煩死了，我生想要個包，我爸到都沒答應(yīng)，我已經(jīng)和他冷戰(zhàn)了?！?br>“你這算什么？我爸寧愿給我鋼琴，也給我漲零花，我都說了我喜歡彈鋼琴！還如讓我到溜圈舒服。”
我認聽著他們說話。
原來，出對他們來說早就習以為常，他們鞋就要兩塊，想什么就什么，可以到處旅游散。
而是像我樣，縮沒有暖氣的雜物間，腳生出凍瘡，還要隨警惕被喝醉的我媽從后腦勺來棍。
他們聊夠了，才想起來我。
目光落到我的書包，面印著滑稽的喜羊羊圖案，是幾年前，學生流行的款式。
家相互著眼，嫌棄之溢于言表。
“陳二，過來拿資料！”
我站起身，背后來陣哄笑。
我往前走，身后的哄笑聲更起勁了。
“哈哈哈哈哈哈！你們見沒有，他還是個瘸子！”
再轉(zhuǎn)身，有同學正滑稽地模仿我的走路姿勢，群笑得倒西歪。
從那以后，我就然而然了班的受氣包。
出垃圾桶的作業(yè)本，砸到身的籃球，從而降的垃圾，刻意跳過我的組討論，以及師的而見。
直到來消息，說班要轉(zhuǎn)來個爺。
所有都災(zāi)禍，等著戲。
“你完蛋了，聽說他脾氣別暴躁，還得往死整你！”
我扔掉頭的垃圾，繼續(xù)座位寫作業(yè)。
爺江明輝，點名要和我同桌。
他很傲，來就把我用來喝水的塑料瓶扔了。
“掉，我受了丑西！”
我抱著漂亮的保溫杯發(fā)呆，江明輝眉挑，唰地把幾張紅票子拍到課桌。
“愿意？這些夠夠？”
同學始竊竊語，說這保溫杯是今年的新款，居然要幾塊。
我嚇懵了，忙地要把杯子還回去。
“……”
“還？我見你那個破瓶子就煩，響我學習！”
課桌又