“蘇傾顏，你瘋了嗎？！”

學(xué)生長(zhǎng)趙指著我，英俊的臉滿是可思議，“為了這個(gè)只畫些鬼畫符的窮鬼，你竟然要棄我這唯安的‘諾方舟’？”

校的校花蘇傾顏都沒他眼，徑直走到我面前，將瓶水遞給我，聲音清冷又堅(jiān)定：“趙長(zhǎng)，你的‘方舟’是建立即將坍塌的危墻之?！?br>
她轉(zhuǎn)頭，眸凝著我腳用粉筆畫出的、似雜章的條，字句道：“而他，畫的才是唯的生路?！?br>
……當(dāng)我睜眼，花板和地板以個(gè)可能的角度連接了起。

室友王胖子正掛原本是窗戶的墻壁，對(duì)我撕裂肺地喊：“風(fēng)，物理學(xué)存了！”

沒錯(cuò)，物理學(xué)，連同我們認(rèn)知的切常識(shí)，都鐘前被徹底顛覆。

場(chǎng)名為“空間折疊”的災(zāi)，毫征兆地降臨了。

整個(gè)界變了個(gè)由數(shù)空間碎片拼接而的、違背所有定律的致命迷宮。

我們被困了宿舍樓。

或者說，是被困了個(gè)由宿舍樓碎片構(gòu)的維噩夢(mèng)。