（疊甲聲明 物原設黨警告?可能有嚴重。本書角均已年。）。，淡的夏季校服裙擺被風輕輕掀起。她深氣，握緊了肩的琴琴盒背帶?！皬慕袷?，這就是新的起點了?！?，就像過去年每次登臺演出前所的那樣。只是這次，舞臺再是音廳，而是生。，秋奈的目光被公告欄旁的報引。幾張隊演出的宣——有些設計，有些繪粗糙，但都透著年輕有的熱烈?！癕yGO!!!!!……Reli……這些名字，像音雜志見過。”，指意識地撫過琴盒的表面。如切沒有發(fā)生變故，她應該還秀盡的管弦社，準備著夏季的定期演奏。
“同學，你是新來的轉校生嗎？”

個清脆的聲音從身后來。秋奈轉過身，見個粉長發(fā)的正朝她笑。的眼睛是漂亮的灰藍，笑容帶著種來的親和力。

“我是早愛音，年A班的班長！”說著，落秋奈的琴盒，“哇，你拉琴嗎？我也玩隊哦！”

愛音……這個名字有點耳。秋奈迅速記憶搜索，然后想起來了——之前過個“MyGO!!!!!”的隊頻，主唱旁邊的吉他，像就是這個名字。

“我是路雨秋奈，今轉學過來的?！鼻锬尉瞎?，“請多關照?！?br>
“路雨……見的名字！”愛音的眼睛亮了起來，“你是混血兒嗎？啊，對起，這樣問可能太禮貌……”

“沒關系?！鼻锬螕u頭，“我母親是本，父親是。名字是父母各取了個字?！?br>
“浪漫！”愛音合，然后像是突然想起了什么，“對了，秋奈同學，你被到哪個班？”

“年A班?！?br>
“太棒了！我們同班！”愛音地拍，“走吧，我?guī)闳ソ淌?。離班還有二鐘，我還可以給你介紹班的同學！”

秋奈被愛音的熱推著往前走。月的陽光透過櫻花樹的縫隙灑來，她深褐的長發(fā)跳躍。她忍住回頭了眼那些隊報。

音……這個學校，似乎很常見呢。

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年A班的教室已經來了。秋奈跟愛音身后走進門，幾個生抬起頭向她們。

“各位，這是今轉學來的路雨秋奈同學！”愛音用輕的語調宣布，“她拉琴哦！說定可以邀請她加入輕音部呢！”

教室響起友善的掌聲和問候聲。秋奈低頭致意，目光卻由主地飄向靠窗的那個位置。

那坐著個灰短發(fā)的，正低頭本子寫著什么。她的劉遮住了眼睛，整個散發(fā)著種與周圍格格入的氣場。即使教室這么熱鬧，她也完沒有抬頭的意思。

“那位是松燈同學?！睈垡魤旱土寺曇羟锬味呎f，“她……嗯，有點別，過是個很的哦。也我組的隊?！?br>
松燈。秋奈重復這個名字。原來她就是那個主唱。

“燈作詞很厲害的！”愛音繼續(xù)介紹，“我們隊的歌基本都是她寫的。啊，說到這個——”

愛音從書包掏出機，速作了幾，然后遞給秋奈個耳機。

“聽聽，這是我們隊的首歌，《迷星》?！?br>
秋奈接過耳機戴。前奏響起的瞬間，她的呼輕滯。

那是她從未聽過的聲音——脆弱、實、仿佛暗摸索著光。歌詞像破碎的星辰，旋律的空閃爍。

“交差點のん 急ぐに紛れて”

“似乎只有我個 漫目的地漂浮著”

秋奈的指覺地握緊了。琴盒的皮革表面來悉的觸感。

“怎么樣？”愛音期待地著她。

秋奈摘耳機，沉默了幾秒才：“……很厲害?！?br>
“對吧對吧！”愛音地笑起來，“燈雖然太擅長和交流，但她寫的歌詞總能打動。啊，過這話可能當著她的面說，她害羞得說出話的?！?br>
秋奈又了眼窗邊的。松燈還寫著什么，偶爾停筆，望著窗發(fā)呆。

“秋奈同學從學琴嗎？”愛音把話題轉回秋奈身。

“嗯，年級始的，已經年了?！鼻锬位卮穑爸靶惚M，是管弦社的?！?br>
“年！那定很厲害！”愛音的眼睛閃閃發(fā)亮，“你知道嗎，我們隊正缺個弦！雖然已經有兩個吉他了，但琴的話，音定很別——”

“愛音?！?br>
個靜的聲音打斷了愛音的滔滔絕。兩轉過頭，見松燈知什么候已經走了過來。她低著頭，指安地絞著衣角。

“那個……新同學，你?！睙舻穆曇艉?，幾乎要被教室的嘈雜淹沒，“我是松燈?！?br>
“你，我是路雨秋奈?！鼻锬握J地回應。

燈抬起頭了她眼，又迅速低頭。但就那瞬間的對，秋奈見了粉的眼睛，清澈得像初春的櫻花。

“燈，我剛才給秋奈同學聽《迷星》哦！”愛音說，“她說很厲害呢！”

燈的耳朵以眼可見的速度變紅了?！爸x、謝謝……”她聲說，然后又像是鼓起了勇氣，抬頭向秋奈，“秋奈同學……喜歡音嗎？”

“喜歡?！鼻锬魏联q豫地回答，“音對我來說……很重要?！?br>
燈的眼睛睜。她張了張嘴，似乎想說什么，但終只是點了點頭，又回到了已的座位。

“吧，燈其實很友善的。”愛音對秋奈眨眨眼，“對了，休的候要要起去音教室？我可以給你我們練習的頻，燈有候也那寫歌詞?！?br>
秋奈猶豫了。她原本打算休間去圖書館查些資料的——關于父親公司的業(yè)務，關于母親近擔的那些事。但……

“?！彼f。

愛音的臉綻燦爛的笑容。那刻，秋奈注意到愛音的嘴角揚，那是種帶著點驕傲、得意的表——就像個收獲了新粉絲的偶像。

也許，轉學到羽丘，并完是壞事。

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節(jié)課是數(shù)學。秋奈坐配給她的座位——巧合的是，就松燈的后面。她能見燈偶爾筆記本的角落寫些什么，然后迅速劃掉。

課，愛音立刻了過來：“秋奈同學，秀盡是很有名的升學學校嗎？為什么轉學到羽丘來?。俊?br>
教室突然安靜了瞬。幾個生似已的事，但耳朵都豎了起來。

秋奈保持著靜的表：“家庭原因。我父親的工作調動了?！?br>
這算說謊，只是沒有說出部相——父親確實被“調動”了，從個穩(wěn)定的位，“調動”到了個需要常駐公司、幾乎回家的狀態(tài)。而母親……

“這樣啊?！睈垡酎c點頭，沒有追問，“那以后就請多關照啦！對了，你今帶便當了嗎？如沒有的話，可以和我們起去食堂哦。燈常都去臺，那很安靜?！?br>
“我?guī)П惝斄??！鼻锬闻呐臅?，“過……臺，我可以去嗎？”

“當然！”愛音的笑容更加燦爛了，“那休見！”

課鈴再次響起。秋奈坐回座位，目光覺地落前座灰的發(fā)梢。

松燈。MyGO!!!!!的主唱。寫出了《迷星》那樣歌詞的。

窗的櫻花還飄落。秋奈輕輕打琴盒的搭扣，又合。銅扣件發(fā)出輕的咔嗒聲。

前方的燈，肩膀動了。

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休的鈴聲響起，愛音幾乎是跳著來到秋奈的桌前：“走吧！燈已經先去臺了，她說今氣很，想那寫點西。”

秋奈點點頭，拿起便當盒和琴盒。琴盒有些沉，但年的習慣已經讓這個重量變得親切。

“你總是帶著琴嗎？”愛音奇地問。

“嗯?！鼻锬魏喍痰鼗卮穑傲晳T了。”

她們穿過走廊，爬往臺的樓梯。陽光從樓梯間的窗戶傾瀉而入，臺階明亮的光斑。

推臺的門，春風立刻撲面而來。松燈然那，坐個避風的角落，膝蓋攤著筆記本。她的便當盒旁，起來還沒打。

“燈，我們來了！”愛音揮。

燈抬起頭，見秋奈似乎愣了，然后聲說：“歡迎……”

臺很安靜，只有風聲和遠處街道隱約來的流聲。愛音找了個地方坐，拍拍身旁：“秋奈同學，坐這吧！”

圍坐起。秋奈打便當盒——是母親早準備的雞塊和子燒，還有她喜歡的梅干。母親的藝如既往的，即使近總是事重重。

“我動了?！蓖f。

安靜地了幾后，愛音忍住又打了話匣子：“秋奈同學，你之前學校有組過隊嗎？”

“沒有?！鼻锬螕u頭，“直管弦社。過……有和其他器合奏?！?br>
“那和我們隊合奏試試吧！”愛音興奮地說，“雖然我們已經有了吉他、貝斯、鼓和主唱，但琴的聲音加進去，定讓音更有層次感！”

燈停了筷子，向秋奈。她的眼有某種期待，但又混合著膽怯。

“我……”秋奈斟酌著措辭，“我想先聽聽你們的音。完整版的。”

“沒問題！”愛音掏出機，“我們周末Liee有演出，我錄了頻！雖然畫質是很……”

愛音把機屏幕轉向秋奈。頻，個站燈光昏暗的舞臺。松燈站央，握著麥克風的顫。但當音響起，當她的聲音沖破寂靜——

秋奈屏住了呼。

那僅僅是演唱，那是用身吶喊。每個音節(jié)都帶著實的重量，每句歌詞都像是暗摸索的。

“僕のため それだけ それだけだったんだよ”

“為了我 僅此 僅此而已”

秋奈感覺到已的跳加速。她握緊了的筷子，指節(jié)發(fā)。

頻結束，臺片安靜。只有風還吹。

“……很厲害?！鼻锬谓K于說，“的很厲害。”

燈的臉又紅了。她低頭，聲音得像蚊子：“謝謝……秋奈同學的琴，定也很厲害。”

“我可以聽聽嗎？”愛音問，眼睛亮晶晶地著秋奈的琴盒，“就段！”

秋奈猶豫了。她常別面前隨意演奏——音對她來說，是更的西。但著愛音期待的眼，還有燈來的目光……

“吧?！彼f。

她打琴盒，取出那把已經陪伴她年的琴。琴身是溫暖的琥珀，陽光泛著柔和的光澤。她調試琴弦，指尖輕撫過琴弓的尾。

然后，她閉了眼睛。

沒有譜，沒有事先想的旋律。她只是讓指記住感覺，讓琴弓隨著呼移動。

個音符流瀉而出，清亮如泉。然后是二個，個……旋律然而然地從弦生長出來，帶著初春的寒和希望。她想起了早晨飄落的櫻花，想起了教室那些隊報，想起了頻燈唱歌那張幾乎要哭出來的臉。

當她拉完后個音符，睜眼睛，見愛音和燈都呆呆地著她。

“太了……”愛音喃喃道，“秋奈同學，你的厲害！”

燈的嘴唇輕輕顫。她著秋奈，眼復雜——有驚訝，有敬佩，還有種秋奈法完理解的鳴。

“那個旋律……”燈聲說，“是即興的嗎？”

“嗯?！鼻锬吸c頭。

“可以……可以讓我記來嗎？”燈筆記本，握著筆的發(fā)，“我覺得……很適合寫歌詞?！?br>
秋奈愣住了。她從未想過已的即興演奏發(fā)別的創(chuàng)作靈感。

“當然可以?！彼f。

燈始速地筆記本書寫。陽光照她專注的側臉，給她的睫鍍了層。愛音著兩，嘴角又浮出那種滿足的笑。

這刻，秋奈忽然覺得，轉學到羽丘，或許的是個壞決定。

即使家庭正發(fā)生著見的變化，即使未來充滿了確定，但至這，這個臺，有音，有愿意聽她演奏的。

她把琴回琴盒，輕輕合蓋子。

銅扣件發(fā)出悉的咔嗒聲。

這次，聲音似乎多了點什么。

也許，是希望。