期末考試前，奶奶以死相逼，要我棄市的重點，留縣城讀普，因為她身，需要我照顧。

爸爸疼奶奶，也勸我留。

我表面答應(yīng)，改了志愿。

錄取知書來那，奶奶氣得住了院。

她竟然聯(lián)合親戚，輪來學?！罢疹櫋蔽?，逼我轉(zhuǎn)學。

我患了嚴重的抑郁癥。

奶奶逼著我那塊我嚴重過敏的花生酥，我沒有反抗。

我用這種方式，結(jié)束了這窒息的切。

沒想到，給了我重來次的機。

“賈雨欣！

你給我滾出來！”

奶奶的尖聲穿透整個校園，刺入我的耳膜。

我站教學樓的窗，著她校門拄著拐杖，扯著嗓子喊我的名字。

同學們的目光齊刷刷向我，眼閃爍著奇和異樣。

“你奶奶又來了？”

班長聲問我。

我的指攥緊了窗臺，指節(jié)泛。

奶奶身邊圍了圈保安和師，她卻絲毫意，繼續(xù)喊。

“我這把骨頭，從縣城坐來你，你竟然躲著見我！”

“你還有沒有良？

我把你拉扯這么，你就這么對我？”

爸爸從群擠進來，臉寫滿了疲憊和奈。

他試圖安撫奶奶，卻被她把推。

“你別攔我！

你就知道護著她！”

“我今非要把她帶回縣城可！”

著這幕，我的腦浮出數(shù)相似的場景。

從到，只要我想點己的決定，奶奶就用病痛作為武器。

“我臟，你要氣死我嗎？”

“我血壓又升了，都是因為你聽話！”

“醫(yī)生說我活過今年冬，你連這點事都能滿足我嗎？”

這些話語如同鎖鏈，將我和爸爸牢牢束縛。

班主匆匆趕來，拉著我樓。

“雨欣，你奶奶鬧，校長都驚動了。”

“你先去安撫她，有什么事說。”

我木然點頭，跟著班主走向校門。

奶奶到我，立刻副虛弱的表。

“欣欣，你終于肯見奶奶了?！?br>
“奶奶想死你了，你怎么都回家我？”

她伸摸我的臉，我忍著沒有躲。

“你瘦了，是是這？”

“跟奶奶回家吧，奶奶給你的?！?br>
話音剛落，她又轉(zhuǎn)向圍觀的師生，聲音陡然。

“你們，我孫