎了彎嘴角。

休，林硯去食堂飯，剛打了份茄炒蛋，就見(jiàn)蘇曉端著餐盤朝他走過(guò)來(lái)。

“同學(xué)，拼個(gè)桌唄？”

蘇曉等他回答，就坐了對(duì)面，餐盤只有份青菜和半碗米飯。

他得很，幾就扒完了半碗飯，忽然抬頭問(wèn)“林硯，你數(shù)學(xué)是是別？

能能幫我補(bǔ)補(bǔ)?。俊?br>
林硯的筷子頓了頓。

他是沒(méi)被問(wèn)過(guò)問(wèn)題，但多是生紅著臉來(lái)請(qǐng)教，像蘇曉這樣首截了當(dāng)?shù)模€是個(gè)。

他著蘇曉期待的眼，拒絕的話到了嘴邊又咽了回去，后只說(shuō)“先把課本的基礎(chǔ)題懂再說(shuō)?！?br>
“嘞！”

蘇曉立刻笑了，扒飯的速度更了“那以后我有懂的就問(wèn)你，你可別嫌我煩啊?！?br>
林硯沒(méi)說(shuō)話，只是夾了塊茄進(jìn)嘴，酸甜的味道舌尖散，莫名覺(jué)得比了些。

后節(jié)是習(xí)課，教室很安靜，只有筆尖劃過(guò)紙張的聲音。

林硯寫著物理卷子，忽然感覺(jué)有碰了碰他的胳膊。

他側(cè)過(guò)頭，見(jiàn)蘇曉正對(duì)著道數(shù)學(xué)題皺眉頭，筆尖草稿紙畫(huà)得七八糟。

“這道題怎么解??？”

蘇曉的聲音壓得很低，帶著點(diǎn)委屈“我了半都沒(méi)懂。”

林硯過(guò)去了眼題目，是道基礎(chǔ)的二次函數(shù)題，算難。

他拿起筆，草稿紙步步演算，邊寫邊講“先設(shè)頂點(diǎn)式，把己知點(diǎn)進(jìn)去，解出系數(shù)就行?！?br>
蘇曉聽(tīng)得很認(rèn)，眼睛盯著草稿紙，偶爾點(diǎn)頭，頭發(fā)絲蹭到林硯的背，有點(diǎn)癢。

“哦，原來(lái)是這樣！”

蘇曉恍然悟，拿起筆飛地寫起來(lái)，寫完還忘沖林硯比了個(gè)“OK”的勢(shì)。

林硯著他的側(cè)臉，忽然覺(jué)得，這個(gè)新同桌像也沒(méi)那么格格入。

學(xué)鈴響，林硯正收拾書(shū)包，蘇曉忽然從抽屜摸出個(gè)蘋，塞到他“今謝謝你啊，這個(gè)蘋給你?！?br>
蘋還帶著點(diǎn)溫度，表皮紅撲撲的，起來(lái)很甜。

林硯愣了愣，剛想說(shuō)用，就見(jiàn)蘇曉己經(jīng)背書(shū)包，沖他揮了揮“明見(jiàn)啊，同桌！”

林硯著蘇曉的背消失門，的蘋沉甸甸的。

他低頭咬了，甜絲絲的汁水舌尖散，忽然有點(diǎn)期待明的到來(lái)。

也許，和蘇曉當(dāng)同桌，也是件壞事。

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