叩！

叩！

叩！

物敲擊的脆響驚醒了楊飛，他睜眼睛的那刻，刺眼的陽光從的窗戶斜進(jìn)來，照他的課桌。

他眨了眨眼，眼前的景象讓他有些恍惚。

斑駁的綠漆窗框著粉筆的防風(fēng)栓，前臺(tái)邊鐵皮熱水桶搭著印有勞動(dòng)模范的搪瓷杯。

前臺(tái)個(gè)，身著碎花連衣裙，齊肩的短發(fā)，蹙的眉弓，圓潤鼻梁隨著音量的拔皺了皺。

注意聽啦！

注意聽啦！

周我們班要進(jìn)行數(shù)學(xué)考次模擬測試。

乖乖隆地咚，這是什么況？

還數(shù)學(xué)考，還模擬測試。

難道這是學(xué)校？

“同學(xué)們，學(xué)回家后要用周周兩間，復(fù)習(xí)，多練習(xí)”，前臺(tái)的聲說道 。

的是學(xué)校！

我是工廠班嗎？

記憶，我正工廠，沒沒的加班著，怎么突然就到學(xué)校了？

陣光閃入腦際，莫知名的記憶瞬間流入腦。

兩為的記憶，蕩漾出腦。

記憶，原來我之前是個(gè)企業(yè)員工，年近50歲，從畢業(yè)就進(jìn)入工廠，企業(yè)首是碌碌為，工作了近0多年，。

每早出晚歸，工廠、家兩點(diǎn)，家有妻子，沒有良習(xí)慣，也沒有興趣愛，生活枯燥乏味。

忙碌了近生，也總算是活明治了，貸、房貸個(gè)。

正面忙碌生產(chǎn)面盤算著何能夠減負(fù)功，早恢復(fù)由身，想突然胸悶，呼急促難以喘來，眼前光閃過，腦頓進(jìn)入陣混沌，醒來就見到了眼前的景。

我竟然穿越了。

作為個(gè)書蟲個(gè)就想到這種況。

穿越到了個(gè)行界的期。

啪！

正接收記憶過程，突然感覺腦門陣疼痛，支粉筆頭由額頭落到桌子，繼續(xù)彈到地。

講臺(tái)的師臉頓了來，冷聲道。

“楊飛站起來”。

“是我嗎”？

滿臉錯(cuò)愕向前臺(tái)！

又了周圍！

隨后想了起來，我就是楊飛。

論前還是今生，都楊飛。

這的楊飛，正西班，某的，著數(shù)學(xué)課。

板的右角課程表，寫著，7年月6，，數(shù)學(xué)，語文，育。

周圍坐滿了有依稀模糊記憶的同學(xué)，那些稚而又悉的臉龐，讓記憶逐漸的清晰起來。

張張長方桌，間刻畫著道道八，那張張榆木長凳，間磨出了鞍形的包漿，同，承載著兩個(gè)的故事。

充滿青春氣息的的朗讀聲以及那鏗鏘有力的講課聲，徘徊教室。

這幕幕景，讓感覺如至夢境，要是剛才的疼痛讓感覺到那么實(shí)，還的敢相信，這是穿越了。

講臺(tái)站著個(gè)說話習(xí)慣用角板敲擊講臺(tái)，表莊嚴(yán)，帶著股可侵犯的嚴(yán)的，正是數(shù)學(xué)師李琳。

頓來陣惶恐，對(duì)師的敬畏之油然而生。

我的媽呀！

～～～剛才額頭來的疼痛，就是李師的絕技，——彈指，也知道她是藥師的幾弟子，楊飛，腹誹道。

那個(gè)年有這門絕技的師有。

楊飛，你給我站起來。

離考就剩00多了，你居然還有思課堂睡覺顧著西周，同西多眼睛也向他。

“這楊飛，課經(jīng)常睡覺，今總算被師逮個(gè)正著，該有苦子給他了”。

后排個(gè)男生林桂春，右撐著歪腦袋，面帶笑容輕聲說著。

前排個(gè)生，扎著尾辮，發(fā)梢發(fā)的蝴蝶結(jié)陽光的照耀閃閃發(fā)光，曹燕群，回頭了眼，“到學(xué)校來睡覺，還如要來，沒出息，”念叨。

坐排的涂彬，甚至卷著書本當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，向這頭。

更多的同學(xué)是露出臉，災(zāi)禍的表。

楊飛他比的郁悶，甘愿的站了起來。

我這是招誰惹誰了？

什么候穿越，偏偏課堂打瞌睡的候穿越了過來！?。?br>
楊飛苦惱著。

前的鍋，讓他來背了。

太丟面子了。

“你的績本來就差，課還肆忌憚的睡覺”。

李師的音量越來越，怕別聽見聲似的。

差也是我的錯(cuò)?。?br>
我也想學(xué)著，可是學(xué)進(jìn)去呀！

再說了睡覺就睡覺唄，哪來的肆忌憚的睡覺？

難道我還能睜只眼閉只眼的睡？

楊飛，敢首接頂撞，但怎么說曾經(jīng)也有近50年的閱歷了？

還是很想要面子的吧！

實(shí)服氣，卻又能為力。

只斷吐槽！

“你這樣怎么去面對(duì)考？

考了，你怎么去面對(duì)你的父母？

怎么對(duì)得起家對(duì)你的栽培？”

個(gè)連問。

吧，那候的學(xué)生個(gè)個(gè)像肩膀都要扛著，很重的擔(dān)子，到個(gè)家庭，到個(gè)家。

“像紀(jì)的孩子，用挑擔(dān)子，興就可以躺。

學(xué)，爸爸媽媽總交，孩子學(xué)校學(xué)就學(xué)，學(xué)就算。

玩，回家來有養(yǎng)?！?br>
楊飛，卻能躺。

他知道他的后是怎樣的苦逼生活，。

回想起來，確實(shí)應(yīng)該！

要是因?yàn)闆]念書！

怎么落得個(gè)終身都是個(gè)默默聞的工呢？

半輩子流水熬了腌菜，到頭來連豆腐都數(shù)著塊兒。

辛辛苦苦工作了輩子，賺的被了份，份給工廠的板，份給了社那些貸，房貸，各種的資本家，還有份給了醫(yī)院，僅剩的點(diǎn)零頭，是給己家身花的，要節(jié)衣縮食，根本夠用，的根本夠用！

想到這，頓覺得李師罵的對(duì)，罵的應(yīng)該，早就應(yīng)該把這榆木腦袋給罵了才對(duì)。

師，我錯(cuò)了！

我應(yīng)該睡覺！

楊飛，誠懇的應(yīng)道。

這家伙樣了?。?br>
覺悟怎么突然了？

這么就承認(rèn)錯(cuò)誤了？

同桌，型胖、皺著眉、疑惑解的陳明想著，“以往他可是只低頭認(rèn)錯(cuò)”的主。

側(cè)面前排的曹艷群尾辮再次甩動(dòng)起來，那緋紅的側(cè)臉窗戶玻璃反陽光的照耀，更加顯得紅潤艷麗。

同也來了樣的眼光。

“起來挺裝”。

她想著。

，既然你知道錯(cuò)，你就要接受處罰！

李師給了個(gè)孺子可教也的眼。

的，我愿意^O^/！

“那你去場跑完圈，”李師習(xí)慣的敲擊了角板。

“再回來課！

課后再交份檢討書給我”！