田諭是學(xué)出了名的冷校草。

他對(duì)每位朋友都很，要什么給什么。

但就是給名。

所有都知道，他與初兩年，至今沒有再找。

沒有辦法和其他孩走到男朋友那步。

我跟他去公園散步、和他飯，侶該干的事我們都干了。

可是那他我到樓，之后發(fā)來了條消息“你找到更的?！?br>
我問他，為什么。

他沒有回消息。

我冷笑聲，沒錯(cuò)，我肯定找到更的，拜拜。

可誰知，我去圖書館的路遇到他，我沒有說話，他卻直盯著我。

這是又演的哪出。

正值考試月，我圖書館奮筆疾書地復(fù)習(xí)遇到了冷校草田諭，后來也沒有為男朋友。

我記得那是個(gè)瘋狂考試月，我為了想掛科補(bǔ)考，便背書包乖乖去了圖書館。

宿舍睡覺的子暫告段落。

被考試支配的子過得尤其漫長又聊，這抬頭田諭出了。

他也復(fù)習(xí)功課，起來很認(rèn)。

引入眼簾的是他那張帥氣的臉，棱角明，眼睛尤為，是淺淺的琥珀瞳孔，穿著T，握著鋼筆知道寫什么，很專注的樣子。

突然間感覺圖書館也沒有那么難熬了，我想。

接來這幾我基本沒有位置，復(fù)習(xí)累了抬頭就能到他，整個(gè)賞悅目。

他基本也位置。

這是個(gè)很的習(xí)慣，我想著。

他和他的兄弟起復(fù)習(xí)，他兄弟像是要考研，所以每次都是后個(gè)回宿舍。

有晚，圖書館關(guān)門的鈴聲響了，還圖書館的同學(xué)始急急忙忙收拾西，我也收拾起來，抱著專業(yè)書到了后面的柜子，到他的兄弟也書，于是我過去問他。

“同學(xué)，你，請問和你起的那個(gè)男生是你們班的嗎？”

“是是，他是另個(gè)學(xué)院的，我和他專業(yè)樣，但我們是朋友?！?br>
“那你能能給我他的信？”

我怕打擾到他，試探的問了問。

“可以，之后他掏出機(jī)打那個(gè)男生的信頁面，我截了張圖。”

他出了我的來意。

繼續(xù)補(bǔ)充了句，“他是身?！?br>
“他以前談了個(gè)朋友，過已經(jīng)兩年了，這幾年沒有再找。”

我說明了，跟他道