林遠(yuǎn)整個(gè)愣住了，重生己碰了，沒想到重生的，也是緊隨其后。

“?！?，重生者，冠軍系統(tǒng)正安裝，%，%，%…………%?！?br>
林遠(yuǎn)腦來機(jī)械程序般的沒有化的聲音。

林遠(yuǎn)也是經(jīng)歷過文信息的了，子就猜出了這是個(gè)什么況。

己腦概，可能應(yīng)該是安裝，所謂的，重生者的，系統(tǒng)。

吧，林遠(yuǎn)覺得己應(yīng)該信點(diǎn)，這就是系統(tǒng)，重生帶來的。

腦的系統(tǒng)安裝到了之突然停了來。

講的林遠(yuǎn)有點(diǎn)慌，畢竟突然這安裝到了之停來。

林遠(yuǎn)就很慌，停的保佑：保佑，保佑，要耍我呀，被到頭來，竹籃打水場空呀，要是突然來個(gè)示，安裝失敗。

林遠(yuǎn)覺得己都肯定抓狂的。

林遠(yuǎn)此緊閉眼，表而興而沮喪。

還此刻都沒有去注意林遠(yuǎn)此的面部表，都認(rèn)地聽著師講課。

林遠(yuǎn)松了氣，因?yàn)槟X終于聽到腦來話語。

“00%，冠軍系統(tǒng)為您服務(wù)，助你走生巔峰。”

哈，林遠(yuǎn)覺得這腦的冠軍系統(tǒng)的場實(shí)，生巔峰嗎？都想的生巔峰。

林遠(yuǎn)腦出了副林遠(yuǎn)維立圖，有點(diǎn)類似于未來界科幻的縮版的虛擬。

林遠(yuǎn)注意到了維立圖虛擬右側(cè)是個(gè)詳細(xì)的各方面素質(zhì)的數(shù)據(jù)化析。

林遠(yuǎn)

年齡：6

耐力素質(zhì)：5

速度素質(zhì)：5

力量素質(zhì)：55

靈敏素質(zhì)：55

耐力素質(zhì)，是指長間進(jìn)行肌活動(dòng)的能力，也稱抗疲勞能力。

速度素質(zhì)，是指位間完動(dòng)作的次數(shù)或是身速位移的能力。

力量素質(zhì)，是指整個(gè)身或身某個(gè)部肌收縮和舒張所表出來的能力。

靈敏素質(zhì)，是指活動(dòng)的合表，指復(fù)雜多變的條件，對(duì)刺作出速、準(zhǔn)確的反應(yīng)。

“初次使用冠軍系統(tǒng)，費(fèi)贈(zèng)意屬點(diǎn)點(diǎn)?！?br>
林遠(yuǎn)腦突然來系統(tǒng)的聲音。初次使用，費(fèi)贈(zèng)，這應(yīng)該就是類似于玩游戲剛剛注冊(cè)個(gè)賬號(hào)，贈(zèng)的新禮包差多的個(gè)意思。

林遠(yuǎn)聽到意屬點(diǎn)這個(gè)名稱，從字面意思，林遠(yuǎn)概已經(jīng)猜出了是個(gè)什么用處。

應(yīng)該就是可以隨意升己意種素質(zhì)的點(diǎn)數(shù)。

林遠(yuǎn)維立圖虛擬的方。

到了聯(lián)兩個(gè)顯眼按鈕，個(gè)紅個(gè)。

紅的按鈕寫著務(wù)二字，的按鈕寫著獎(jiǎng)勵(lì)二字。

林遠(yuǎn)點(diǎn)擊務(wù)按鈕，打務(wù)界面，到務(wù)目前只有個(gè)。

務(wù)：加入校田徑隊(duì)。

獎(jiǎng)勵(lì)：點(diǎn)屬點(diǎn)。

林遠(yuǎn)致明了系統(tǒng)的用法，系統(tǒng)進(jìn)行發(fā)布務(wù)，完務(wù)即可獲得意屬點(diǎn)，而意屬點(diǎn)可以升各項(xiàng)素質(zhì)。

林遠(yuǎn)覺得這系統(tǒng)簡直就是個(gè)妥妥的，這也算是相當(dāng)于變相的加林遠(yuǎn)進(jìn)步的速度。

林遠(yuǎn)發(fā)這數(shù)據(jù)還是非常正確的，己突出的是耐力和速度。

林遠(yuǎn)知道知道己的耐力和速度都是有較賦的，而力量和靈敏，林遠(yuǎn)知道己有所欠缺。

這也是前己選擇作為米運(yùn)動(dòng)員，并且米這個(gè)項(xiàng)目沖進(jìn)際比，乃至獲得獎(jiǎng)牌的原因，只可惜……

這系統(tǒng)維立圖虛擬數(shù)據(jù)化給種直觀，準(zhǔn)確的效。

林遠(yuǎn)表示足的地方也有，就是沒有個(gè)顏值評(píng)，要是有林遠(yuǎn)覺得己的這方面肯定低。

林遠(yuǎn)覺得己也算是完繼承了母親的顏值，是個(gè)妥妥的帥疑。

過說實(shí)話，林遠(yuǎn)此刻有種想要試試這個(gè)屬點(diǎn)的效怎么樣的想法。

過被林遠(yuǎn)硬生生的給鎮(zhèn)壓了，仔細(xì)想了想己還教室，萬來個(gè)突發(fā)狀況的話。

這樣也解釋，而且也擾教室秩序。

況且這屬點(diǎn)總可能因?yàn)槟銢]用，就變的況，索晚再試試效也完可以接受。

林遠(yuǎn)用力深呼，以此來得以復(fù)這獲得系統(tǒng)的動(dòng)。

終于熬到了，林遠(yuǎn)師硬生生拖堂鐘才說課的況。

用義反顧的速度，往家的方向趕去。

可是到了己這悉的門，林遠(yuǎn)卻停來腳步。

抱怨起己前那些年來，多個(gè)年頭因?yàn)橛?xùn)練而沒有回家己母親的慚愧。

林遠(yuǎn)母親林鳳聽到了門來了敲門的聲音。

趕緊用紙巾擦拭了的水珠，碎步從廚房走向門，嘴忙喊道：“來啦來啦，我的兒子回家啦?！?br>
門從面打來，映入眼簾的是己母親還依舊年輕的面孔，還可以出當(dāng)年年輕漂亮風(fēng)韻。

林遠(yuǎn)再也忍住了，撲入己母親的懷。

“媽，我想你了，很想很想?！?br>
“怎么了這是，兒子，是是學(xué)校受到欺負(fù)了？”

“媽，沒有那事，就是太想你了。”

“臭子，我你還是見，難道我們母子倆還，”林遠(yuǎn)母親林鳳注意到了林遠(yuǎn)臉有些泛紅，應(yīng)該是被打了巴掌的樣子，“兒子，你這側(cè)臉是什么回事，是的被打了吧?！?br>
“媽，都說了沒有，我就是聽課犯困了，給了己巴掌?！?br>
這話林遠(yuǎn)的母親林鳳可相信，嘴說道：“你說，我還知道你，你就是學(xué)進(jìn)去的，你學(xué)習(xí)豬都樹了，點(diǎn)說實(shí)話。”

“媽，你忘了我候可是孩子王，誰敢欺負(fù)我呀，我欺負(fù)別就錯(cuò)了?！?br>
這話說，立刻起了林遠(yuǎn)母親林鳳的回憶，想到己經(jīng)常到學(xué)校給己這個(gè)兒子道歉。

就有種想要打林遠(yuǎn)兩的沖動(dòng)。

“哎呦，忘記了廚房還有菜炒呢，都怪你?！?br>
林遠(yuǎn)母親林鳳聞到了股燒焦味，才想起來廚房還有己炒的菜，趕緊跑進(jìn)廚房關(guān)火。

“飯了，都怪你，有道菜都被我烤焦了，今就合著菜湯了?！?br>
“媽，你的菜就是，我輩子都膩?！?br>
林遠(yuǎn)的母親林鳳聽到己兒子說的話，忍住用筷子敲打林遠(yuǎn)的頭。

“你還意思說，昨給你炒的菜湯，你就算了，還給我倒進(jìn)了廚房，別以為我知道。”

“啊哈，這……”林遠(yuǎn)表凝固，己根本就知道己了這種事，這鍋我還得己背，林遠(yuǎn)想哭，哭出來。