章：凡的端清晨的陽光透過教室窗戶灑落課桌，依依坐角落，低頭著數(shù)學試卷刺眼的數(shù)——6。

這是她次月考，依然游徘徊。

"依依，這次數(shù)學作業(yè)完得怎么樣？

"班主李師走到依依身邊，輕聲問道。

"還...還。

"依依低著頭，聲音幾乎聽見。

李師嘆了氣："你很聰明，只是缺乏信。

記住，你和其他樣，都有限的潛力。

"課鈴聲響起，同學們兩兩離教室，只有依依獨留，默默收拾書包。

她格向，善交際，盡管渴望改變，卻總是找到方向。

學路，依依路過家古董店，櫥窗枚古樸的佩引了她的目光。

就她駐足觀的瞬間，佩突然發(fā)出弱的藍光，股奇異的能量動遍身。

"叮！

校園逆襲系統(tǒng)已活，宿主身份確認：依依。

"個透明界面突然出依依眼前，面顯示著：宿主：依依當前積：0系統(tǒng)等級：LV.可用功能：基礎學習輔助、初級社交技巧"系統(tǒng)？

這是什么？

"依依驚訝地顧周，卻沒注意到這異常。

歡迎使用校園逆襲系統(tǒng)。

本系統(tǒng)旨幫助宿主面升我，實生逆襲。

完務可獲得積，積可兌各種技能和道具。

依依半信半疑，但還是決定嘗試。

回到家后，她打數(shù)學課本，系統(tǒng)立刻彈出示：檢測到學習行為，觸發(fā)務：完今數(shù)學作業(yè)并復習昨課程。

獎勵：5積，基礎記憶化接來的間，依依發(fā)己能更專注地學習，記憶效率明顯。

當她完所有學習務，系統(tǒng)界面閃爍著示：務完！

獲得5積。

當前積：5二，依依驚喜地發(fā)，師講解的容她竟然記得格清晰。

課堂，她次主動舉回答問題，雖然聲音仍有些顫，但回答正確得了師的贊許。

"依依，沒想到你近進步這么。

"同桌雯驚訝地說，"你是是找到什么學習方法了？

"依依搖搖頭，卻暗驚訝系統(tǒng)的效。

觸發(fā)新務：參加次班級活動。

獎勵：0積，初級社交技