我陳易歡，我有個(gè)竹顧宸，我們從從幼兒園的候就認(rèn)識(shí)了。

彼此的爸媽也互相認(rèn)識(shí)。

我們了同個(gè)幼兒園，同個(gè)初。

我們每起學(xué)，學(xué)。

他爸媽出差的候，我媽將他喊到家飯。

顧宸的績(jī)直很，我初直認(rèn)學(xué)習(xí)才勉與他考了同個(gè)。

很巧的是我們又被了個(gè)班。

這樣的況直保持到了學(xué)期。

學(xué)期，班來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，是個(gè)生，她沈，長(zhǎng)得很，班許多男生都喜歡她。

我的長(zhǎng)相屬于有點(diǎn)姿，但算是個(gè)標(biāo)致的。

學(xué)校也有些男生嘗試著追我，但是每次都被顧宸罵走了。

我依稀記得那，顧宸趕走了知道多個(gè)男生后，回家的路他生了悶氣，我追問(wèn)了很多次之后，他氣沖沖的回過(guò)了頭，拽著我的腕，語(yǔ)氣執(zhí)拗地說(shuō)道，“陳易歡，許早！”

新來(lái)的轉(zhuǎn)校生沈?yàn)榱祟欏返耐溃驗(yàn)樗齽倎?lái)，師怕她跟，地叮囑顧宸多帶著她點(diǎn)。

我當(dāng)以為意，我覺(jué)得我與顧宸的感是被拆散的。

剛始段間，顧宸課就來(lái)我的座位旁邊，坐我旁邊的位置，耐的教我題目。

他很聰明，我常要己默默消化段間，才能跟他的進(jìn)度。

他的幫助，我的績(jī)逐漸到了游的位置。

我每周二都要前到班級(jí)打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄攵嗨?，常?lái)及早飯，顧宸也就養(yǎng)了每周二給我?guī)г顼埖牧?xí)慣。

直到有，我打掃完回教室，沈的位置也到了份與我樣的早飯，我由得多想了些。

學(xué)隨了嘴，顧宸和我說(shuō)，那是他給沈帶的早飯，因?yàn)樯蛟顼埼柑郏皂樁鄮Я朔荨?br>
我想著也是，同學(xué)之間就是要互幫互助才是。

可是我漸漸的發(fā)，顧宸每都帶份早餐給沈。

顧宸課基本也和旁說(shuō)話，有的候?qū)嵙牧?，給我些紙條聊。

近他與沈似乎有了更多的話要說(shuō)了，給我的紙條也越來(lái)越。

我雖然興，但是我并沒(méi)有表出來(lái)。

直到有，同桌戳了戳我，問(wèn)我顧宸是是移