諸君安，我是渤伏，位歲的新晉打工。

我年的工作很清閑，可以說每都有量空閑間。

空閑之，我和其他空閑的新同事（和我起入的）聊聊。

就近，我們聊起了當(dāng)年的考，兩位同事問我是文科生還是理科生，我回答道：“我們考己經(jīng)文理科了，我們是新考+模式。”

“啥是+？”

同事們完了解新考改革的度，我也只得向他們?cè)敿?xì)解釋。

晚班后，我打腦田曦薇主演的青春校園劇《如此可愛的我們》，這己經(jīng)是年前的劇了。

著著我突然想到個(gè)問題：這種校園劇依然是以文理科作為學(xué)業(yè)的背景。

包括之前我愛的部趙今麥主演的《年派》也是如此。

奇之，我又了說站，發(fā)跟相關(guān)的說基本也以文理科作為基本邏輯——可如今己經(jīng)是新考了呀！

截至05年月，己經(jīng)有個(gè)省份進(jìn)入了新考，總才4個(gè)省級(jí)行政區(qū)，去掉港臺(tái)也沒剩啥省份了。

新考己遍布的況，為何文藝作品還沒有跟的步伐，還是按照文理科去創(chuàng)作，這引發(fā)了我深深的感慨。

二，我將己的想法跟兩位同事說了說。

兩位同事學(xué)歷也算低，都是QS前00的碩士，我反而只是本科畢業(yè)。

兩位同事玩笑跟我說：“既然沒寫，干脆你己寫個(gè)新考說。

你經(jīng)歷過新考，懂這度，說定寫完火，變‘家’了呢！”

玩笑歸玩笑，但我仔細(xì)想了想，確實(shí)可以膽嘗試！

雖說我從到，寫作水都怎么樣，但我寫作又是為了產(chǎn)出文學(xué)價(jià)值的作品，更是依賴文學(xué)創(chuàng)作的收入（雖說我過得很清貧，但沒有這種想法），過是聊打發(fā)打發(fā)間、圖個(gè)而己。

新考說圖多、多喜歡，我只要把己想寫的西都寫進(jìn)去、避遺漏就。

想就，我立刻注冊(cè)了茄說作家號(hào)，編寫了標(biāo)題《新考》，確認(rèn)了主公與簡(jiǎn)介，身于有趣而刺的碼字之。

我回想起了的很多往事，太多太多的遺憾法圓滿，那個(gè)充滿變化與挑戰(zhàn)的新考年，我經(jīng)歷了諸多長(zhǎng)輩完經(jīng)歷過的況，也曾感到深深的助。

那的我以為，新考只是生變化的曲，只是沒想到，它將為社發(fā)展變數(shù)的期，此后的變令我們這些00后青年身若浮沉雨打萍，拔劍西顧茫然。

以便是我創(chuàng)作此文的緣由，需要享的信息并多，也并未持有何功的想法，只是以親身驗(yàn)和聽聞的故事為背景虛構(gòu)加工，向各位讀者展新考的學(xué)子生態(tài)罷了。

關(guān)于新考的相關(guān)知識(shí)以及本作相關(guān)物、地點(diǎn)等要素的闡釋，容我后文為您娓娓道來...渤伏05年0月