教室像了鍋，同學們兩兩起，嘰嘰喳喳享著期的趣事：有去了邊出，有泡補習班刷完了整本習題冊，笑聲和說話聲裹著青春的熱氣，把整個空間填得滿滿當當。

只有我縮角落的座位，像個被遺忘的子。

家庭刻我骨子的卑，讓我連抬頭跟對的勇氣都沒有。

就我盯著桌角發(fā)呆，道溫潤的聲音忽然耳邊響起，像初春融化的溪水：“你！

請問這有嗎？”

我猛地抬頭，撞進帶笑的眼睛。

“啊？

沒、沒……”話出，我就懊惱地攥緊了衣角——怎么又結巴了？

“那我可以坐這嗎？”

他又問，語氣滿是溫和。

“可、可以?！?br>
我低著頭，能清晰地感覺到臉頰發(fā)燙，臟像揣了只撞的兔子，砰砰聲連己都能聽見。

“同學，你生病了嗎？

臉怎么這么紅?。　?br>
他的聲音帶著絲擔憂。

“沒有！”

我慌忙否認，臉燒得更厲害了，意識地聲補充，“我只是和別說話有點害羞……尤其還是男生?！?br>
話音剛落，就聽見他輕聲問：“沒生病就，你剛剛說什么？”

“沒、沒什么！

你聽錯了！”

我趕緊別臉，耳根都發(fā)燙。

還這，教室門被推，個圓滾滾的師走了進來，笑著拍：“家！

我是你們的班主兼英語師，姓馮，我馮師就行！

輪到你們啦，從組排始，咱們個我介紹！”

“完了……”我瞬間慌了，指意識地摳著桌布——我根本沒準備，萬緊張得說出話怎么辦？

萬家覺得我很奇怪怎么辦？

正胡思想，旁邊的他忽然輕輕碰了碰我的胳膊，聲音得更柔了：“沒事，別緊張，就是個我介紹而己，你可以的，加油！”

那聲音像顆定丸，我跳的慢慢穩(wěn)了來，悄悄給己打氣：對，只是說幾句話而己，顏可，你可以的！

可剛鼓完勁，就聽見他站起來的聲音。

“家，我佳栩，”他的聲音清晰又聽，“佳是‘方有佳，遺而獨立’的佳，栩是‘始悟區(qū)區(qū)槐，如栩栩花?’的栩，我的愛是打籃球?！?br>
佳栩……名字聽。

我悄悄念了遍，還沒回過，袖子就被他輕輕拉了拉：“喂，到你啦！”

我猛地站起來，腦子片空，只記得反復練習的那句話：“家，我顏可，我、我喜歡跳舞！”

說完，我?guī)缀跏翘又鴣淼?，緊緊捂住發(fā)燙的臉——才兩句話而己，怎么又這么爭氣！

身后還來其他同學的我介紹聲，身旁的佳栩卻忽然低低地笑了，聲音帶著點笑意：“顏可，你的名字聽啊。

而且……你的臉容易紅，可愛?！?br>
可愛？

我愣住了，長這么，從來沒有用“可愛”形容過我。

秒，臉頰又“唰”地紅了，我趕緊把臉轉向窗，著樓水龍，只有己知道，臟又始受控地“砰砰”狂跳。

風從窗戶縫吹進來，帶著初秋的涼意，卻點也沒吹散臉的熱度。

學，像也沒那么糟。