龍。

昆侖山的個(gè)村落。

溪水潺潺，鳥語(yǔ)花，宛如桃源，與隔絕。

陣?yán)世首x書聲，從間教室面了出來。

“地玄，宇宙洪荒，月盈仄，辰宿列張……”

講臺(tái)，安辰聽著學(xué)生們的朗讀，臉滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他穿著身洗得發(fā)的衣衫，身材挺拔，帥氣照。

唯足的就是，他的眼睛蒙了塊布，可物。

安辰對(duì)此也以為然。

反正他穿越到這個(gè)界，已經(jīng)兩年了，也早就習(xí)慣了。

讓安辰感到溫暖的是，身邊有這么群可愛又活潑的孩子們，陪著己，總算是沒有那么聊。

他也以教書、識(shí)字、唱歌和玩游戲?yàn)椤?br>
子眨眼，就這么過去了兩年。

而距離那年之期，還有年的間！

“后年，我得讓這幫孩子們盡長(zhǎng)起來。

然等到靈氣復(fù)蘇，詭異橫行。

這幫孩子離這，去到城市生活，怕是很難活去啊……”

安辰默默地想道。

教導(dǎo)這幫學(xué)生們材，并且讓他們有個(gè)謀生的技能，就是安辰此生的愿。

因?yàn)樗麆倓偞┰竭^來的那，活了圣師系統(tǒng)，啟新禮包，獲得明之火的承！

這份承也太兇猛了！

居然以安辰的眼為窩，隱藏面，也導(dǎo)致了安辰的眼直接失明。

他也因此獲得了兩個(gè)為重要的消息。

個(gè)是這明之火，需要以宿主的氣為料，默默地收和孕養(yǎng)。

這個(gè)過程概需要年的間。

另個(gè)就是，年之后，球靈氣復(fù)蘇，詭異橫行，或許還有星文明的入侵！

而失明之后，安辰也得到這座村子的們的悉照料。

所以為了報(bào)答這份恩，安辰村子設(shè)講堂，借助圣師系統(tǒng)，教導(dǎo)這幫學(xué)生們。

安辰的也很迫切，要讓這幫學(xué)生們盡學(xué)謀生的技能，這樣他們未來災(zāi)變的，就可以地生存去。

只是安辰怎么也沒有想到，坐臺(tái)的那幫學(xué)生們，居然都是！

而是頭頭的動(dòng)物！

只見坐教室前排的學(xué)生們。

有半身是，半身是蛇尾的妙齡；

有兩臂肌隆起的虎；

還有擺動(dòng)著條尾巴的可愛孩等等。

至于坐后排的學(xué)生們，那就更加地夸張了。

有只絲猴，尾巴纏繞房梁，整個(gè)身倒垂來，跟著同伴們起朗讀。

有頭昏昏欲睡，斷地打著瞌睡，卻又次次勉起的瞎子；

還有只張嘴巴，想要發(fā)出聲音，結(jié)半都蹦出個(gè)字來的地懶，但它的，卻是如閃地練著拳；

更有頭眼安辰，見師沒有過來，就迅速低頭咬竹筍的食鐵獸，它的桌子，還著頂草帽；

要說這些動(dòng)物，都是普的也就罷了。

偏偏它們都作出非?；膭?dòng)作。

甚至還有的都化形了！

顯然這是群?jiǎn)⒘遂`智的靈獸！

除此之，這些靈獸的身，居然都散發(fā)出股滔的氣焰！

就像是尊尊絕妖樣，讓驚膽戰(zhàn)，寒而栗！

只過，它們散發(fā)出來的氣焰再，也法響到安辰絲毫。

而且，有安辰的地方，這些妖都敢肆，乖巧得就像個(gè)孩子樣，比地聽話。

就連那頭打瞌睡的瞎子，都敢趴桌睡覺，生怕惹得師的滿！

它們追隨安辰已經(jīng)兩年了，深知這位師的可怕。

因?yàn)榫桶渤皆O(shè)立教室，始講課的，講的是《字經(jīng)》。

它們聽完之后，陸陸續(xù)續(xù)地都啟了靈智！

也是從那始，所有的學(xué)生都對(duì)安辰畢恭畢敬，敢與半的逾越。

更別說，安辰后面還教了它們《家姓》、《字文》、《弟子規(guī)》和《增廣賢文》等等。

讓它們的智力和修為，都以個(gè)令瞠目結(jié)舌的速度增長(zhǎng)著！

而接來的子，安辰也打算教他們《洛書》、《青囊經(jīng)》、《奇門遁甲》、《論語(yǔ)》和《道經(jīng)》等等。

希望他們都能夠?qū)W有所。

安辰回過來，聽到學(xué)生們背完了《字文》，知道它們已經(jīng)徹底地掌握了，笑了笑道，“，背得很！

節(jié)課我始教你們《論語(yǔ)》。

距離課，還有些間，你們是想聽書還是玩游戲？”

頓臺(tái)響起陣嘰嘰喳喳的聲。

“師，我要聽書！你次說的《西游記》還沒有說完呢?！?br>
“要聽書！我想和師玩捉迷藏的游戲，可玩了?！?br>
“我也要和師玩拜地的游戲……”

“師，今的氣哦，如我們出去游玩怎么樣？”

聽到這個(gè)建議，安辰考慮了，就點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，“！既然面氣很，那我們就出去踏個(gè)青！

順便師交給你們個(gè)務(wù)，把你們見到的景都畫來，回頭師要檢查作業(yè)。

誰(shuí)要是沒有交作業(yè)的話，就罰他給家個(gè)月的飯菜?！?br>
臺(tái)的那群絕妖聽到后，立即歡呼雀躍起來。

它們已經(jīng)有多，沒跟著師起出去游玩了。

有這么個(gè)機(jī)，它們當(dāng)然是比。

至于師說的那個(gè)懲罰，它們點(diǎn)也怕。

因?yàn)閹熯@兩年的教導(dǎo)，它們學(xué)到的知識(shí)和技能，可僅僅限于詩(shī)詞歌賦和文章，還有各種生活的技能。

比如飯炒菜、釣魚砍柴，還有砌墻壘磚等等，可謂是生活的能。

于是這幫絕妖們，紛紛吼著，就像是脫了韁的匹匹，直接沖出了教室。

到了后，教室面只剩幾頭妖，還沒有離。

其有個(gè)半身是，半身是蛇尾的妙齡，步游了來，游到安辰的身邊，邊伸挽住安辰的臂，邊發(fā)出句甜可的笑聲。

“師，臺(tái)階。

其實(shí)我太想出去玩，只想和師你起玩捉迷藏的游戲呢。

誰(shuí)要是輸了的話，就可以隨便地懲罰對(duì)方哦……”